Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.497
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Edukasi Matematika dan Sains JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Lemma: Letters of Mathematics Education
Fatriya Adamura
IKIP PGRI Madiun
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Lemma: Letters of Mathematics Education

 1 
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS STRATEGI SCAFFOLDING PADA MATERI STATISTIKA KELAS VII SMP NEGERI 1 KARANGREJO Affiah, Eva Nur Amalia Chofifatul; Andari, Tri; Adamura, Fatriya
JURNAL LEMMA Vol 10, No 2 (2024): Lemma: Letters of Mathematics Education
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/jl.2024.v10i2.8334

Abstract

Perangkat pembelajaran yang biasa digunakan di SMP Negeri 1 Karangrejo tidak terlalu beragam, sehingga siswa mudah bosan dan kesulitan memahami materi yang dipelajari. Hasil belajar siswa SMP Negeri 1 Karangrejo khususnya pada bidang statistika masih berada pada tingkat yang tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk membuat Lembar Kerja Siswa (LKPD) yang membuat pembelajaran lebih efektif dan membantu siswa memahami isinya. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model penelitian pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) . Maka, diperlukan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis strategi scaffolding yang menstimulasi berpikir siswa dengan serangkaian petunjuk, memberikan dukungan yang diperlukan pada materi statistika, dan membantu siswa memahami konsep-konsep dalam materi. Hasil penelitian terbukti “valid” dengan presentase gabungan sebesar 89% berasal dari validasi ahli materi dan ahli media. ” Praktis ” dengan hasil angket respon siswa menyumbangkan 84% dari uji coba terbatas, dan hasil dari 86% uji coba lapangan, serta ”Cukup efektif” dengan hasil uji coba terbatas 60% dan hasil uji coba lapangan 62%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini valid, praktis, serta cukup efektif dan layak digunakan sebagai bahan tambahan ajar di sekolah tersebut.
Co-Authors Affiah, Eva Nur Amalia Chofifatul Astuti, Indra Puji Davi Apriandi Edy Suprapto Elvarita, Hilda Trinita Fida Rahmantika Hadi, Fida Rahmantika Hapsari, Estuning Dewi Hari Purwanto Heny Sidanti Ida Ayu Putu Sri Widnyani Juliyanti, Wiwin Putri Hana Pebriana Putri, Dewanti Inesia Rengga Mahendra, Rengga Restu Lusiana Septyawan, Addy Sofia Nur Afifah, Sofia Nur Suparno, Hadi Swasti Maharani, Swasti Titin Masfingatin, Titin Tri Andari Umi Nur Widiyahti, Umi Nur Vera Dewi Susanti Wasilatul Murtafiah Zain, Uswatun Chasanah