Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.871
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal IKA JURNAL PENJAKORA JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) jurnal ilmu keolahragaan Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Jurnal Ilmiah Spirit Indonesian Journal of Sport and Tourism Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Jurnal Edukasi Citra Olahraga e-SPORT: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI) JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Athena: Physical Education and Sports Journal Journal of Innovative and Creativity Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Ni Luh Putu Spyanawati
Universitas Pendidikan Ganesha
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 221 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 221 Documents
Search

 19   20   21   22   23 
A PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF BERBASIS LIVEWORKSHEET MATERI PERMAINAN SEPAKBOLA KELAS VII SMP NEGERI 7 SINGARAJA Sinaga, Rekson; Ni Putu Dwi Sucita Dartini; Peby Gunarto; I Ketut Semarayasa; Ni Luh Putu Spyanawati
Jurnal Ilmiah Spirit Vol 26 No 2 (2026): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Jurnal Ilmiah Spirit

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/.v26i2.6430

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman peserta didik terhadap materi permainan sepakbola serta kurangnya penggunaan bahan ajar yang interaktif dalam pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan lembar kerja peserta didik elektronik interaktif berbasis platform pembelajaran daring pada materi permainan sepakbola kelas VII serta menguji tingkat validitas dan kepraktisannya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan model analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII di salah satu sekolah menengah pertama negeri di Singaraja. Data dikumpulkan melalui angket validasi oleh ahli materi, ahli desain, dan ahli media, serta uji coba kepada peserta didik dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan memiliki tingkat validitas yang sangat baik berdasarkan penilaian para ahli. Selain itu, produk menunjukkan tingkat kepraktisan yang tinggi berdasarkan hasil uji coba pengguna. Simpulan penelitian ini adalah lembar kerja peserta didik elektronik interaktif yang dikembangkan layak digunakan sebagai bahan ajar untuk meningkatkan pemahaman peserta didik dalam pembelajaran permainan sepakbola.
Kecukupan Belajar Gerak Materi Senam Lantai di SMP Negeri 1 Singaraja Ketut Urip Puja Suyasa; Made Agus Wijaya; I Komang Sukarata Adnyana; Wahjoedi Wahjoedi; Ni Luh Putu Spyanawati
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v16i2.4170

Abstract

Kecukupan gerak peserta didik merupakan indikator penting dalam pembelajaran PJOK, namun dalam praktiknya keterlibatan aktif peserta didik masih belum optimal. Selain itu, masih terbatasnya kajian yang mengukur kecukupan gerak melalui indikator Active Time Allotment dan Student’s Direct Engagement membuat kondisi ini belum tergambarkan secara jelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran kecukupan gerak siswa dalam pembelajaran senam lantai, khususnya pada materi guling depan dan guling belakang di SMP Negeri 1 Singaraja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII, dengan sampel sebanyak 39 siswa dari kelas VIII A9 yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi menggunakan instrumen Analisis Proporsi Fokus (APF) yang mengukur dua indikator utama, yaitu Proporsi Active Time Allotment dan Proporsi Student’s Direct Engagement. Data tersebut dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa nilai rata-rata Active Time Allotment sebesar 77,92%, yang menunjukkan bahwa sebagian besar waktu pembelajaran telah dimanfaatkan untuk aktivitas gerak peserta didik. Sementara itu, nilai rata-rata Student’s Direct Engagement sebesar 34,55%, yang menunjukkan bahwa keterlibatan langsung peserta didik dalam aktivitas pembelajaran masih tergolong rendah. Rendahnya keterlibatan tersebut dipengaruhi oleh pelaksanaan praktik yang dilakukan secara bergiliran serta keterbatasan sarana dan prasarana pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa kecukupan gerak peserta didik berada pada kategori cukup. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang lebih partisipatif serta dukungan sarana yang memadai untuk meningkatkan keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran senam lantai.
Pengaruh Metode Latihan Strechcordz Longbelt Slider Terhadap Peningkatan Kecepatan 50m Bifins Kelompok Umur Junior Klub Dolphin Buleleng (Penelitian Eksperimen Pada Kelas Junior Klub Dolphin Buleleng) Luh Kade Dewi Rahayu; I Gede Suwiwa; I Komang Sukarata Adnyana; I Made Satyawan; Ni Luh Putu Spyanawati
Athena: Physical Education and Sports Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Sport
Publisher : S&Co Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56773/athena.v4i1.133

