Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.488
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Humaniora SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan
Wisnu, I Wayan Gede
Universitas Pendidikan Ganesha
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 60 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
TETILIK WANGUN LAN PIKENOH PENDIDIKAN GEGURITAN CUPAK GERANTANG ., I KOMANG SUARJANA; ., I Wayan Gede Wisnu, S.S., M.Si.; ., Prof. Dr. I Nyoman Sudiana, M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.4560

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan (1) Unsur yang membentuk Geguritan Cupak Gerantang, (2) nilai pendidikan yang ada dalam Geguritan Cupak Gerantang . Penelitian ini dirancang sebagai penelitian deskriptif kualitatif Subjek penelitian ini adalah naskah lontar Geguritan Cupak Gerantang. Objek penelitiannya adalah unsur yang membentuk geguritan Cupak Gerantang dan nilai pendidikan yang terdapat dalam geguritan Cupak Gerantang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan analisis dengan tahapan (1) reduksi data, (2) deskripsi data, (3) klasifikasi data, dan (4) penyimpulan. epupuh yaitu pupuh ginada, pupuh sinom, pupuh durma, pupuh pangkur, dan pupuh dandang gula. Kesalahan pada pupuh terdapat pada guru wilangan dan guru nding ndong. Nilai pendidikan yang terdapat dalam geguritan Cupak Gerantang adalah nilai etika anak terhadap orang tua, nilai pendidikan kepahlawanan, dan nilai pendidikan agama. Karena skripsi jurusan bahasa Bali menggunakan bahasa Bali, maka dilampirkan abstrak berbahasa Bali Tetilikan puniki matetujon nlatarang (1) wangun geguritan Cupak Gerantang , (2)pikenoh pendidikan sane wenten ring geguritan Cupak Gerantang. Tetilikan puniki nganggen palihan tetilik deskriptif kualitatif. Jejering ring tetilikan puniki lontar geguritan Cupak Gerantang. Penandang tetilik puniki wantah wangun lan pikenoh pendidikan geguritan Cupak Gerantang. Pamupulan data nganggen kramaning observasi lan dokumentasi. Kramaning data tureksa sane manggen ingih punika analisis kualitatif antuk pamargi (1) reduksi data, (2) deskripsi data, (3) klasifikasi data, lan (4) panyutetan. Pikolih tetilikan puniki nyantenang (1)wangun geguritan Cupak Gerantang marupa pupuh pupuh sakadi pupuh Ginada, Sinom, Durma, Pangkur lan Pupuh Dandang Gula.Kaiwangan ring pupuh punika wenten ring guru wilangan dan guru nding ndong. Indik wangun ceritanyane untengnyane wantah Rwa Bineda Ngawe Nangun Kerti, nganggen lelintihan kaajeng , praginanyane wenten I Cupak, I Gerantang, Benaru, lan Geruda. (2) pikenoh sane wenten wantah pikenoh susila, pikenoh kaprawiran, lan pikenoh agama. Kata kunci : wangun lan pikeoh pendidikan geguritan Kata Kunci : Kata kunci: analisis unsur dan nilai pendidikan geguritan This research aims to determine (1) the structure of Geguritan Cupak Gerantang, and the value of education in Geguritan Cupak Gerantang. This research is a type of research study of texts and uses descriptive qualitative program. Subject this research is text Geguritan Cupak Gerantang and object this research is forming element and value of education in Geguritan Cupak Gerantang. The data in this research that is in the form of text Geguritan Cupak Gerantang as primary data and information, record or supporting book as secondary data. In collecting the data, researchers used two methods, namely: (1) the method of observation, and (2) documentation. Analysis of the data used in this research is qualitative analysis. The results of this study indicate Geguritan Cupak Gerantang (1) element that forming Geguritan Cupak Gerantang Consist of five pupuh that is pupuh ginada, pupuh durma, pupuh sinom, pupuh pangkur, and pupuh dandang gula. In Geguritan Cupak Gerantang contain some deviation or lapses like guru wilang and guru nding ndong. Value of education in narativ contain in Geguritan Cupak Gerantang that is (1) value of child ethics to parent, (2) value of warrior education, and (3) value of religion education keyword : Keyword : analysis forming and value education
TATA KRUNA SAJERONING WIDYA KAWI SASTRA DRUEN MAHASISIA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA BALI UNDIKSHA EDISI JUNI 2012 ., Ida Ayu Pt Asti Pratiwi; ., I Wayan Gede Wisnu, S.S., M.Si.; ., Dra. Sang Ayu Putu Sriasih,M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.5179

