Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.339
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching) Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan Jurnal Pendidikan INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar FAJAR Jurnal Pendidikan Islam Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovation Research and Knowledge MIMBAR INTEGRITAS Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Kelimutu Journal of Community Service EDUCARE: Journal of Primary Education Journal of Community Empowerment for Multidisciplinary (JCEMTY) Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat (JIPM) Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari
Febriyanti, Beby Dwi
Universitas Islam Jember
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
MODEL THE LEARNING CELL UNTUK MELATIH KEPERCAYAAN DIRI DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA Febriyanti, Beby Dwi
Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Vol 8 No 2 (2023): September
Publisher : PGMI Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/alashr.v8i2.2421

Abstract

Belajar hakikatnya untuk mengembangkan kemampuan siswa baik secara akademis maupun nonakademis. Selain untuk mencapai tujuan pembelajaran berdasarkan kompetensi dasar dan indikatornya, dalam proses pembelajarannya juga perlu mengembangkan aspek kepribadian siswa. Guru harus menjadi fasilitator siswa agar semakin terampil di berbagai bidang. Pengembangan diri yang dapat guru tingkatkan dan dapat diinternalisasikan melalui kegiatan pembelajaran adalah kepercayaan diri dan kemampuan komunikasi. Kedua hal ini kelak diperlukan siswa sebagai bekal untuk siap dan berani menyampaikan aspirasi di masyarakat. Model pembelajaran the learning cell, merupakan cara pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk aktif melalukan interaksi dengan sesama teman serta mendorong siswa agar terbiasa tampil di hadapan temannya yang lain. Melalui kegiatan tersebut, maka keaktifan siswa ditingkatkan, secara tidak langsung pula maka siswa yang mendapat giliran memberi pertanyaan dan menjawab tersebut dilatih percaya diri dalam menyampaikan, serta kemampuan komunikasi secara lisan juga ikut terlatih.
Efforts to Prevent Stunting by Conducting Socialization and Demonstration of Moringa Leaf Pudding Making in Glagahwero Village, Kalisat District, Jember Regency: Upaya Pencegahan Stunting dengan Melakukan Sosialisasi serta Demonstrasi Pembuatan Puding Daun Kelor di desa Glagahwero, kecamatan Kalisat, Kabupaten Jember Hanifiyah, Fitriyatul; Cristi Crismono, Prima; Agustin Reni Pitasari, Mely; Dwi Febriyanti, Beby
Journal of Community Empowerment for Multidisciplinary (JCEMTY) Vol. 2 No. 2 (2024): November (2024)
Publisher : KHD Production

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53713/jcemty.v2i2.257

Abstract

Stunting is a significant health issue in Indonesia today. For toddlers suffering from stunting, this can have long-term effects, such as disrupting their health education, and productivity in the future. The demonstration of moringa leaf pudding preparation was carried out to enhance knowledge and skills in the community so that they can understand and prevent stunting, as well as to showcase moringa leaf pudding as an alternative food or supplementary feeding to prevent stunting. The method used is an educational approach with the concept of lectures, along with information explanations and demonstrations on how to make moringa leaf pudding as a healthy food alternative to prevent stunting. The result of this activity is to provide an overview of the effectiveness of both activities in enhancing the knowledge and awareness of the community regarding the importance of moringa leaf pudding nutrition in preventing stunting. The output obtained is an increase in knowledge as well as an improvement in skills, along with publications in mass media and publications in scientific journals.
Pelatihan Digital Marketing untuk Meningkatkan Usaha Homestay di Desa Wisata Tambong Octanisa, Dheanita Sekarini; Ismaniar, Bitsy Naviri; Febriyanti, Beby Dwi; Khoirunisa, Khoirunisa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Vol. 1 No. 5 (2024): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmm.v1i5.32