Abstract

Secara khusus, bagi atlet junior yang masih tahap perkembangan motorik, kecepatan menjadi komponen khusus dalam olahraga selam. Latihan menggunakan alat strechcordz longbelt slider latihan menggunakan saling merupakan cara yang efektif bagi atlet junior untuk men ingkatan kecepatan dan daya tahan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kecepatan atlet junior di club dolphin buleleng, yang berusia 12-17 tahun, sebelum dan setelah mereka mengikuti latihan strechcordz longbelt slider dengan menggunakan latihan sling. Para peneliti dalam studi ini menggunakan paradigma pretest/posttest satu kelompok, yang umum digunakan dalam desain penelitian kuantitatif, untuk mencapai kesimpulan mereka sebanyak dua puluh orang atlet, berusia antara dua belas sampai tujuh belas tahun, dipilih dari kelompok sembilan puluh atlet junior menggunakan tehnik pilihan dari catatan waktu mereka. Analisis statistik menunjukan pengaruh yang signifikan pada variabel kecepatan, dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Hasil penelitian menyarankan bahwa atlet junior dapat memperoleh manfaat dari latihan strechcordz longbelt slider dengan latihan kecepatan tangan dan kaki dengan jarak 20meter untuk meningkatkan kecepatan mereka. Pelatih disarankan untuk mendorong perkembangan catatan waktu atlet junior dengan memasukan latihan ini ke dalam program latihan dasar mereka.
Pengembangan Video Tutorial Gerak Dasar Tangan dan Kaki pada Mata Kuliah Senam Irama Wijaya, I Gusti Putu Aldipa Putra; Darmayasa, I Putu; Spyanawati, Ni Luh Putu; Astra, I Ketut Budaya; Satyawan, I Made
e-SPORT: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi Vol. 6 No. 2 (2026): e-SPORT: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/gjqs2362

Abstract

This study aims to develop video tutorial-based learning media on the material of basic hand and foot combination movements in the Rhythmic Gymnastics and Fitness Learning TP course. The research method uses the ADDIE model which includes the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. Product validation was carried out by material experts, instructional design experts, media experts, and field practitioners to assess the feasibility of the developed media. Product trials involved students of the Physical Education, Health, and Recreation Study Program through individual, small group, and large group testing stages. Data collection techniques were carried out using a questionnaire with a Likert scale, while data analysis used qualitative and quantitative descriptive approaches. The results showed that the assessment from material experts obtained a percentage of 90%, design experts 94.3%, media experts 100%, and field practitioners 90% with a very good category. In addition, the results of individual trials obtained a percentage of 93.3%, small group tests 90%, and large group tests 90%, all of which were in the very good category. In conclusion, the developed video tutorial-based learning media is deemed suitable for use as a learning resource and effective as a supporting medium in rhythmic gymnastics and fitness lectures.   Keywords: ADDIE, Development, Physical Education, Rhythmic Gymnastics, Video Tutorial
Pengembangan Bahan Ajar Multimedia Berbasis Flipbook Materi Teknik Dasar Groundstroke Forehand dan Backhand pada Mata Kuliah TP. Pembelajaran Tenis Lapangan Parameswari Ni Putu; Peby Gunarto; Ni Luh Putu Spyanawati
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 14 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v14i1.111915