Abstract

Tetilik puniki matetujon nlatarang indik (1) tata kruna sane wenten ring Widya Kawi Sastra druen Mahasisia Jurusan Pendidikan Bahasa Bali UNDIKSHA Edisi Juni 2012 miwah (2) kaiwangan tata kruna sajeroning Widya Kawi Sastra druen Mahasisia Jurusan Pendidikan Bahasa Bali UNDIKSHA Edisi Juni 2012. Jejering tetilik inggih punika Widya Kawi Sastra druen Mahasisia Jurusan Pendidikan Bahasa Bali UNDIKSHA Edisi Juni 2012. Tetilik puniki nganggen palihan tetilik deskriptif kualitatif. Tetilikan puniki nganggen tiga kramaning mupulang data inggih punika (1) kramaning studi pustaka, (2) kramaning dokumentasi, miwah (3) kramaning sadu wicara. Data tureksa sane kanggen minakadi: (1) identifikasi data, (2) klasifikasi data, (3) reduksi data, (4) pangwedar data, (5) interpretasi data, miwah (6) panyutetan. Pikolih ring tetilik puniki marupa (1) tata kruna basa Bali ring WKS akehnyane wenten 3.440 kruna minakadi: kruna lingga wenten 2.047 kruna, kruna tiron wenten 1.229 kruna, kruna dwi lingga wenten 137 kruna, miwah kruna satma wenten 27 kruna. Tiosan ring punika, persentase campur kode sane kapolihang 17%. (2) Persentase kaiwangan tata kruna kapolihang 12%, minakadi: kruna lingga persentase kaiwangannyane 7%, kruna tiron persentase kaiwangannyane 19%, kruna dwi lingga persentase kaiwangannyane 39%, miwah kruna satma persentase kaiwangannyane 0%. Kata Kunci : tata kruna, kaiwangan tata kruna, tabloid This research purposed to describe (1) morphology which there in student’s Widya Kawi Sastra Balinese Education Department UNDIKSHA Edition of June 2012, and (2) the error of morphology from Widya Kawi Sastra Balinese Education Department UNDIKSHA Edition of June 2012. The subject of this research was Widya Kawi Sastra for students in Balinese Education Department UNDIKSHA Edition of June 2012. This research used qualitative descriptive qualitative design. This research used three method in collecting the data such as, (1) literature review method, (2) documentation method, and (3) interview method. The method of data analysis are, (1) identification of data, (2) classification of data, (3) data reduction, (4) description of data, (5) interpretation of data, and (6) inference. The results of this research are (1) morphology in Bali language which are in WKS there 3.440 words such as, there 2.047 words of root, 1.229 words of derivative, 137 words of repeat word, 27 words of compound word. Besides it, the percentage of code-mixing obtained 17%. (2) The percentage of morphology error obtained 12% that are: the error percentage of root is 6%, the error percentage of derivative is 19%, the error percentage of repeat words is 39%, and the error percentage of compound words is 0%.keyword : morphology, the error of morphology, tabloid
TETILIKAN CAMPUR KODE RING SAJERONING ALBUM TEMBANG POP BALI YONG SAGITA ., Ni Putu Widyari; ., Prof. Dr. I Nengah Suandi,M.Hum; ., I Wayan Gede Wisnu, S.S., M.Si.
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.5283