Abstract

Pengabdian masyarakat ini difokuskan pada sosialisasi digital marketing bagi Desa Wisata Tambong dan homestay di Desa Wisata Tambong. Pelatihan yang diberikan mengenai strategi promosi desa wisata melalui media sosial, seperti akun google my business yang bertujuan untuk meningkatkan kunjungan wisatawan ke daerah tersebut dan memberikan kontribusi pada pertumbuhan ekonomi lokal terutama peningkatan UMKM homestay di Desa Wisata Tambong. Kegiatan sosialiasi dihadiri oleh pihak POKDARWIS, BUMDes dan para pelaku UMKM Homestay dari Desa Tambong, kegiatan dilanjutkan dengan pembuatan akun media sosial dan akun google my business. Pada akhir kegiatan, profil desa wisata sudah muncul pada mesin pencari Google dan dapat diakses melalui Google Maps.
Edukasi Pemilahan Sampah Berdasarkan Prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recycle) di SDN Karangrejo 04 Febriyanti, Beby Dwi; Pitasari, Mely Agustin Reni; Crismono, Prima Cristi; Hanifiyah, Fitriyatul
Jurnal Kelimutu Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2025): Kelimutu Journal of Community Service (KJCS)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/kjcs.v5i1.21269

Abstract

Sampah dihasilkan dari berbagai aktivitas manusia dan merupakan masalah lingkungan utama yang tidak hanya berdampak pada lingkungan tetapi juga kesehatan manusia, melalui polusi, membahayakan hewan atau tumbuhan, dan penyebaran penyakit yang ditularkan melalui vektor. Salah satu cara untuk mengurangi dampaknya adalah dengan memilah sampah berdasarkan jenisnya untuk menyederhanakan proses pengolahannya dan menerapkan 3R (reduce, reuse, dan recycle). Di SDN Karangrejo 04, tempat sampah untuk sampah organik dan anorganik sudah tersedia, namun praktik pemilahan sampah belum diterapkan. Oleh karena itu, mengedukasi siswa tentang pemilahan sampah sejak dini sangat penting untuk menumbuhkan kesadaran lingkungan. Pendidikan, baik formal maupun non-formal, berfungsi untuk memberikan pengetahuan dan mengembangkan potensi yang dimiliki oleh setiap individu. Secara khusus, edukasi pemilahan sampah bertujuan untuk membentuk perilaku hidup bersih dan sehat di kalangan siswa sekolah dasar. Materi yang disampaikan meliputi pengertian sampah, dampak, jenis, dan cara pengelolaan yang benar. Informasi disampaikan melalui pengeras suara untuk memudahkan pemahaman siswa. Melalui berbagai media dan praktik langsung, siswa dapat lebih memahami pentingnya pemilahan sampah yang benar dan secara konsisten menerapkan prinsip 3R dalam kehidupan sehari-hari.
Sosialisasi Pemasaran Digital Desa Wisata Tambong Khoirunisa, Khoirunisa; Febriyanti, Beby Dwi; Ismaniar, Bitsyi Naviri; Octanisa, Dheanita Sekarini; Jannah, Reni Nur
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 4 (2025): Juni
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i4.2482

