Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

Prototype Gyroscope sebagai Alat Bantu Kalibrasi Sudut Lampu Approach menggunakan Smartphone sebagai Media Pembelajaran Rizky, Achmad; Djunaidi
Airman: Jurnal Teknik dan Keselamatan Transportasi Vol 4 No 2 (2021): Airman: Jurnal Teknik dan Keselamatan Transportasi
Publisher : Politeknik Penerbangan Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46509/ajtk.v4i2.202

Abstract

Visual landing aids or commonly called the Airfield Lighting System (AFL) which has one of the visual landing aids, namely the Approach Lighting System (ALS). The function of the Approach Lighting System (AFL) is as a lamp that provides information regarding the end of the runway extension in the approach area to the runway threshold so that the aircraft can land on the runway or runway. Due to the rarity of measuring instrument for calibration of the approach light angle and the difficulty of the terrain that must be traveled to the approach area, the installation and measurement of the elevation angle of the approach light during maintenance and maintenance is not in accordance with applicable regulations. Therefore, a prototype measuring instrument was made so that technicians can calibrate quickly and easily when carrying out maintenance. This final project contains the design of a Prototype Gyroscope as a Calibration Tool for Approach Light Angle Using a Smartphone with a NodeMCU ESP8266 microcontroller which functions as the control brain of this tool as well as a wireless network catcher which is used as a data transmission path to the output interface on the Smartphone. In addition, this circuit can monitor the angle of a field with the help of the MPU 6050 sensor. With the design of this final project, it will become a lamp angle calibration tool that will simplify and streamline activities in the maintenance of visual aids by technicians
MENGEMBANGKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU UNTUK PEMBELAJARAN INOVATIF KURIKULUM MERDEKA DI SMP PATTIMURA Marta, Nur Aeni; Djunaidi; Martini, Sri
Bahasa Indonesia Vol 20 No 02 (2023): Sarwahita : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/sarwahita.202.9

Abstract

Teachers are guided by the curriculum in carrying out their duties in the field of education. In Indonesia, the current curriculum is the Merdeka curriculum. However, there is no standard format in the independent curriculum. This of course challenges teachers who are still experiencing the transition process from the K-13 curriculum to the Merdeka curriculum, especially Pattimura Jagakarsa Junior High School. For this reason, teachers need to improve their competence so that they can adapt to the dynamics of the world of education. The purpose of this service activity is to improve teacher competence so that learning activities can run effectively. This competency improvement was carried out through a two-day workshop with speakers from UNJ academics. The methods used are lectures, self-study, discussions, simulations, and questions and answers. The result is that 45% of teachers understand the planning and implementation of learning in the Merdeka curriculum, 32% of teachers understand enough, 23% of teachers still really need assistance. The trainees (teachers) are also able to make creative, interesting and innovative electronic modules. This indicates that the competence of the teachers has increased and they are ready to implement the Free Learning curriculum at Pattimura High School Jagakarsa. Abstrak Guru berpedoman pada kurikulum dalam menjalankan tugasnya di bidang pendidikan. Di Indonesia, kurikulum yang berlaku saat ini adalah kurikulum Merdeka. Namun, tidak ada format yang baku pada kurikulum merdeka. Hal ini tentu menyulitkan para guru yang masih mengalami proses transisi dari kurikulum K-13 ke kurikulum Merdeka, khususnya Sekolah Menengah Pertama (SMP) Pattimura Jagakarsa. Untuk itu, guru perlu meningkatkan kompetensinya agar dapat beradaptasi dengan dinamika dunia pendidikan. Tujuan kegiatan pengabdian ini untuk meningkatkan kompetensi guru sehingga kegiatan pembelajaran dapat berjalan secara efektif. Peningkatan kompetensi ini dilakukan dengan workshop yang dilaksanakan selama dua hari dengan narasumber dari akademisi UNJ. Metode yang dilakukan adalah lecturing, independent self study, diskusi, simulasi, dan Q&A. Hasilnya 45% guru telah memahami perencanaan dan implementasi pembelajaran pada kurikulum Merdeka, 32% guru cukup memahami, 23% guru masih sangat butuh pendampingan. Para guru sekaligus peserta pelatihan juga mampu membuat modul elektronik yang kreatif, menarik, dan inovatif. Hal tersebut menandakan kompetensi para guru meningkat dan siap menerapkan kurikulum Merdeka Belajar di SMP Pattimura Jagakarsa.
Pendampingan Masyarakat Dalam Peneguhan Syariat Sholat Untuk Meningkatkan Kualitas Hidup Desa Sumber Bening Kecamatan Bantur Kabupaten Malang Hastriana, Umniyatis Sholihah; Djunaidi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): Vol. 2 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Teknik Multimedia Internasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Shalat merupakan rangkaian ibadah yang memiliki keteraturan yang sangat istimewa. Bagi setiap Muslim, shalat adalah sebuah kewajiban yang harus dilakukan sesuai dengan petunjuk Al-Qur’an dan sunnah. Dalam rangka mengubah kondisi kehidupan masyarakat yang religius membutuhkan proses panjang. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini menggunakan metode PAR (Participatory Action Research). Metode ini digunakan untuk tidak membuat masyarakat dampingan sebagai obyek, tetapi menjadikannya sebagai subyek. Masyarakat sendiri yang memahami, menginginkan, dan memecahkan permasalahan yang melilitnya. Posisi pendamping lebih sebagai fasilitator bagi masyarakat untuk mencapai cita-citanya dan memberikan jalan keluar dan merumuskan strategi yang dapat digunakan masyarakat untuk mencari jalan keluar bagi permasalahan mereka. Hasilnya meningkatkan pemahaman masyarakat desa Sumber Bening kecamatan Bantur kabupaten Malang terhadap pentingnya agama dan pentingnya pendidikan dalam meningkatkan kualitas hidup.
PERSEPSI DAN PRODUKSI HASIL TANGKAPAN NELAYAN SKALA KECIL DI KOTA DUMAI PROVINSI RIAU PADA SAAT PANDEMI COVID-19 Djunaidi; Arkham, Muhammad Nur; Ikhsan, Suci Asrina; Amrullah, Mohd. Yusuf
ALBACORE Jurnal Penelitian Perikanan Laut Vol. 6 No. 2 (2022): Albacore
Publisher : Departemen PSP IPB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29244/core.6.2.165-172

