Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

Pengaruh Terapi Mewarnai Mandala terhadap Penurunan Kecemasan Ibu Hamil Rahmawati, Elsa; Kusmawati, Iffah Indri; Novika, Revi Gama Hatta; Nurhidayati, Siti; Putri, Noviyati Rahardjo
Jurnal Sains Kebidanan Vol. 6 No. 2 (2024): NOVEMBER 2024
Publisher : POLTEKKES KEMENKES SEMARANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31983/jsk.v6i2.11918

Abstract

Pada trimester pertama kehamilan membawa perubahan fisik dan psikologis bagi ibu. Mual, muntah, kram perut, dan ketidakstabilan emosi adalah beberapa contoh perubahan fisik yang umum terjadi. Di sisi lain, ibu hamil perlu beradaptasi dengan kehamilannya, yang dapat memicu kecemasan dan stres. Siklus ini dapat memperparah emosi ibu dan berdampak pada janin. Aktfitas mewarnai terbukti efektif dalam menurunkan aktivitas amigdala, yaitu bagian otak yang berhubungan dengan stres dan kecemasan. Untuk mengetahui pengaruh terapi mewarnai mandala terhdadap penurunan tingkat kecemasan ibu hamil. Metode penelitian ini adalah eksperimen dengan jenis pre-eksperimental one group pretest-posstest design. Populasi dari penelitian ini sebanyak 74 ibu hamil trimester I. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling , dengan jumlah sampel sebanyak 32 ibu hamil yang memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi. Aktivitas dilakukan 20 menit per hari selama 6 hari. Data diambil menggunakan kuesioner PASS pada hari pertama dan keenam untuk mengetahui nilai pretest dan posttest. Uji statistik Wilcoxon menunjukkan hasil dengan p-value  sebesar 0,002 (p<0,05). Hal ini menunjukkan bahwa terapi mewarnai mandala memiliki pengaruh yang signifikan dalam menurunkan tingkat kecemasan pada ibu hamil. Terapi mewarnai mandala dapat digunakan sebagai terapi non farmakologis dalam mengatasi kecemasan yang dialami ibu hamil.
PENGARUH EMOTIONAL DEMONSTRATION PENGGUNAAN BAHAN PANGAN LOKAL TERHADAP PENGETAHUAN IBU TENTANG PENYUSUNAN MP-ASI SEIMBANG Sari, Meida Riza Ayu Fatika; Kusmawati, Iffah Indri; Sari, Amelya Augusthina Ayu; Sari, Atriany Nilam; Novika, Revi Gama Hatta
Midwifery Journal: Jurnal Kebidanan UM. Mataram Vol 11, No 1 (2026): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/mj.v11i1.37092

Abstract

Abstract: Complementary feeding (MP-ASI) is essential for children aged 6–24 months; however, maternal knowledge regarding the preparation of balanced complementary foods remains limited. A preliminary study in Tempurharjo Village identified misconceptions about MP-ASI composition and low utilization of local food sources. This study aimed to assess the effect of the Emotional Demonstration method on improving maternal knowledge. Using a pre-experimental one-group pretest–posttest design involving 69 mothers, Wilcoxon analysis yielded a p-value of 0.000, indicating a significant effect. This method proved effective in enhancing maternal understanding and has the potential for broader application to improve complementary feeding practices and support stunting prevention efforts.Abstrak: Makanan Pendamping ASI (MP-ASI) penting bagi anak usia 6–24 bulan, namun pengetahuan ibu mengenai penyusunan MP-ASI seimbang masih terbatas. Studi pendahuluan di Desa Tempurharjo menemukan adanya miskonsepsi tentang komposisi MP-ASI serta rendahnya pemanfaatan bahan pangan lokal. Penelitian ini bertujuan menilai pengaruh metode Emotional Demonstration terhadap peningkatan pengetahuan ibu. Dengan desain pre-eksperimental one-group pretest–posttest pada 69 ibu, analisis Wilcoxon menunjukkan p = 0,000, menandakan pengaruh signifikan. Metode ini terbukti efektif meningkatkan pemahaman ibu dan berpotensi diterapkan lebih luas untuk memperbaiki praktik pemberian MP-ASI serta mendukung pencegahan stunting. 
THE RELATIONSHIP BETWEEN PARENTING STYLE AND THE DEVELOPMENT OF PRE-SCHOOL CHILDREN Kusmawati, Iffah Indri; Argaheni, Niken Bayu; Sukamto, Ika Sumiyarsi; Putri, Noviyati Rahardjo; Linh, Nguyen Dieu
Placentum: Jurnal Ilmiah Kesehatan dan Aplikasinya Vol 11, No 1 (2023): February
Publisher : Program Studi Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/placentum.v11i1.71390