Abstract

Pada analisis awal menyatakan bahwa pada pembelajaran tenis lapangan masih menghadapi keterbatasan bahan ajar yang inovatif dan fleksibel sehingga perlu dikembangkan bahan ajar multimedia berbasis flipbook yang layak digunakan sebagai sumber belajar pendukung pada pembelajaran tenis lapangan terutama pada materi teknik dasar groundstroke forehand dan backhand. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Validasi produk melibatkan ahli isi, ahli desain, ahli media pembelajaran, dan praktisi lapangan. Uji coba produk dilaksanakan kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi melalui uji coba perorangan, kelompok kecil, dan kelompok besar. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dengan skala Likert dan dianalisis melalui teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian ahli isi memperoleh skor 98%, ahli desain memperoleh 95%, ahli media pembelajaran memperoleh 100%, dan praktisi lapangan memperoleh 97%. Uji coba perorangan memperoleh 97%, uji coba kelompok kecil memperoleh 96%, dan kelompok besar memperoleh 96%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa bahan ajar multimedia berbasis flipbook yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dan efektif digunakan sebagai media pendukung dalam proses perkuliahan pembelajaran tenis lapangan.
Pengembangan Media Animasi Pembelajaran Variasi Pola Gerak Dasar Tendangan Pencak Silat pada Peserta Didik Sekolah Dasar Ni Wayan Sunarningsih; Made Agus Wijaya; Ni Luh Putu Spyanawati
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v16i2.4156

Abstract

Pembelajaran pencak silat di kelas VI SD Negeri 12 Dauh Puri masih menggunakan media cetak dua dimensi yang statis. Hal ini mengakibatkan peserta didik kesulitan dalam memahami variasi pola gerak dasar tendangan yang memadukan unsur lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif secara bersamaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menguji validitas, serta mendeskripsikan kepraktisan media animasi pembelajaran pada materi tersebut. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menerapkan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 12 Dauh Puri. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen angket berskala lima yang telah diuji validitas isinya (R=1,00). Hasil uji validitas menunjukkan kualifikasi sangat layak dengan rincian perolehan skor dari ahli isi 100%, ahli media 94,6%, ahli desain pembelajaran 97,5%, dan praktisi lapangan 100%. Hasil uji kepraktisan oleh peserta didik juga menunjukkan kualifikasi sangat baik, dengan skor pada uji coba perorangan sebesar 86,8%, uji coba kelompok kecil 90%, dan uji coba kelompok besar 92%. Dapat disimpulkan bahwa media animasi yang dikembangkan valid dan praktis untuk digunakan dalam memfasilitasi pemahaman peserta didik terhadap keterampilan gerak pencak silat. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengintegrasian media animasi dapat direkomendasikan sebagai instrumen pedagogis alternatif bagi pendidik PJOK untuk mereduksi potensi miskonsepsi gerak, mengakomodasi kebutuhan visualisasi peserta didik pada fase kognitif operasional konkret, serta mengoptimalkan kemandirian belajar dalam penguasaan keterampilan motorik yang kompleks.
Pengaruh Senam Pramuka terhadap Kebugaran Jasmani Siswa Kelas V SD Made Meilyna Dwinda Asri; I Gede Suwiwa; Ni Luh Putu Spyanawati
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v16i2.4256