Abstract

Pandemi Covid-19 yang terjadi pada awal tahun 2020 memberikan dampak terhadap sektor perikanan, salah satu kota pesisir yang terdampak adalah Kota Dumai. Secara umum, terjadi penurunan aktivitas penangkapan ikan yang dapat menurunkan produksi perikanan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis persepsi nelayan kecil terhadap Covid-19 dan mengetahui hasil tangkapan nelayan kecil pada saat sebelum dan selama masa pandemi Covid-19 di Kota Dumai. Pengambilan persepsi nelayan dilakukan dengan cara wawancara dan data hasil tangkapan ikan didapatkan dari pendataan Pangkalan Pendaratan Ikan (PPI) Kota Dumai. Responden dalam penelitian adalah nelayan jaring insang dan sondong. Analisis data yang dilakukan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menjelaskan sebanyak 56 % nelayan di PPI Kota Dumai cukup memahami informasi tentang Covid-19 dan 54 % nelayan telah menerapkan protokol kesehatan dengan menggunakan masker setiap keluar rumah. Rata-rata hasil tangkapan ikan jaring insang di PPI Kota Dumai sebelum terjadinya pandemi Covid-19 (bulan Januari-April 2020) sebesar 24.649,5 kg, setelah terjadi pandemi Covid-19 (Mei-Agustus) mengalami penurunan sebanyak 37,5 % (9.255,0 kg). Rata-rata hasil tangkapan ikan dengan alat tangkap sondong di PPI Dumai sebelum pandemi Covid-19 (Januari-April 2020) sebanyak 11.603,3 kg, setelah terjadi pandemi Covid 19 (Mei-Agustus) terjadi penurunan sebanyak 19,4 % (2.256,3 kg). Kata kunci: nelayan skala kecil, pandemi Covid-19, persepsi nelayan, PPI Dumai
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPS KELAS V SEKOLAH DASAR Mulyati, Mardonia; Djunaidi; Putri, Mega Kusuma
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 4 No 3 (2024): NOVEMBER
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v4i3.4924