Abstract

Pemasaran digital sangat penting untuk menjangkau lebih banyak wisatawan, terutama untuk desa wisata seperti Desa Wisata Tambong, Banyuwangi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman pengelola desa wisata dalam memanfaatkan platform digital sebagai sarana promosi desa wisata. Metode yang digunakan meliputi pemaparan materi dan pendampingan pembuatan akun google my business. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman tentang cara mengidentifikasi potensi wisata, cara membuat paket wisata serta cara memasarkan secara digital. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi pengelola wisata untuk melakukan pemasaran digital sehingga dapat memperkuat citra destinasi, menarik lebih banyak wisatawan, dan pada akhirnya meningkatkan perekonomian lokal secara berkelanjutan.
Strategi Marketing Digital Homestay Dalam Upaya Pengembangan Desa Wisata Tambong Kabupaten Banyuwangi Bitsyi Naviri Ismaniar; Beby Dwi Febriyanti; Khoirunisa, Khoirunisa; Dheanita Sekarini Octanisa; Reni Nur Jannah
Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat (JIPM) Vol 2 No 4 (2025): April - Juni
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This community service aims to enhance the digital marketing skills of homestay operators in Tambong Village to support the development of the tourism village. Through training and mentoring, participants were introduced to the use of social media, OTA (Online Travel Agent) platforms, and Google My Business. The activity involved local tourism awareness groups (Pokdarwis), village-owned enterprises (BUMDes), and village officials. The results showed improved digital literacy, increased homestay visibility, and enhanced competitiveness of the destination on online platforms. This strategy proved effective in expanding market reach, encouraging community participation, and strengthening the local economy through sustainable tourism. Digital transformation is a crucial step toward building an independent and competitive tourism village.
PROGRAM PENDAMPINGAN PENINGKATAN KEDISIPLINAN SISWA MELALUI PEMBIASAAN SALAT DUHA DI MTs. SA MIFTAHUL ULUM AL-KHAIRIYAH Febriyanti, Beby Dwi; Hanifiyah, Fitriyatul; Crismono, Prima Cristi; Pitasari, Mely Agustin Reni
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 7 No 1 (2023): JANUARI - JULI
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v7i1.2272

Abstract

Kedisiplinan merupakan salah satu kunci seseorang untuk dapat melaksanakan pekerjaannya dengan baik dan tepat waktu. Disiplin menjadi salah satu karakter yang perlu ditanamkan sejak dini di kalangan siswa sekolah. Hal ini dikarenakan siswa yang sekaligus berperan sebagai anak di rumah, dikelilingi dengan adanya aturan yang harus mereka patuhi. Tujuan penamanaman disiplin ini adalah melatih kepatuhan dan ketaatan terhadap aturan yang berlaku. Tidak sebatas itu, dengan disiplin juga dapat mengontrol tindakan dan perbuatan yang harus dilakukan dan tidak boleh dilakukan, termasuk berhubungan dengan ketepatan waktu dalam menyelesaikan tugas. Di sekolah MTs. SA Miftahul Ulum Al-Khairiyah dengan latar belakang pendidikan agama ini belum ada program pembiasaan sholat dhuha berjamaah. Padahal, program tersebut dapat melatih siswa untuk belajar disiplin dan mengatur waktunya. Program pendampingan peningkatan disiplin siswa melalui pengadaan sholat dhuha ini dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan program, dan evaluasi program. Sasaran program ini adalah seluruh siswa dan siswa MTs. SA Miftahul Ulum Al-Khairiyah. Metode yang digunakan adalah observasi, wawancara, diskusi, dokumentasi. Hasil dari pelaksanaan program pendampingan ini adalah 1) sekolah membuat jadwal rutin secara bergiliran setiap kelas untuk sholat dhuha sebelum dimulai pelajaran, 2) berkurangnya kebiasaan mengerjakan PR di kelas sebelum mulai pelajaran, 3) meningkatnya karakter religius siswa.
Edukasi Keselamatan Wisata Air di Sendang Seruni Banyuwangi Ismaniar, Bitsyi Naviri; Febriyanti, Beby Dwi; Ufidiyati, Nain; Yulianandaris, Yulianandaris
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 8 (2025): Oktober
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i8.3231