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) mempunyai posisi yang sangat penting untuk memperkuat tingkat kebugaran jasmani siswa melalui kegiatan fisik yang disusun secara terencana dan sistematis. Akan tetapi, pada kondisi nyata tingkat kebugaran jasmani siswa sekolah dasar masih terukur rendah, sehingga dibutuhkan pilihan pembelajaran yang lebih efektif dan menarik. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui pengaruh senam pramuka terhadap kebugaran jasmani siswa kelas V SD Negeri 3 Penarukan tahun ajaran 2025/2026. Dengan menggunakan rancangan satu kelompok pretest-posttest, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis desain pre-experimental. Jumlah sampel penelitian sebanyak 33 siswa, yang terdiri atas 14 siswa perempuan dan 19 siswa laki-laki, yang dipilih melalui teknik total sampling berdasarkan seluruh populasi siswa kelas V. Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI) sebagai instrumen penelitian yang dilakukan pada orang-orang berusia antara 10 dan 12 tahun, menggunakan lima indikator yaitu kecepatan (lari 40 meter), kekuatan otot (gantung siku tekuk), daya tahan otot (sit-up selama 30 detik), daya ledak (loncat tegak), dan daya tahan kardiovaskular (lari 600 meter). Analisis data menggunakan statistik deskriptif untuk menggambarkan data, uji normalitas (Shapiro–Wilk) dan uji homogenitas (Levene) sebagai uji prasyarat, dan uji paired t-test untuk mengukur perbedaan antara hasil dari nilai pretest dan posttest. Penelitian menunjukkan hasil bahwa nilai rata-rata kebugaran jasmani siswa mengalami peningkatan dari 15,67 pada pretest menjadi 17,97 pada posttest. Uji hipotesis menunjukkan hasil nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), yang menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara perlakuan sebelum dan sesudahnya. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa senam pramuka meningkatkan kebugaran fisik siswa secara signifikan. Ini juga dapat digunakan sebagai alternatif untuk pembelajaran PJOK dan meningkatkan partisipasi siswa.
Pengembangan Bahan Ajar Multimedia Berbasis Flipbook Materi Teknik Half Volley Forehand dan Backhand Pada Mata Kuliah TP. Pembelajaran Tenis Lapangan: Development of Flipbook-Based Multimedia Teaching Materials for Half Volley Forehand and Backhand Techniques in the Tennis Course Sang Ayu Putu Oktamayani; Peby Gunarto; Ni Luh Putu Spyanawati
Jurnal IKA Vol. 24 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ika.v24i1.111826

Abstract

This research is research and development orR&D (Research and Development). The research method used in this study is the ADDIE Model which focuses on product development in the form of multimedia-based teaching materialsflipbookon engineering materialshalf volley forehand And backhandin the TP course. Tennis Learning. The research subjects were physical education students at Ganesha University of Education. Data collection was classified into two types: qualitative and quantitative data. through the stages of observation and questionnaire distribution. The results of the research on the validity test were obtained from the content or learning material expert test at 98%, then from the field practitioner expert test at 97%. The learning media content expert at 100% and the design expert at 97%. Furthermore, the percentage results from the individual trial showed a value of 98%, then the small group trial showed a value of 97%. and the results of large group trials, the overall percentage obtained was 96%. Thus, the product or media of digital teaching materials based onflipbookThe developed materials were declared highly suitable for use by students. These results indicate that the teaching materials are able to support understanding of the material effectively and interactively.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GERAK DASAR LANGKAH KAKI DENGAN KOMBINASI GERAKAN TANGAN BERBASIS VIDEO TUTORIAL PADA MATA KULIAH TP. PEMBELAJARAN SENAM IRAMA DAN KEBUGARAN UNTUK MAHASISWA PRODI PENJASKESREK FAKULTAS OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA Gede Rio Suta Pratama; Ni Luh Putu Spyanawati; I Putu Darmayasa; I Putu Panca Adi; Kadek Yogi Parta Lesmana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 2 (2026): Vol. 9 No. 2 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i2.59440

