Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.374
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELTIN Journal: Journal of English Language Teaching in Indonesia SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Wiralodra English Journal (WEJ) Jurnal Pelita PAUD Jurnal Golden Age Journal of English Education and Teaching (JEET) Edum Journal Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Jurnal Kiprah Pendidikan UNNES International Conference on ELTLT Jurnal Pelita PAUD Jurnal kiprah pendidikan
Kusumah, Rita
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Kiprah Pendidikan

 1 
Analisis Pemanfaatan Game Interaktif terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Kosa Kata Baku dan Tidak Baku di Kelas V SDN Sedong Kidul. Anjarwani, Ratih; Hermawan; Kusumah, Rita; Nurahman, NI
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Kiprah Pendidikan | Juli 2025
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v4i3.p558-566

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemanfaatan permainan interaktif dalam pembelajaran bahasa Indonesia di kelas V SDN 2 Sedong Kidul. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, pengumpulan data melalui wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan pada dua guru wali kelas V-A dan V-B, serta 60 siswa mengisi angket. Analisis data meliputi reduksi, penyajian, penarikan kesimpulan, dan validasi data. Hasil penelitian menunjukkan pemanfaatan permainan interaktif seperti Wordwall, Kahoot, dan Quiziz mendapat dukungan guru dan siswa. Pembelajaran abad 21 menekankan pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, serta pemanfaatan teknologi dan komunikasi. Oleh karena itu, penggunaan media interaktif penting untuk mencapai tujuan pembelajaran bahasa Indonesia. Guru menggunakan permainan interaktif untuk materi kosakata baku dan tidak baku agar siswa lebih mudah memahami. Tantangan yang dihadapi guru adalah keterbatasan keterampilan dan pemahaman terhadap teknologi digital, yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran interaktif.
Co-Authors Anjarwani, Ratih Daniati, Apri Dodi Ahmad Haerudin Ferani, Laela HERMAWAN Irfan Fajrul Falah Naji, Padli Ibnu Nika Cahyati Nurahman, NI Rahmawati, Nur Fauziah Ramdhani, Nur Fauzan Ratnawati Ratnawati Sari, Agatha Kristi Pramudika Yani Fitriyani Yani Fitriyani Yanuarti Apsari