Abstract

Tetilikan kualitatif puniki matetujon (1) nlatarang soroh campur kode manut kerta basa ring sajeroning album tembang-tembang pop Bali kakawian Yong Sagita, (2) nlatarang soroh campur kode manut pawiwit basa sane kaambil ring sajeroning album tembang-tembang pop Bali saking Yong Sagita, miwah (3) nlatarang parindikan sane ngawinang kawentenan campur kode ring album tembang pop Bali saking Yong Sagita. Jejering tetilikan puniki sawates tembang pop Bali Yong Sagita sane madaging parindikan campur kode. Wenten 62 tembang Pop Bali sane katembangang miwah kakawi olih Yong Sagita sane katilikin. Tetilikan puniki nganggen kalih kramaning mupulang data, inggih punika kramaning dokumentasi miwah kramaning sadu wicara. Tetilikan puniki nganggen data tureksa deskriptif kualitatif. Pikolih tetilikan puniki inggih punika (1) soroh campur kode manut pawiwit basa wenten 252 sane marupa 233 data utawi 92% pinaka campur kode ka tengah; 18 data utawi 7% campur kode ka sisi, miwah 1 data utawi 1% campur kode cecampuhan; (2) soroh campur kode manut kerta basa wenten 252 sane marupa 191 data utawi 76% pinaka campur kode undagan kruna, 40 data utawi 16% campur kode undagan frase, miwah 21 data utawi 8% campur kode undagan klausa; miwah (3) parindikan sane ngawinang kawentenan campur kode ring tembang pop Bali Yong Sagita inggih punika faktor pawicara lan faktor kebahasaan sane sampun anut ring teori dadalan campur kode.Kata Kunci : campur kode, lagu pop bali This qualitative research is aimed (1) to explain the kind of code mixing according to language source in Yong Sagita’s Bali pop song albums, (2) to explain the kind of code mixing according to speech level in Yong Sagita’s Bali pop song albums, and (3) to explain the code mixing’s cause factor in Yong Sagita’s Bali pop song albums. The subject of this research was limited in Yong Sagita’s Bali pop songs that containes code mixing. There are 62 Bali pop songs that were sung and created by Yong Sagita that was analyazed. This research used two data collection method, those were documentation method and interview method. This research used qualitative descriptive data analysis. The result of this research is (1) the kind of code mixing according to language source from 252 which consist of 233 data or 92% are inner code mixing, 18 data or 7% are outer code mixing, and 1 data or 1% is hybrid code mixing; (2) the kind of code mixing according to speech level there are 252 which consist of 191 data or 76% are code mixing in word level, 40 data or 16% code mixing in phrase level, and 21 data or 8% code mixing in clause level; and (3) the code mixing’s cause factor in Yong Sagita’s Bali pop song albums are speaker factor and speech factor which already appropriate to the background theory of code mixing’s cause factor. keyword : code mixing, Bali’s pop song
SESELEH MATERI TES ULANGAN UMUM SEMESTER GENAP WARSA 2013/2014 PEPLAJAHAN BASA BALI KELAS X RING SMK NEGERI 3 SINGARAJA ., Ni Wayan Sriani; ., I Wayan Gede Wisnu, S.S., M.Si.; ., Drs.Gde Artawan,M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.4545

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan (1) kesesuaian materi tes ulangan umum semester genap pelajaran bahasa Bali kelas X di SMK Negeri 3 Singaraja dengan materi ajar, (2) apa yang menyebabkan materi tes ulangan umum semester genap tidak sesuai dengan materi ajar. subjek dalam penelitian ini adalah tes ulangan umum semester genap tahun 2013/2014 pelajaran bahasa Bali kelas X di SMK N 3 Singaraja. Objek dalam penelitian ini adalah kesesuaian materi tes dengan materi ajar dan apa yang menyebabkan materi tes tidak sesuai dengan materi ajar. Penelitian ini menggunakan penelitian deskritif kualitatif dan pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi dan metode wawancara. Metode analisis data yang digunakan adalah deskritif kualitatif dengan tahapan (1) reduksi data, (2) penyajian data, (3) penyimpulan. Hasil dalam penelitian ini adalah (1) kesesuain materi tes dengan materi ajar adalah dari 50 soal tes yang 20 soal tes (40%) yang merupakan materi tes sesuai dengan materi ajar sedangkan yang lagi 30 soal tes (60%) yang merupakan materi tes yang tidak sesuai dengan materi ajar, (2) penyebab materi tes tidak sesuai dengan materi ajar ada tiga yaitu, (1) digunakan dua kurikulum di beberapa sekolah, (2) ketidaksamaan penggunaan buku ajar atau LKS di beberapa sekolah, dan (3) yang membuat tes kurang cermat dengan prosedur yang ada dan langkah-langkah pembuatan tes. Karena skripsi Pendidikan Bahasa Bali menggunakan bahasa Bali, maka kami lampirkan abstrak dengan bahasa Bali KUUB Tetilik puniki matetujon nelatarang indik (1) kamanutan materi tes ulangan umum semester genap peplajahan basa Bali kelas X SMK Negeri 3 Singaraja ring materi ajar lan (2) dadalan sane ngawinang materi tes ulangan umum semester genap nenten manut ring materi ajar. Jejering ring tetilik puniki inggih punika tes ulangan umum semester genap warsa 2013/2014 peplajahan basa Bali kelas X ring SMK N 3 Singaraja. Panandang tetilikan puniki inggih punika kamanutan materi tes ring materi ajar lan dadalan sane ngawinang materi tes nenten manut ring materi ajar. Ring tetilik puniki nganggen tetilik deskriptif kualitatif lan mupulang data kalaksanayang nganggen metode dokumentasi lan saduwicara. Data tureksa sane kanggen inggih punika deskritif kualitatif, pah-pahannyane (1) reduksi data (nyelihin data), (2) penyajian data(nyajiang data), lan (3) penyimpulan (pamicutet). Pikolih tetilikan puniki nyantenang indik (1) wenten 40% (duang dasa saking seket pitaken tes) materi tes sane manut ring materi ajar lan wenten 60% (telung dasa saking seket pitaken tes) materi tes sane nenten manut ring materi ajar lan (2) dadalan sane ngawinang materi tes nenten manut ring materi ajar wenten tetiga, (a) makudang-kudang sekolah ngangge kalih kurikulum, (b) makudang-kudang sekolah nenten pateh ngangge buku ajar utawi LKS, lan (c) sang sane makarya tes kirang praktiase sareng prosedur sane wenten lan paletan-paletan makarya tes. Kata kunci: materi tes ulangan umum,materi ajar Kata Kunci : Kata kunci: materi tes ulangan umum, materi ajar This study aims to describe (1) general tests test material suitability semester Balinese language lessons in class X SMK Negeri 3 Singaraja with teaching materials, (2) what causes the common repeat the test material is not in accordance with the second semester of teaching materials. subjects in this study is the general tests test the second semester of 2013/2014 Balinese language lessons in class X SMK N 3 Singaraja. The object of this research is the suitability of the test materials with teaching materials and what caused the test material is not in accordance with the teaching materials. This study used a qualitative descriptive research and data collection is done by the method of documentation and interviews. Data analysis method used is descriptive qualitative stage (1) data reduction, (2) the presentation of the data, (3) inference. The results in this study were (1) suitability test material with teaching materials is of 50 questions test 20 test questions (40%) which is the test material in accordance with the teaching materials while another 30 test questions (60%) which is a test material not in accordance with the teaching materials, (2) cause the test material is not in accordance with the teaching materials there are three, namely, (1) use two curricula in schools, (2) the inequality of use textbooks or worksheets in some schools, and (3) that make tests are less careful with the existing procedures and steps to create a test.keyword : Keywords: general tests test materials, teaching materials
ANGGAH-UNGGUHING BASA BALI SAJERONING TEKS ORTI BALI RRI SINGARAJA ., Ni Putu Susiarini; ., I Wayan Gede Wisnu, S.S., M.Si.; ., Dra. Sang Ayu Putu Sriasih,M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 4, No 2 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v4i2.7743