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran gerak dasar langkah kaki dengan kombinasi gerakan tangan berbasis video tutorial pada mata kuliah TP. Pembelajaran Senam Irama dan Kebugaran untuk mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Olahraga dan Kesehatan Universitas Pendidikan Ganesha. Media video tutorial dipilih karena mampu menyajikan materi pembelajaran secara menarik, interaktif, dan mudah dipahami melalui perpaduan unsur visual, audio, gerak, serta demonstrasi teknik yang sistematis. Pengembangan bahan ajar dilakukan dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan: (1) Analisis, (2) Perancangan, (3) Pengembangan, (4) Implementasi, dan (5) Evaluasi. Validasi produk dalam penelitian ini melibatkan ahli isi, ahli desain, ahli media pembelajaran, dan ahli praktisi lapangan. Dalam subjek penelitian uji coba produk ini juga dilaksanakan oleh mahasiswa program studi pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi dari uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar. Pengumpulan data yang digunakan peneliti dalam penelitian ini yaitu berupa kuesioner dengan instrumen yang dibentuk dalam skala skor likert. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa dari uji ahli isi memperoleh persentase skor 75% dengan kriteria baik, uji ahli desain memperoleh persentase skor 97% dengan kriteria sangat baik, uji ahli media mendapatkan skor persentase 100% dengan kualifikasi sangat baik, uji ahli praktisi lapangan mendapatkan skor persentase 90% dengan kualifikasi sangat baik, uji coba perorangan memperoleh skor 90% dengan kualifikasi sangat baik, uji coba kelompok kecil 93% dengan kualifikasi sangat baik, uji coba kelompok besar mendapatkan skor 94% dengan kualifikasi sangat baik. Diperoleh kesimpulan bahwa media pembelajaran gerak dasar langkah kaki dengan kombinasi gerakan tangan berbasis video tutorial memenuhi kriteria sangat baik sehingga layak digunakan sebagai media pendukung pembelajaran pada mata kuliah TP. Pembelajaran Senam Irama dan Kebugaran
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PJOK MATERI RENANG GAYA BEBAS PADA PESERTA DIDIK KELAS X.2 SMA NEGERI 7 DENPASAR I Komang Yogi Mahendra Putra; I Gede Suwiwa; Ni Luh Putu Spyanawati
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 2 (2026): Vol. 9 No. 2 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i2.60779

