Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Tamjidnor, Tamjidnor
Unknown Affiliation
Arts Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PEMBINAAN MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM Tamjidnor, Tamjidnor
Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 7, No 2: Agustus 2021
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (247.794 KB) | DOI: 10.18592/moe.v7i2.5581

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membahas perkembangan manajemen kemahasiswaan dalam perspektif pendidikan Islam. Metodologi analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif berdasarkan model observasional untuk mengetahui apa itu pengembangan sekolah dari perspektif pendidikan Islam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pendidikan Islam terdiri dari tiga kata yang diungkapkan oleh Rahendra Maya, yaitu istilah manajemen, pendidikan dan Islam. Islam wahyu meliputi Al-Qur'an dan Sunnah Nabi, dan Islam budaya meliputi ungkapan para sahabat Nabi, pemahaman ulama, pemahaman ulama, dan budaya Muslim. Oleh karena itu, pembahasan manajemen pendidikan Islam selalu melibatkan wahyu dan budaya Islam ditambah kaidah-kaidah manajemen pendidikan pada umumnya. Pengelolaan lembaga pendidikan Islam merupakan dasar yang realistis untuk merumuskan prinsip-prinsip manajemen pendidikan Islam.
KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM YANG MENGACU PADA PERSPEKTIF INTERDISIPLINER Tamjidnor, Tamjidnor
Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 6, No 2: Agustus 2020
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (296.608 KB) | DOI: 10.18592/moe.v6i2.5561

Abstract

Perkembangan teknologi seiring dengan perubahan sosial yang dialami masyarakat, maka kepemimpinan ikut juga menghadapi tantangan sesuai dengan tantangan dari perkembangan teknologi tersebut. Penelitian ini adalah penelitian literatur dengan mengkaji beberapa literatur untuk menemukan permasalahan dari kajian yang ingin dibahas. Hasil penelitian yang dilakukan, maka temuan dalam penelitian adalah; Pertama, kepemimpinan dari perspektif sosiologis adalah kepemimpinan yang mempunyai tantangan demi tantangan sesuai dengan perkembangan teknologi. Untuk menghadapinya, maka sebagai pemimpin perlu menerapkan sistem AGIL dengan memegang nilai-nilai prinsip dalam Islam. Kedua, kepemimpinan dari perspektif politik adalah pemimpin yang mempunyai tantangan dengan individu, lembaga, organisasi, partai dan lembaga lainnya sehingga untuk menghadapi tantangan tersebut adalah menyiapkan tantangan dari persyaratan tersebut dan bersaing secara sehat tanpa mengharapkan bantuan dari luar atau money politik.
The Relationship between Learning Activeness and Student Learning Outcomes in Al-Qur'an Hadith Subject Rahmawati, Laili; Mahmudah, Mahmudah; Tamjidnor, Tamjidnor; Sholeh, Makherus
Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 12 No. 2 (2022): Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Publisher : Departemen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/aladzkapgmi.v12i2.7713

Abstract

This study aims to determine whether there is a relationship between active learning and student learning outcomes in Al-Qur'an Hadith subject at MIS Al-Ashriyah Banjarmasin. This study uses a correlation research type with a quantitative approach. Data collection using observation sheets, interviews, questionnaires and documentation. Processing data using statistical analysis correlation test to determine the relationship between two variables and determine the correlation coefficient. Based on data processing with the help of SPSS version 26, a correlation coefficient of 0.588 was obtained with the number N = 37 at the 5% level of 0.325. The result showed that 0.588 > 0.325 or value of r-count more than r-table. It shows a correlation or relationship with the medium category between learning activity and student learning outcomes in Al-Qur'an Hadith subject MIS Al-Ashriyah Banjarmasin. This research hopes to spur enthusiasm to increase active learning to achieve the best learning results.
Co-Authors Laili Rahmawati, Laili Mahmudah Mahmudah Sholeh, Makherus