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat berjudul “Edukasi Keselamatan Wisata Air di Sendang Seruni Banyuwangi” dilaksanakan oleh tim dosen Politeknik Negeri Banyuwangi bekerja sama dengan Pemerintah Desa Tamansari dan Pokdarwis setempat. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kesadaran, pengetahuan, dan keterampilan pengelola serta penjaga lapangan dalam menjaga keselamatan wisata air di kawasan Sendang Seruni. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui sosialisasi dan penyuluhan interaktif yang melibatkan sepuluh peserta, terdiri atas pengelola wisata, anggota Pokdarwis, dan petugas lapangan. Materi yang diberikan mencakup pengenalan potensi bahaya wisata air, prinsip keselamatan berbasis CHSE (Cleanliness, Health, Safety, and Environment), peran pengelola dalam mitigasi risiko, serta langkah dasar tanggap darurat. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap pentingnya keselamatan wisata air serta tumbuhnya kesadaran kolektif bahwa keselamatan merupakan bagian penting dalam pengelolaan destinasi wisata yang berkelanjutan. Kegiatan ini juga menghasilkan rekomendasi tindak lanjut berupa pelatihan lanjutan, pembentukan tim siaga keselamatan, serta penambahan fasilitas pendukung keselamatan di area berisiko.
ANALYSIS OF THE MESSAGE OF CHILDRENS STORIES BY PGMI STUDENTS AS AN ALTERNATIVE LITERATURE LEARNING MATERIAL IN ELEMENTARY SCHOOLS Febriyanti, Beby Dwi
Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Vol 10 No 2 (2025): September
Publisher : PGMI Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the moral messages contained in children’s stories written by students of the Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education (PGMI) program as an alternative literary learning material in elementary schools. This research employed a descriptive qualitative approach with data drawn from children’s story manuscripts written by 10 third-semester PGMI students at the Islamic University of Jember. The analysis focused on narrative passages and dialogues containing moral values, using Miles and Huberman’s model of data reduction, display, and conclusion drawing. The results show that all student-created stories included moral messages that are appropriate as role models for pupils. The messages were conveyed both explicitly and implicitly, encompassing character values such as honesty, responsibility, religiosity, hard work, and gratitude. These findings suggest that PGMI students’ literary works can serve as alternative teaching materials that are contextual, engaging, and relevant for fostering positive character development in elementary students. Thus, student-created children’s stories not only act as a medium of creative expression but also contribute significantly to character education and literacy in primary schools.
CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS ON STUDENT PARTICIPATION IN BILINGUAL MATHEMATICS LEARNING Tjendani, Endah Nur; Crismono, Prima Cristi; Febriyanti, Beby Dwi; Pitasari, Mely Agustin Reni; Hanifiyah, Fitriyatul
IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching) Vol 9, No 2 (2025): July 2025
Publisher : Sanata Dharma University Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/ijiet.v9i2.9122

Abstract

This research applied Critical Discourse Analysis to investigate how students engage in bilingual mathematics classes at two Islamic boarding schools (pesantrens) in Jember. It aimed to understand how language is used by both students and teachers throughout the learning process and the ways it impacts student involvement. Data were gathered through classroom observations, audio recordings, and field notes. The Initiation-Response-Follow-up (IRF) model was used for analysis. The study revealed that students' ability to participate is closely tied to their confidence in speaking English and the encouragement they receive from teachers. These insights underscored the need for inclusive communication methods and psychological support to boost participation in bilingual classrooms. The research also offered a deeper look at how language functions in educational settings and what that meant for teaching practices in bilingual environments. Ultimately, the findings can help shape more effective teaching strategies within bilingual education, particularly in pesantrens, leading to improved learning experiences and greater student engagement.
Co-Authors Agus Mahdi Amin Agus Zainudin Agus Zainudin Agustin Reni Pitasari, Mely Bima Satrya Nurul Fatah Bitsyi Naviri Ismaniar Crismono, Prima Cristi Dheanita Sekarini Octanisa Fahrizal A'bidin Hanifiyah, Fitriyatul hidayatul Khoiriyyah Al-Ulya Ismaniar, Bitsy Naviri Ismaniar, Bitsyi Naviri Jannah, Reni Nur Khoirunisa, Khoirunisa Mely Agustin Reni Pitasari Mely Agustin Reni Pitasasri Muhammad Sulton Nur Ali Octanisa, Dheanita Sekarini Pitasari, Mely Pitasari, Mely Agustin Reni Reni Nur Jannah Rijal Fauzan Abdilah Rully Khoirul Hidayat Siti Zubaidah Siti Zubaidah Tjendani, Endah Nur Ufidiyati, Nain Yulianandaris, Yulianandaris