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui ada atau tidak ada pengaruh penggunaan media animasi audio visual untuk meningkatkan hasil belajar siswa di Kelas V SD Negeri 01 Indralaya Utara. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif. Dari hasil validitas tersebut, dilakukan tes soal pilihan ganda dengan 20 soal, kemudian dibagikan kepada seluruh populasi yang berjumlah 31 siswa dengan teknik yang digunakan Sampling Total. Hasil penelitian membuktikan bahwa adanya nilai positif dan signifikan pada variabel media animasi audio visual (X) dan terhadap hasil belajar siswa (Y) dengan uji hipotesis diperoleh signifikansi 0,000 < 0,05 pada uji t diperoleh nilai thitung lebih besar dari ttabel yaitu 5,497 > 2,042, maka uji hipotesis dapat dikatakan Ho ditolak dan Ha diterima atau uji hipotesis tersebut menunjukan bahwa ada pengaruh penggunaan media animasi audio visual terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran IPS kelas V sekolah dasar.
THE INFLUENCE OF THE ROLE PLAY METHOD IN TEACHING ENGLISH SPEAKING SKILL TO THE TENTH GRADE STUDENTS AT SMA NEGERI 4 PALEMBANG Riska Tri Putri; Djunaidi; Etty Pratiwi
Esteem Journal of English Education Study Programme Vol. 8 No. 1 (2025): Esteem Journal of English Education Study Programme
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/esteem.v8i1.16120

Abstract

This research aimed to assess the impact of the Role-play method in teaching English speaking skill to tenth-grade students at SMA Negeri 4 Palembang. The research method was  used  a pre-test and post-test one-group design. The population and sample were consist of 292 students from all tenth-grade classes. The researcher selected one class, namely class ten F, consisting of 32 students, After several learning sessions using the role-play method, students were given a post-test to assess the improvement in their speaking skill. The test was used an oral test. The pre-test and post-test assessments were conducted by two raters to ensure the objectivity of the results. The collected data were analyzed using the paired t-test hypothesis testing technique. The inter-rater reliability results for the pre-test were 0.95, indicating that the test was reliable. The inter-rater reliability results for the post-test were 0.99, and the paired t-test calculation result was 24.032. The analysis results showed a significant influence in students speaking skills after the implementation of the Role-play method, as indicated by the significant difference between the pre-test and post-test scores. This research concluded that the role-play method was effective in improving the English speaking skills of tenth-grade students at SMA Negeri 4 Palembang.
Sejarah Perkembangan Gereja Katolik Hati Santa Perawan Maria Tak Bernoda Tangerang (1948-2021) Vindya Mayralda; Sri Martini; Djunaidi
PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 5 No. 1 (2023): PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/periode.051.2

Abstract

Abstract: VINDYA MAYRALDA. HISTORY OF DEVELOPMENT OF THE CATHOLIC CHURCH OF HATI SANTA PERAWAN MARIA TAK BERNODA TANGERANG (1948-2021). History Education Study Program, Faculty of Social Sciences, Jakarta State University, 2023. This study aims to describe the development of the Catholic Church of Hati Santa Perawan Maria Tak Bernoda Tangerang from 1948-2021. The purpose of this research is to discover the development and ministry of the Catholic Church of Hati Santa Perawan Maria Tak Bernoda Tangerang from 1948 to 2021 and its impact on the church congregation and the Tangerang community around the church. The method used is a historical research method with a descriptive narrative method which consists of four stages: heuristics, verification, interpretation, and historiography. The results of this study describe the background to the establishment of the Catholic Church of Hati Santa Perawan Maria Tak Bernoda Tangerang, describe the development and services of the church, as well as the impact on the church congregation and the people of Tangerang around the church until 2021. Abstrak: VINDYA MAYRALDA. SEJARAH PERKEMBANGAN GEREJA KATOLIK HATI SANTA PERAWAN MARIA TAK BERNODA TANGERANG (1948-2021). Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Perkembangan Gereja Katolik Hati Santa Perawan Maria Tak Bernoda Tangerang pada tahun 1948-2021. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perkembangan dan pelayanan Gereja Hati Santa Perawan Maria Tak Bernoda Tangerang dari tahun 1948 hingga 2021 serta dampaknya bagi jemaat gereja dan masyarakat Tangerang sekitar gereja. Metode yang digunakan adalah metode penelitian historis dengan metode deskriptif naratif yang terdiri dari empat tahap yaitu: heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Hasil dari penelitian ini mendeskripsikan latar belakang berdirinya Gereja Hati Santa Perawan Maria Tak Bernoda Tangerang, mendeskripsikan perkembangan dan pelayana gereja, serta dampak bagi jemaat gereja dan masyarakat Tangerang sekitar gereja hingga tahun 2021.
GKII Jemaat Rehobot Wisma Asri di tengah Gejolak Intoleransi Tahun 1988-2013 Marchel Christiono; Djunaidi; Firdaus Hadi Santosa
PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 7 No. 1 (2025): PERIODE : Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/periode.071.3