Abstract

Background: Parenting styles for children are given from an early age, which is a way of educating children to form personalities that will be carried into adulthood. Parenting styles will affect children's development both in gross motor and fine motor skills, personal and social interactions, and language.Objective: The aim of the study was to determine the strength of the relationship between parenting style and the development of pre-school children at Posyandu Kaliboto Karanganyar.Method: The research method is quantitative and cross-sectional. At Kaliboto Posyandu, the under-five population was studied by taking samples using the Slovin formula and obtaining 85 respondents who met the criteria of being parents and having children under the age of five (aged 3-5 years). The instruments used were a questionnaire for parents and the Denver Development Screening Test (DDST) sheet to measure children. Data analysis using Spearman rankResult: The results showed that 57.6% of parents practiced democratic parenting, and 62.4% of children under the age of five showed normal child development. The results of bivariate analysis with Spearman Rank obtained a p value of 0.000 and a positive correlation coefficient value of 0.547.Conclusion: There is a relationship between parenting style and the development of medium-strength preschool-aged children at Posyandu Kaliboto. The parenting style applied by the majority is democratic, and the majority of preschool-aged children are normal. It is expected to be the basis for parents to apply parenting in a democratic manner in order to optimize the development of preschool children. 
Dampak Pijat Bayi pada Bonding dan Attachment Ibu-Bayi di Jenawi, Karanganyar Nugraheni, Angesti; Sukamto, Ika Sumiyarsi; Kusmawati, Iffah Indri; Putri, Noviyati Rahardjo; Argaheni, Niken Bayu
Jurnal Kesehatan Vokasional Vol 9, No 4 (2024): November
Publisher : Sekolah Vokasi Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/jkesvo.99678

Abstract

Latar Belakang: Penelitian ini bertujuan memberikan bukti ilmiah tentang dampak pijat bayi terhadap hubungan emosional ibu dan bayi. Hasilnya diharapkan menjadi referensi dalam mendukung pengasuhan berkualitas, terutama di wilayah dengan akses terbatas terhadap edukasi kesehatan, serta berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan emosional dan perkembangan holistik anak.Tujuan: Penelitian ini bertujuan menguji apakah pijat bayi dapat meningkatkan bonding dan attachment antara ibu dan bayi.Metode: Desain penelitian menggunakan one group pre-test post-test untuk membandingkan perubahan sebelum dan sesudah intervensi pijat bayi. Melibatkan 39 ibu dan bayi di Puskesmas Jenawi, Kabupaten Karanganyar. Responden mengikuti sesi pijat bayi selama satu bulan. Data dikumpulkan melalui observasi dan pelaporan online melalui whats app. Analisis uji beda menggunakan uji Wilcoxon Signed-Rank untuk melihat perubahan skor bonding dan attachment.Hasil: Pijat bayi tidak menunjukkan perubahan yang signifikan pada bonding (nilai p = 0,25), tetapi memberikan dampak positif yang jelas pada attachment, dengan perbedaan yang signifikan (nilai p = 0,0025). Dalam hal ini berarti pijat bayi dapat memperkuat keterikatan emosional antara ibu dan bayi, meskipun efeknya pada bonding langsung tidak bermakna.Kesimpulan: Pijat bayi membantu memperkuat attachment emosional antara ibu dan bayi, meskipun tidak memiliki dampak signifikan pada bonding