Abstract

Tetilikan puniki matetujon nelatarang indik (1) asapunapi kaiwangan ngwedarang anggah-ungguhing basa Bali ring sajeronig teks orti Bali RRI Singaraja miwah (2) asapunapi pikobet sane kapanggihin pangartos ri tatkala nyalin teks orti Bali ring sajeroning acara gatra Bali ring RRI Singaraja. Tetilikan puniki ngangge tetilikan deskriptif kualitatif. Jejering tetilikan puniki inggih punika orti Bali ring acara gatra Bali RRI Singaraja. Panandang ring tetilikan puniki inggih punika anggah-ungguhing basa Bali sajeroning teks orti Bali. Pamupulan data nganggen kramaning praktiyasa miwah sadu wicara. Kramaning data tureksa sane manggen inggih punika (1) reduksi data, (2) pangwedar data, miwah (3) penyutetan. Pikolih tetilikan puniki nyantenang (1) kaiwangan ngwedarang anggah-ungguhing basa Bali ring teks orti Bali inggih punika (a) wangun kaiwangan wenten 11 miwah (b) genah kaiwangan wenten 41 lengkara. (2) pikobet sane kapanggihin pangartos ri kala nyalin gatra inggih punika (a) indik kompetensi, (b) indik kualifikasi, miwah (c) indik referensi. Tetilikan puniki nyantenang sumangdene pangaratos orti Bali prasida waged nelebin widya ngeninin indik anggah-ungguhing basa Bali mangda prasida makarya orti Bali sane nganutin anggah-ungguhing basa Bali sane patut.Kata Kunci : anggah-ungguhing basa Bali sajeronig teks orti Bali The aim of this study describes (1) the disadvantages of using anggah-ungguhing basa Bali in text orti Bali RRI Singaraja and (2) problems encountered when copying news text orti Bali in gatra event RRI Singaraja. The study was designed as a qualitative deskriptf research. This research subject is orti Bali in Bali gatra event. The object of this study is anggah-ungguhing language text orti Bali in Bali. The data collection is done by using the method of observation and interviews. The collection data used are (1) data reduction (2) explain the data (3) inference. The results of this study indicate that (1) the disadvantages of using anggah-ungguhing basa Bali in text orti Bali, namely (a) the form of shortage amount 11 words and (b) a shortage amount 41 sentences. (2) problems encountered copyist news when copying the news that (a) concerning the competence, (b) qualifications, and (c) of the references. It stresses that the copyist .Penelitian orti Bali could increase knowledge about anggah-ungguhing base orti Bali Bali in order to produce in accordance with anggah-ungguhing Bali correct base.keyword : anggah-ungguhing base Bali in text orti Bali.
SESELEH WANGUN MIWAH PIKENOH PENDIDIKAN KARAKTER SAJERONING SATUA PUJUT KECIWI ., Sagung Putu Efi Indriani; ., I Wayan Gede Wisnu, S.S., M.Si.; ., Prof. Dr. I Nengah Suandi,M.Hum
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.4547