Abstract

Abstract: The turmoil of intolerance in diversity cannot be separated from the relationship between people and each other, including religion. In Indonesian history, intolerance towards religion has always occurred along with political and social upheavals that have occurred in certain decades. Gereja Kemah Injil Indonesia (GKII) Rehobot Taman Wisma Asri, which has been established since 1988, was certainly affected by every incident of intolerance that occurred in 1996, 1999-2000 and 2010-2017 in Jabodetabek and its surroundings. By discussing what happened to the GKII Rehobot Taman Wisma Asri congregation, we can see how this GKII congregation was able to survive amidst the turmoil of intolerance that occurred in Bekasi City and its surroundings. Abstract : Gejolak Intoleransi dalam keberagaman tidak bisa terlepas dari hubungan antar kaum satu sama lain termasuk agama. Dalam sejarah Indonesia, intoleransi terhadap agama selalu terjadi seiring dengan gejolak politik maupun sosial yang terjadi dalam beberapa dekade tertentu. Gereja Kemah Injil Indonesia (GKII) Jemaat Rehobot Taman Wisma Asri yang sudah berdiri sejak 1988 tentu terkena dampak dari setiap kejadian Intoleransi yang terjadi pada tahun 1996, 1999-2000 dan 2010-2017 di Jabodetabek dan sekitarnya. Dengan membahas apa yang terjadi pada GKII Jemaat Rehobot Taman Wisma Asri, kita dapat melihat bagaimana jemaat GKII tersebut dapat bertahan di tengah gejolak intoleransi yang terjadi di Kota Bekasi dan sekitarnya.
Pendampingan Masyarakat Parenting Dan Tantangannya Di Era Digital Desa Sumbersuko Wagir Hastriana, Umniyatis Sholihah; Djunaidi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2025): Vol 3 No 2 Tahun 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Teknik Multimedia Internasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Islamic Parenting adalah paradigma holistik, yang didasarkan pada hak dan tanggung jawab kedua orang tua dan anak. Mengasuh anak dalam Islam dipandang sebagai tanggung jawab yang diamanatkan oleh Allah. Parenting ini bertujuan untuk membimbing orang tua dalam menerapkan pola asuh yang sesuai dengan ajaran Islam, sehingga dapat membentuk generasi yang berakhlak mulia dan beriman. Parenting ini objeknya adalah Jama’ah Fatayat Ranting Kenongo Sumbersuko Wagir, diharapkan mampu meningkatkan kualitas pengasuhan anak sesuai ajaran Islam, sehingga dapat membentuk generasi yang berakhlak dan siap menghadapi era digital. Pada era digital memerlukan strategi khusus, seperti peningkatan literasi digital bagi orang tua, penguatan komunikasi dalam keluarga, serta penerapan kontrol yang lebih bijak terhadap penggunaan teknologi digital. Hasil kegiatan ini, Jama’ah Fatayat Ranting Kenongo desa Sumbersuko dapat menjadi pelopor dalam menciptakan keluarga yang harmonis dan generasi yang berpegang teguh pada nilai-nilai Islam di tengah arus digitalisasi yang semakin pesat.
POTRAIT OF ENGLISH TEACHING IN ELEMENTARY SCHOOL OF SD PATRA MANDIRI 2 PALEMBANG VIEWED FROM KURIKULUM MERDEKA Sulthan Ghazi Al Ghifari; Djunaidi; Marleni
Esteem Journal of English Education Study Programme Vol. 8 No. 2 (2025): Esteem Journal of English Education Study Programme
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/1apk4463

Abstract

This research investigates the implementation of the Kurikulum Merdeka in the context of English language instruction at SD Patra Mandiri 2 Palembang, with particular attention to its learner-centered orientation and the pedagogical challenges encountered by educators. Employing a qualitative descriptive approach, data were gathered through classroom observations, an in-depth interview with an English teacher, and questionnaires administered to 22 fifth-grade students. The findings indicate that the curriculum is enacted through dynamic and participatory strategies such as educational games, collaborative group discussions, and project-based learning exemplified by activities like the "My Dream House" poster project which foster greater student engagement and promote the integration of multiple language competencies. Despite these pedagogical strengths, teachers face significant hurdles, including inadequate access to technological resources (e.g., multimedia projectors and reliable internet), difficulties in fostering student autonomy, and the labor-intensive nature of evaluating project-based work. While students generally demonstrate enthusiasm and engagement, they also struggle with vocabulary acquisition and oral communication confidence. The study underscores the pressing need for enhanced infrastructural support, sustained professional development for educators, and differentiated instructional strategies to meet the heterogeneous needs of learners.