Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.784
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gorga : Jurnal Seni Rupa Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Journal La Edusci Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI Manis : Jurnal Manajemen dan Bisnis Media Pendidikan Matematika
Rahmadhani, Fitri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Respon Guru SD melalui Training of Teacher untuk Meningkatkan Kecapakan Matematis di Era Revolusi 4.0 Nurhayati, Mira; Wijaya, Aldi Putra; Rahmadhani, Fitri; Situmorang, Gresilia; Mukarromah, Nizzah Aulia Ahsanah; Zulkardi, Zulkardi; Sukmaningthias, Novika; Nuraeni, Zuli
Media Pendidikan Matematika Vol. 9 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/mpm.v9i2.4484

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Respon Guru SD melalui Training of Teacher untuk Meningkatkan Kecapakan Matematis di Era Revolusi 4.0. Metode dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian Deskriptif Kualitatif dengan melibatkan subjek sebanyak 6 guru SD Negeri 7 Lawang Kidul. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan cara angket setelah dilakukan pelatihan kepada guru selama 6 hari. Angket yang digunakan pada penelitian ini merupakan angket dengan jawaban terbuka. Pada angket memuat perihal refleksi dari pelatihan yang telah dilakukan sebelumnya. Data-data yang telah didapat kemudian diolah dan dianalisis secara Kualitatif Non Statistik yaitu, tanpa adanya perhitungan statistik, lalu hasil pada penelitian ini akan dideskripsikan melalui kalimat yang akan ditarik kesimpulannya. Hasil penelitian dari dilaksanakannya Training of Teachers (ToT) untuk meningkatkan kecakapan guru diihat dari data analisis dan pembahasan diperoleh bahwa guru telah mendapatkan beberapa informasi mengenai kecakapan yang diperlukan pada era revolusi industri 4.0 diantaranya belajar matematika dengan praktik, menggunakan media pembelajaran yang bervariasi, dan pengetahuan bahwa ketika seorang guru matematika yang mengajar itu harus menjadi seorang  guru yang menyenangkan dan bisa menjelaskan materi pembelajaran matematika dengan cara yang menarik.
Co-Authors Anjelin, Jhenna Apriani, Fitri Arman Anwar ASRIL ASRIL Assegaff, Syarifah Safina Chaniago, Anggrany Dewi, Wulan Dian Permana, Tito Fitrisyah, M. Aidil Gusmaliza, Debi Hapizah Hauda, Nabila Humaira, Dinda Fitri Inda Anggraini Julianti, Afifah Khairudin Khairudin Lisa Amelia M Fachrurrozi, M M. Halim, M. Mainake, Meilien Trivany Mukarromah, Nizzah Aulia Ahsanah Mulyono, Budi Nurhayati, Mira Pramesti, Diana Purnama Sari, Winda Ramadita Putri, Fenisa Risnina Wafiqoh Sembiring, Agina Laurencia Siswara, Rangga Siti Nurjannah Situmorang, Gresilia Sukmaningthias, Novika Tabelessy, Walter Wijaya, Aldi Putra Zuli Nuraeni Zulkardi Zulkardi