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) struktur yang terdapat dalam satua Pujut Keciwi dan (2) nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam satua Pujut Keciwi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah satua Pujut Keciwi. Objek penelitiannya adalah struktur dan nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam satua Pujut Keciwi. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode dokumentasi. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis dengan tahapan yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah (1) struktur yang terdapat dalam satua Pujut Keciwi meliputi judul, tema, alur, peritiwa, dan latar, tokoh dan perwatakan, amanat, serta sudut pandang. (2) Nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam satua Pujut keciwi yaitu ada sepuluh (dari delapan belas) meliputi religius, jujur, bertanggung jawab, kerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, toleransi, bersahabat/komunikatif, dan peduli sosial. Dari sepuluh nilai pendidikan karakter tersebut, yang paling banyak dicerminkan oleh para tokoh dalam satua Pujut Keciwi yaitu nilai pendidikan karakter rasa ingin tahu. Karena skripsi jurusan Pendidikan Bahasa Bali menggunakan bahasa Bali, maka kami sertakan abstrak yang menggunakan bahasa Bali. Kuub Tetilik puniki madue tetujon mangda prasida uning indik (1) wangun sane wenten ring sajeroning satua Pujut Keciwi miwah (2) pikenoh pendidikan karakter sane wenten ring sajeroning satua Pujut Keciwi. Tetilik puniki kalaksanayang antuk palihan tetilik deskriptif kualitatif. Sane dados jejering ring tetilik puniki inggih punika satua Pujut Keciwi. Sane dados panandang ring tetilik puniki inggih punika wangun miwah pikenoh pendidikan karakter sajeroning satua Pujut Keciwi. Pamupulan data ring tetilik puniki maduluran antuk metode dokumentasi. Sesampune data kapolihang salanturnyane kalaksanayang data tureksa minakadinyane reduksi data, penyajian data, miwah penyimpulan. Pikolih saking tetilik puniki nyantenang indik (1) wangun sane wenten ring sajeroning satua Pujut Keciwi inggih punika marupa murda, unteng, lelintihan, wicara, lan rerawatan, pragina lan pangabah-abahan, piteket, miwah telisik sang pangawi. (2) Pikenoh pendidikan karakter sane wenten sajeroning satua Pujut Keciwi wenten dasa (saking plekutus) sane marupa pikenoh pendidikan karakter religius (kaniskalan), jujur (arjawa), bertanggung jawab (paripurna ring parikarya), kerja keras (teleb ring parikarya), kreatif (teleb mareragragan), mandiri (swadesi), rasa ingin tahu (kedeh mapiuning), toleransi (awiwahara), bersahabat/komunikatif (pasawitran), miwah peduli sosial (urati ring pakraman). Saking dasa pikenoh pendidikan karakter punika sane pinih akeh kapanggihin ring para praginanyane sajeroning satua Pujut Keciwi inggih punika pikenoh pendidikan karakter rasa ingin tahu (kedeh mapiuning). Kata kunci : wangun lan pikenoh pendidikan karakter satua Pujut Keciwi Kata Kunci : struktur dan nilai pendidikan karakter satua Pujut Keciwi This study aimed to describe (1) the structure contained in satua Pujut Keciwi and (2) the value of character education contained in satua Pujut Keciwi. This research is a qualitative descriptive study. That is the subject of this research is satua Pujut Keciwi. The object of research is the structure and value of character education contained in satua Pujut Keciw. Collecting data in this study using the method of documentation. The data were then analyzed with the stages that include data reduction, data presentation, and inference. The results of this study are (1) the structure contained in satua Pujut Keciw include the title, theme, plot, peritiwa, and background, character and disposition, mandate, and viewpoints. (2) The value of character education contained in satua Pujut Keciw that there are ten (out of eighteen) includes religious, honest, responsible, hard working, creative, independent, curiosity, tolerance, friendship / communicative, and social care. Of the ten value of the character education, the most widely reflected by the figures in satua Pujut Keciwi educational value character curiosity.keyword : structure and value of character education satua Pujut Keciwi
PAUBAHAN TEGES KOSA KATA BASA BALI KUNA SAJERONING BASA BALI BARU A.P, I.Ngh Yoga Darma; Paramarta, I Ketut; Wisnu, I Wayan Gede
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 6, No 1 (2019): JPBB
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v6i1.20235