Abstract

Jenis penelitian yang akan diterapkan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X.2 di SMA Negeri 7 Denpasar Tahun Ajaran 2025/2026 yang berjumlah 39 peserta didik yang terdiri dari 17 putra dan 22 putri. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan lembar tes dan dokumentasi. Penelitian ini menerapkan model pembelajaran Problemt Based Learning yang dilakukan dalam 2 siklus, hasil siklus I pada aspek pengetahuan peserta didik yang mendapatkan kategori tuntas sebesar (49%) dan pada aspek keterampilan peserta didik mendapatkan kategori tuntas sebesar (18%) Setalah diberikan siklus II pada aspek pengetahuan peserta didik yang mendapatkan kategori tuntas sebesar (87%) dan pada aspek keterampilan peserta didik yang mendapatkan kategori tuntas sebesar (82%). Berdasarkan hasil diatas menunjukan bahwa penerapan model pembelajarn Problem Based Learning ini dapat meningkatkan hasil belajar renang gaya bebas terhadap peserta didik kelas X.2 SMA Negeri 7 Denpasar Tahun Ajaran 2025/2026.
Co-Authors ., Agus Mahardika ., Ahmad Fathan ., AYU M ARSAVIANINGSIH ., Dewa Gede Krisna Wira Bahari ., Gusti Agung Putu Hendra Putra Kusuma ., I Dewa Made Krisna Yudha ., I Gusti Komang Sabda Adi Antara ., I Gusti Ngurah Pranata Diana ., I KADEK BUDIARTA ., I Kadek Suardana ., I Komang Edy Muliawan ., I Made Andy Kurniawan ., I Made Sukma Satriana ., I Made Suryabrata ., I Nym Gd Oka Wahyuna ., I Putu Intaran ., I Putu Yudi Prastya ., I Wayan Suastika ., Ida Bagus Made Kusuma Putra ., Ida Bagus Meri Karnepa ., Kadek Satriawan ., Kaoka Wisnawa ., M.Habibi ., Made Restu Gotama ., Made Santika ., Ngakan Gede Suarbawa ., Ni Made Wida Ariasih ., Putu Ryan Dharma Putra ., Ronaldus Made Suparta ., Suciarta I Gede ., Tri Prihantoro ., Wayan Widi Arsana ., Wely Gunawan ., Yuli Setiawan A.A. Ketut Agung Cahyawan W Agus Mahardika . Ahmad Fathan . Artanayasa, Wayan AYU M ARSAVIANINGSIH . Ayup Sanjaya Purba Cahyadhi, Ida Bagus Purwadhi Sharas Darsana, I Made Agus Dewa Gede Krisna Wira Bahari . Dhiana Putra, I Ketut Agus Drs. I Made Danu Budhiarta,M Pd. . Elvrado Klemen Simanjorang Fahrozzi, Sohibul Gede Komang Devananda Kori Gede Rio Suta Pratama Gusti Agung Putu Hendra Putra Kusuma . Gusti Ngurah Agus Sugianto Hendra Gunawan Nababan I Dewa Made Krisna Yudha . I Gede Suwiwa I Gst Lanang Agung Parwata I Gusti Agung Ngurah Dedy p . I Gusti Komang Sabda Adi Antara . I Gusti Ngurah Pranata Diana . I KADEK BUDIARTA . I Kadek Radita Prabawa I Kadek Suardana . I Komang Edy Muliawan . I Komang Sukarata Adnyana I Komang Sukarata Adnyana I Komang Yogi Mahendra Putra I Made Andy Kurniawan . I Made Oger Raditya I Made Satyawan I Made Sukma Satriana . I Made Suryabrata . I Nengah Dedy Setiawan I Nengah Sastra Wiguna I Nym Gd Oka Wahyuna . I Nyoman Kanca I Putu Darmayasa I Putu Intaran . I Putu Panca Adi I Putu Yudi Prastya . I Wayan Suastika . I Wayan Suprianto Ida Bagus Made Kusuma Putra . Ida Bagus Meri Karnepa . Irwansyah IRWANSYAH . Kadek Edy Siboy Yasa Kadek Satriawan . Kadek Yogi Parta Lesmana Kaoka Wisnawa . Ketut Semarayasa Ketut Urip Puja Suyasa Komang Adhi Pramana Putra Kustria, Kadek Satria Luh Kade Dewi Rahayu M.Habibi . M.Or S.Pd I Ketut Budaya Astra . M.Or. S.Pd. I Ketut Semarayasa . Made Agus Wijaya Made Meilyna Dwinda Asri Made Restu Gotama . Made Santika . Made, Gede Agus Saputra Mahendra, Dewa N. Putu Markus Dominique Simbolon Megawati . Megawati . MS Prof. Dr. I Wayan Rai . Muhammad Muammar Nababan, Hendra Gunawan Ngakan Gede Suarbawa . Ni Made Wida Ariasih . Ni Putu Dwi Sucita Dartini Ni Wayan Mudariani Ni Wayan Sunarningsih Nugraha, I Made Abdi Panji Mautama Parameswari Ni Putu Pariadi, Luh Putu Berliana Peby Gunarto peby Gunarto Peby Gunarto Peby Gunarto Prof. Dr. I Wayan Rai, MS . Putra, Ricky Arryan Putu Ngurah Bende Saputra Putu Ryan Dharma Putra . Ronaldus Made Suparta . Sang Ayu Putu Oktamayani Siboy Yasa, Kadek Edy Simanjorang, Elvrado Klemen Simbolon, Markus Dominique Sinaga, Rekson Suciarta I Gede . Sugianto, Gusti Ngurah Agus Tri Prihantoro . Wahjoedi Wahjoedi Wahjoedi Wardana, Kadek Agus Nusa Wayan Widi Arsana . Wely Gunawan . Widyani, Ida Anak Agung Istri Mirah Wiguna, I Gusti Lanang Agung Pratama Wiguna, I Nengah Sastra Wijaya, I Gusti Putu Aldipa Putra wijaya, kadek ari Wiratama, I Komang Yogi Parta Lesmana, Kadek Yogiswara, Oka Ananta Yuli Setiawan .