Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.126
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal International Inspire Education Technology (JIIET) INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Social Entrepreneurship and Creative Technology Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat
santoso, Ekbal
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Analisis Pengaruh Literasi Digital, Supervisi Akademik Dan Budaya Organisasi Terhadap Kompetensi Guru: Penelitian Santoso, Ekbal; Suhara, Ade; Sihombing, Dina Agnesia; Nanang, Nanang; Ramli, Akhmad; Anggreni, Made Ayu
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1541

Abstract

Guru harus mampu berpikir kritis, kreatif, serta bekerja sama dengan dukungan teknologi informasi. Oleh sebab itu, peningkatan kualitas kompetensi guru menjadi bagian penting dalam agenda pendidikan nasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana literasi digital, supervisi akademik, dan budaya organisasi berpengaruh terhadap kompetensi guru. Secara lebih rinci, penelitian ini ingin mengungkap kontribusi masing-masing faktor tersebut dalam meningkatkan kompetensi profesional para pendidik. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, yang bertujuan untuk menggali secara mendalam bagaimana literasi digital, supervisi akademik, dan budaya organisasi memengaruhi kompetensi guru. Subjek penelitian terdiri atas guru-guru dari satuan pendidikan tertentu yang dipilih secara purposive sesuai dengan kriteria relevan. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tiga faktor utama yang memengaruhi kompetensi guru, yaitu literasi digital, supervisi akademik, dan budaya organisasi sekolah. Literasi digital berperan penting dalam membantu guru merancang dan menjalankan proses pembelajaran yang inovatif serta memanfaatkan teknologi secara efektif.
Pengaruh Variasi Produk dan Loyalitas Pelanggan Terhadap Kepuasan Pelanggan Di Toko Koperasi Mahasiswa Universitas Bhinneka PGRI Tulungagung Yunitasari, Ervina; Santoso, Ekbal
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i4.20372

Abstract

Di tengah kompetisi bisnis yang semakin ketat, kepuasan pelanggan menjadi faktor penting yang memengaruhi kesuksesan sebuah usaha. Variasi produk memungkinkan pelanggan memiliki lebih banyak pilihan yang dapat meningkatkan daya tarik dan kenyamanan berbelanja. Sementara itu loyalitas pelanggan mencerminkan keterikatan emosional dan kepercayaan pada suatu merek. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur sejauh mana variasi produk dan loyalitas pelanggan memberikan dampak terhadap kepuasan pelanggan di toko koperasi mahasiswa Universitas Bhinneka PGRI Tulungagung. Jumlah responden adalah 115 pelanggan. Teknik analisis data dalam studi ini meliputi uji t, uji F, regresi linier berganda, dan koefisien determinasi dengan dukungan perangkat lunak SPSS versi 25. Hasil penelitian mengindikasi adanya hubungan yang kuat antara variasi produk dan loyalitas pelanggan terhadap kepuasan pelanggan, baik secara parsial maupun secara bersama-sama. Adjusted R Square diperoleh sebesar 53,5% yang berarti perubahan dalam kepuasan pelanggan dapat dijelaskan oleh kedua faktor tersebut.Kata Kunci: Kepuasan Pelanggan, Variasi Produk, Loyalitas Pelanggan.
Developing Effective E-Learning Modules for Adult Education Santoso, Ekbal; Hossam, Ahmed; Abdallah, Mona
Journal International Inspire Education Technology Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Hikmah Pariangan Batusangkar, West Sumatra, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55849/jiiet.v4i1.791

Abstract

The demand for flexible and accessible education has led to the increasing adoption of e-learning in adult education. Traditional learning models often fail to accommodate the diverse needs of adult learners, who require self-paced, interactive, and practical learning experiences. Effective e-learning modules must incorporate pedagogical strategies that enhance engagement, knowledge retention, and skill application. This study aims to develop and evaluate e-learning modules tailored to adult learners by assessing their effectiveness in improving learning outcomes, motivation, and user experience. A mixed-methods research approach was employed, combining learner performance assessments, user feedback surveys, and instructor interviews. Findings indicate that interactive content, adaptive learning pathways, and real-time feedback significantly enhance adult learner engagement and comprehension. Statistical analysis revealed a strong correlation between structured e-learning design and improved knowledge retention. The study concludes that well-designed e-learning modules contribute to effective adult education by promoting autonomous learning and practical skill development. Future research should explore the long-term impact of e-learning on professional growth and strategies for optimizing digital learning environments for diverse adult learner populations.
Pelatihan Sistem Informasi Digital Inventory dan Analisis Penjualan UMKM Berbasis Web Untuk Meningkatkan Efisiensi Manajerial Maulana, Dede Yusuf; Ansari, Ansari; Arwin, Arwin; Santoso, Ekbal; Awaludin, Dipa Teruna
JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): Mei 2025 - JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : PT. Technology Laboratories Indonesia (TechnoLabs)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan sebagai upaya untuk mendukung peningkatan efisiensi manajerial pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) melalui pemanfaatan teknologi informasi. Judul kegiatan ini adalah “Pelatihan Sistem Informasi Digital Inventory dan Analisis Penjualan UMKM Berbasis Web untuk Meningkatkan Efisiensi Manajerial”. Permasalahan utama yang dihadapi mitra UMKM adalah belum optimalnya pencatatan stok barang dan analisis data penjualan, yang masih dilakukan secara manual sehingga rentan terhadap kesalahan dan membutuhkan waktu yang lama. Untuk menjawab permasalahan tersebut, tim pengabdi merancang dan melaksanakan pelatihan penggunaan sistem informasi berbasis web yang dapat digunakan untuk mencatat inventaris, memantau stok barang secara real-time, dan menganalisis laporan penjualan secara otomatis. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap observasi kebutuhan, perancangan sistem informasi sederhana yang sesuai dengan kapasitas pengguna, pelatihan langsung penggunaan sistem, serta pendampingan teknis dan evaluasi efektivitas sistem terhadap kinerja manajerial mitra. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para peserta pelatihan mampu mengoperasikan sistem dengan baik, dan terdapat peningkatan pemahaman terkait manajemen inventaris dan penjualan secara digital. Selain itu, sistem yang telah diterapkan terbukti dapat menghemat waktu pencatatan, meminimalisir kesalahan data, serta memberikan informasi penjualan yang lebih akurat dan cepat untuk pengambilan keputusan bisnis. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi berkelanjutan dalam mendukung transformasi digital UMKM, serta mendorong pelaku usaha untuk lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi informasi dalam pengelolaan bisnis mereka.
Pelatihan Membuat Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Bagi Guru Sekolah Dasar Kadeni, Kadeni; Santoso, Ekbal
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 1 No 2 (2022)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (388.174 KB) | DOI: 10.56855/income.v1i2.92