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan: (1) Arti kata Bahasa Bali Kuna yang ada pada prasasti tahun 915-942 Masehi dan tahun 951-983 Masehi, (2) Perubahan makna Bahasa Bali Kuna dalam Bahasa Bali Baru. Subjek penelitian ini adalah prasasti berbahasa Bali Kuna dari tahun 915-942 Masehi dan tahun 951-983 Masehi. Objek penelitian ini adalah perubahan makna Bahasa Bali Kuna dalam Bahasa Bali Baru.Teori yang di gunakan pada penelitian ini adalah (1) teori semantic, (2) teori sosiolinguistik, dan (3) teori terjemahan. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah indentifikasi data, reduksi data, klasifikasi data, interpretasi data dan kesimpulan. Hasil pada penelitian ini adalah (1) Arti kata Bahasa Bali Kuna pada prasasti tahun 915-942 Masehi dan tahun 951-983 Masehi, dan artinya masing-masing yang berupa 95 kata yang memiliki arti tetap, 24 kata yang meiliki arti berubah total, dan 53 kata yang memiliki arti meluas dan menyempit, (2) Perubahan makna kata Bahasa Bali Kuna dalam Bahasa Bali Baru, yang berupa 47 kata yang memiliki perubahan makna meluas dan 6 kata yang memiliki perubahan makna menyempit. Kata Kunci: perubahan, makna, basa Bali Kuna, basa Bali Baru
CAMPUR KODE RING BONDRES INOVATIF SUGIH NAGIH ., Ni Wayan Harik Wahyuni; ., I Wayan Gede Wisnu, S.S., M.Si.; ., I Made Astika, S.Pd.
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.5127

Abstract

Tetilik puniki matetujon nlatarang (1) soroh campur kode sane wenten ring bondres inovatif Sugih Nagih miwah (2) dadalan campur kode sane wenten ring bondres inovatif Sugih Nagih. Tetilik puniki nganggen palihan tetilik deskriptif kualitatif. Jejering ring tetilik puniki inggih punika bondres inovatif Sugih Nagih. Pamupulan data nganggen kramaning dokumentasi miwah sadu wicara. Kramaning data tureksa sane kaanggen inggih punika reduksi data, nyorohang data, pangwedar data, miwah panyutetan. Pikolih tetilik puniki nyantenang (1) soroh campur kode manut pawiwit basa ring bondres inovatif Sugih Nagih wenten 321 data, sane marupa 316 campur kode ka tengah miwah 5 campur kode ka sisi. Manut wangun kerta basannyane, campur kode sane kapolihang inggih punika 321 data, sane marupa 284 campur kode sajeroning wangun kruna, 28 campur kode sajeroning wangun frasa, miwah 9 campur kode sajeroning wangun klausa; (2) dadalan campur kode ring bondres inovatif Sugih Nagih inggih punika bebaosan sane kawedarang mangda dangan karesepang, kawagedan mabasa Bali, kosabasa sane lumbrah kaanggen, iusan panglimbak aab, kaanggen pinaka bebungahan, miwah kaanggen bebanyolan. Kata Kunci : soroh, dadalan, campur kode, bondres. This research is aimed to describe (1) the kinds of code mixing existing in Sugih Nagih innovative bondres and (2) the cause of the code mixing existing in Sugih Nagih innovative bondres. This research uses descriptive qualitative technique. The subject of this research is Sugih Nagih innovative bondres. The methods of the data collection used in this study are documentation and interview. The method of the data analysis used were data reduction, data classification, data description, and conclusion. The result of this study is (1) the kinds of code mixing based on the language source in Sugih Nagih innovative bondres are 321 data, in which 316 inner code mixing and 5 outer code mixing. Based on the level of the language features, it is gained 321 data, in which 284 data are codes mixing in the vocabulary, 28 data are code mixing in the phrasing, and 9 are code mixing in the clause; (2) The cause of the code mixing in Sugih Nagih innovative bondres are to make it easy to be understood, the ability in using Balinese language, popular vocabularies used, the growth of era, used for prestige, and used as jokes.keyword : kind, cause, code mixing, bondres.
BASA BALI KEPARA DIALEK NUSA PENIDA SANE KAANGGEN SAJERONING MABEBAOSAN RING WEWIDANGAN DESA PAKRAMAN NUSASARI, KECAMATAN MELAYA, KABUPATEN JEMBRANA ., Ni Made Novalia Pramita Sari; ., I Wayan Gede Wisnu, S.S., M.Si.; ., I Made Astika, S.Pd.
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.5281

