Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Agronomi Indonesia (Indonesian Journal of Agronomy) Ilmu Pendidikan Jurnal Sekolah Dasar Imajinasi Jurnal Pengkajian dan Pengembangan Teknologi Pertanian Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Journal of Health Policy and Management Jurnal PAUD: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL FLYWHEEL Kajian Moral dan Kewarganegaraan Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Buletin Psikologi Indonesian Journal of Acupuncture
Sumanto
Universitas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Ilmu Pendidikan

 1 
Keefektifan Penggunaan Desain dan Model Kerajinan Tangan untuk Pembelajaran Keterampilan Berkreasi Seni di SD Sumanto Sumanto
Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Vol 29, No 1 (2002)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This classroom action research (CAR) was conducted to describe the effectiveness of the use of handicraft design and model in teaching arts. It implemented a cycle model involving planning, action, observation, and reflection. The subjects were fourth graders of the Laboratory Elementary School, Malang. Data were collected by using a participatory observation while the action was going on. The results indicated that handicraft design and model were always needed in teaching arts. The media helped improve the pupils' motivation in creating mosaics, sculptures, and reliefs.
Ketersediaan Media Belajar dan Intensitas Pemanfaatannya dalam Pengajaran Kerajinan Tangan Berdasarkan Kurikulum 1994 di Sekolah Dasar Sumanto Sumanto; Muhammad Syafrawi; I Made Seken
Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Vol 23, No 2 (1996)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketersediaan media belajar dan intensitas pemanfaatannya dalam pengajaran Kerajinan Tangan menurut Kurikulum 1994 di SD. Sampel diambil secara rambang sebanyak 19 kepala sekolah dan 40 guru kelas I dan IV dari 20 SD Negeri di Kecamatan Karangploso Malang. Data dikumpulkan dengan angket dan wawancara. Analisis dilakukan dengan statistik persentase. Ditemukan bahwa media belajar kerajinan relatif tersedia cukup memadai menurut kebutuhan dan jenisnya, kecuali buku sumber kerajinan dan model kerajinan, dan bahwa sebagian besar jenis alat kerja dan bahan kerajinan telah dimanfaatkan secara efektif meskipun intensitasnya bervariasi.
Co-Authors , Koesrini - Sutrisno A. Badawi A. Darmawan A. Subhan Abdillah, Fajar Annas Ahmad Rifa'i, Andi Aidi Noor Anggia Diah Wahyu Mastuti Bhisma Murti Dhera Andhini Rachmawati Eko Anis Setyorini Eni Siti Rohaeni Esti Untari Faricha Indra Hapsari Hanik Fitrotul Amilia Harimbi Setyawati I Made Seken I Made Seken I Made Seken I Nyoman Sudiasa Iftitah Ruwana Joko Tri Haryanto, Joko Koesrini Lilik Bintartik M. Sabran Muhammad Syafrawi Muhana Gipayana Muhana Gipayana N. Amali Nihayati Nihayati Nugraha, Nurtama Aditya Nur Hamidah, Dewi Puri Selfi Cholifah R.D. Ningsih Retno Tri Vulandari Riska Rosita Risna Widowati Rofila El Maghfiroh Rumidjan Rumidjan Rumidjan Rumidjan Rumidjan Rumidjan Sudjana, Wayan SUKAMTI . Usep Kustiawan Yunanda Afridatul Mufaridah