Abstract

In order to deal with technological advances and improve the quality of basic education human resources, teachers as the main executors of the educational process must be willing and able to improve their competence. One of the determinants of the quality of learning is that the teacher has learning tools that are in accordance with the characteristics of the school and students. One of the important learning tools is student worksheets (LKPD). The purpose of this training is to assist teachers in creating and preparing worksheets that are able to improve student achievement. The methods used are lectures, discussions and practicum. The results of this training were that all participants were able to make worksheets that match the criteria and are appropriate for students to use in learning. From these results it is hoped that the training participants will continue to improve their competence in order to produce more interactive worksheet products to achieve maximum learning outcomes.
Creative Content Monetization: Case Studies on Digital Platforms Kadeni, Kadeni; Santoso, Ekbal; Jing, Wang
Journal of Social Entrepreneurship and Creative Technology Vol. 2 No. 2 (2025)
Publisher : Yayasan Adra Karima Hubbi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70177/jseact.v2i2.2059

Abstract

The rise of digital platforms has transformed the way creative content is produced, shared, and consumed, opening up new avenues for content creators to monetize their work. However, despite the rapid growth of digital content, challenges persist in understanding the most effective strategies for monetization. This research aims to explore the various monetization models used by content creators on digital platforms, focusing on case studies across YouTube, Patreon, Instagram, and TikTok. The goal is to identify key factors that contribute to successful content monetization and to analyze the potential for these models to be applied across different types of creative content. A qualitative research approach was used, with in-depth case studies of five content creators from various creative fields, including music, visual arts, and writing. Data were collected through interviews, content analysis, and platform performance metrics. The findings indicate that a combination of audience engagement, consistent content production, and platform-specific strategies (such as ads, subscriptions, and merchandise) were critical to successful monetization. Additionally, creators who diversified their revenue streams were more likely to achieve long-term financial sustainability. The research concludes that the future of creative content monetization lies in the development of personalized, audience-centric models and the integration of emerging technologies like AI and blockchain. These findings provide valuable insights for content creators seeking to optimize their monetization strategies in the ever-evolving digital landscape.
Peningkatan Literasi Numerasi Anak Desa Melalui Media Edukatif Berbasis Digital Yulianto, Kampono Imam; Santoso, Ekbal; Hastutik, Sri; Purwoko, Bambang; Bachtiar, Alfan
Civic Action Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): Artikel Pengabdian
Publisher : SORATEKNO PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59696/civicaction.v1i2.157

Abstract

Permasalahan rendahnya literasi numerasi di kalangan anak-anak desa menjadi perhatian serius, terutama dalam era digital yang menuntut kemampuan berpikir logis dan pemecahan masalah sejak usia dini. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi anak-anak di wilayah pedesaan melalui pemanfaatan media edukatif berbasis digital yang interaktif dan kontekstual. Kegiatan ini dilaksanakan di Desa Karang Jati, Kabupaten Sidomulyo, dengan sasaran utama anak-anak usia sekolah dasar. Metode pelaksanaan mencakup observasi awal untuk mengidentifikasi tingkat kemampuan numerasi peserta, pelatihan penggunaan media digital kepada guru dan relawan, serta implementasi pembelajaran menggunakan aplikasi edukatif numerik seperti Math Games, Khan Academy Kids, dan media berbasis PowerPoint interaktif. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test serta wawancara kepada guru dan orang tua. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep dasar matematika, seperti operasi bilangan dan pemecahan masalah sederhana. Anak-anak menunjukkan antusiasme tinggi terhadap media digital karena penyajian materi yang menarik dan mudah diakses. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong keterlibatan orang tua dan guru dalam mendampingi proses belajar di rumah. Kesimpulannya, pemanfaatan media edukatif berbasis digital terbukti efektif dalam meningkatkan literasi numerasi anak-anak desa dan dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran kontekstual berbasis teknologi yang adaptif terhadap kebutuhan lokal.
Co-Authors Abdallah, Mona Anggreni, Made Ayu Ansari Ansari Arwin Arwin Awaludin, Dipa Teruna Bachtiar, Alfan Bambang Purwoko Dede Yusuf Maulana Hossam, Ahmed Kadeni Kadeni, Kadeni nanang nanang Ramli, Akhmad Sihombing, Dina Agnesia Sri Hastutik Suhara, Ade WANG Jing Yulianto, Kampono Imam Yunitasari, Ervina