Abstract

Tetilik puniki matetujon nlatarang indik (1) wangun bebaosan krama Desa Nusasari, Kecamatan Melaya, Kabupaten Jembrana, miwah (2) dadalan sane ngawinang krama Desa Nusasari, Kecamatan Melaya, Kabupaten Jembrana kantun ngemanggehang dialek Nusa Penida. Jejering tetilik puniki inggih punika Krama Desa Nusasari, Kecamatan Melaya, Kabupaten Jembrana. Panandang tetilikanyane inggih punika dialek. Tetilik puniki nganggen palihan tetilik deskriptif kualitatif. Tetilikan puniki nganggen tiga kramaning mupulang data inggih punika (1) metode pratiaksa, (2) metode pabligbagan, miwah (3) metode dokumentasi. Data tureksa sane kaanggen minakadi: (1) reduksi data, (2) pangwedar data, (3) panyutetan. Pikolih ring tetilik puniki inggih punika (1) Wangun bebaosan ring Desa Nusasari kabupaten Jembrana inggih punika: ring ranah formal adat kantun nganggen dialek Nusa Penida, ring ranah formal dinas kantun nganggen dialek Nusa penida, ring krama desa kantun nganggen dialek Nusa Penida, krama desa Nusasari sareng krama lian desa menyesuaikan sareng sang sane kairing mabebaosan, lan ring keluarga kantun nganggen dialek Nusa Penida lan polih serapan saking dialek Jembrana. (2) Dadalan sane ngawinang krama Desa Nusasari kantun ngemanggehang dialek Nusa penida inggih punika: dialek punika sampun dados basa ibu utawi budaya saking leluhur, lan dados ceciren saking krama Desa Nusasari, Kecamatan Melaya, Kabupaten Jembrana.Kata Kunci : wangun bebaosan, dadalan, dialek Nusa Penida, Desa Nusasari. This study aimed to describe (1) form of speech used in Nusasari village, Melaya district, Jembrana districts, and (2) the cause of the villagers of Nusasari vallage, Melaya district, Jembrana district still use a dialect Nusa Penida. The subject of this research was speech the public Nusasari village, Melaya district, Jembrana districts. The object of this research was dialect. This research uses descriptive qualitative technique. This research used three data collection method, such as (1) observation method, (2) interview method, and (3) documentation method. The method of the data analysis used is data reduction, exporsure data, and conclution. The resust of this study is (1) form of speech used in Nusasari village, Melaya district, Jembrana districts is: in the realm of traditional formal still use a dialect Nusa Penida, in the realm of formal service still use a dialect Nusa Penida, the society still use a dialect Nusa Penida, villagers Nusasari with other community village adjust the interlocutors, and in the family still use a dialect Nusa Penida and uptake from dialect Negara. (2) cause in Nusasari village, Melaya district, Jembrana districts still use a dialect Nusa Penida is, this dialect has become the mother tongue or ancestral culture, and have become the hallmark of the community in Nusasari village, Melaya district, Jembrana districs.keyword : form language, section, dialect Nusa Penida, Nusasari village.
SESELEH WANGUN CARITA MIWAH PIKENOH PENDIDIKAN KARAKTER RING PUPULAN SATUA KEMBANG RAMPE KASUSASTRAAN BALI PURWA I ., Ni Kadek Suwitriyani; ., I Wayan Gede Wisnu, S.S., M.Si.; ., Dra. Made Sri Indriani, M.Hum.
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.5197

Abstract

Tetilikan kualitatif puniki matetujon nlatarang indik (1) wangun carita sane wenten ring pupulan satua Kembang Rampe Kasusastraan Bali Purwa I miwah (2) pikenoh pendidikan karakter ring pupulan satua Kembang Rampe Kasusastraan Bali Purwa I. Jejering tetilik puniki inggih punika pupulan satua sane wenten ring Kembang Rampe Kasusastraan Bali Purwa I inggih punika indik satua Bagus Diarsa, Galuh Payuk, I Rare Sigaran, I Sigir, Jlema Tuah Asibak, miwah Tosning Dadap Tosning Presi. Tetilik puniki nganggen palihan tetilik deskriptif kualitatif santukan data kawedarang antuk kruna-kruna. Tetilik puniki nganggen kalih kramaning mupulang data inggih punika 1) kramaning studi pustaka miwah 2) kramaning dokumentasi. Data tureksa sane kaanggen minakadi: (1) nyelehin data/reduksi data, (2) nyorohang data, (3) pangwedar data, miwah (4) panyutetan. Pikolih tetilikan puniki inggih punika (1) wangun carita sane wenten ring pupulan satua Kembang Rampe Kasusastraan Bali Purwa I wenten pepitu minakadi, unteng, lelintihan, rerawatan, pragina miwah pangabah-abah, tetilik pangawi, paribasa, miwah piteket. (2) pikenoh pendidikan karakter ring pupulan satua Kembang Rampe Kasusastraan Bali Purwa I wenten pitulas minakadi, sradha, arjawa, urati ring anak lian, plapan, teleb makarya, teleb nangun pangripta, swadesi, demokratis, meled uning, prawira negara, bakti ring pertiwi, ngajiang kawijayaan, pasawitran, ngutamayang katreptian, pageh ring dewek, urati ring palemahan, miwah urati ring pasemetonan.Kata Kunci : Wangun carita, pikenoh pendidikan karakter, satua. This qualitative study aims to describe (1) intrinsic elements and (2) character values in the collection of story KembangRampeKasusastraan Bali Purwa I. The subject of this study is the collection of story KembangRampeKasusastraan Bali Purwa I, namely: BagusDiarsa, GaluhPayuk, I Rare Sigaran, I Sigir, JlemaTuahAsibak, andTosningDadapTosningPresi. The design of this study is descriptive qualitative study where collected data are elaborated by words. The data are collected using (1) library study and (2) documentation. The data are analyzed by several steps, namely: (1) data identification/ data reduction, (2) data classification, (3) data description, and (4) conclusion. The finding shows (1) there are seven intrinsic elements in the collection of story KembangRampeKasusastraan Bali Purwa I, namely: theme, plot, setting, character, point of view, language style, and message. (2) the character values found are religious, honest, tolerant, discipline, hard work, creative, autonomous, democratic, curiosity, the spirit of nationalism, patriotic , appreciate to achievement, friendship, love to peace, never give up, environmental care, and social care.keyword : intrinsic element, character value, story.
Co-Authors ., Dwi Payani Kadek ., Ni Putu Susiarini A.M.D. I Wayan Gitar Hardinata . A.P, I.Ngh Yoga Darma Arya Pertiwi, Dayuni Aryana, I. B. Putra Manik Dayuni Arya Pertiwi denta putra dewa perdana Dwi Payani Kadek . Gde Artawan Gede Adi Wijaya, I Kadek I Kadek Gede Adi Wijaya I Kadek Murdika . I Kadek Murdika ., I Kadek Murdika I Ketut Paramarta I Komang Agus Dedy Pradnyana . I Komang Agus Dedy Pradnyana ., I Komang Agus Dedy Pradnyana I KOMANG SUARJANA . I Made Astika I Nengah Martha I Wayan Gitar Hardinata, A.M.D. . I Wayan Wendra I.Ngh Yoga Darma A.P Ida Ayu Pt Asti Pratiwi . Ida Ayu Pt Asti Pratiwi ., Ida Ayu Pt Asti Pratiwi Ida Ayu Putu Purnama Ida Ayu Putu Purnami Ida Ayu Putu, Purnami Ida Bagus Purwa Ida Bagus Putra Manik A. Ida Bagus Putra Manik Aryana JONIARTA, I MADE Komang Tri Wahyuni . Luh Eka Wahyuni M.Pd Prof. Dr. I Nyoman Sudiana . M.Pd S.S. Ida Bagus Rai . Made Sri Indriani Ni Kadek Juniari . Ni Kadek Suwitriyani . Ni Kadek Suwitriyani ., Ni Kadek Suwitriyani Ni Luh Intan Pramita Sari Ni Made Novalia Pramita Sari . Ni Made Novalia Pramita Sari ., Ni Made Novalia Pramita Sari Ni Putu Diana Sari Ni Putu Diana Sari Ni Putu Diana, Sari Ni Putu Nova Kartika Sari . Ni Putu Susiarini . Ni Putu Widyari . Ni Putu Widyari ., Ni Putu Widyari Ni Wayan Deni Setiawati . Ni Wayan Harik Wahyuni . Ni Wayan Harik Wahyuni ., Ni Wayan Harik Wahyuni Ni Wayan Sriani . NI WAYAN SUMI SINTYA WATI . Nurhuda, Trifalah Prof. Dr. I Nengah Suandi,M.Hum . Purnama, Ida Ayu Putu Putra Manik A., Ida Bagus Putu Edy Permana Putra . Putu Nita Wahyuni S.S. M.Pd Ida Ayu Sukma Wirani . Sagung Putu Efi Indriani . Sang Ayu Putu Sriasih Wahyuni, Luh Eka Widianingsih, Desak Made Dian