Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Psychopolytan (Jurnal Psikologi) Jurnal Basicedu Al Jahiz: Journal of Biology Education Research Digital Transformation Technology (Digitech) Jurnal Basicedu
Nur Amanah
Program Studi Pendidikan Sosiologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tajungpura
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN POLA ASUH OTORITER IBU DENGAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA SDIT BINTANG CENDEKIA Amanah, Nur; Thahroni, Thahroni; Septiani, Dinda
Psychopolytan (Jurnal Psikologi) Vol 1 No 1 (2017): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Abdurrab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (306.662 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiric hubungan antara pola asuh otoriter ibu dengan self-regulated learning. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 78 siswa kelas 5 dan kelas 6 SDIT dan Leadership Bintang Cendekia. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan skala pola asuh otoriter dari teori Ormrod (2009) dan skala self-regulated learning dari teori Ormrod (2009). Metode analisa data pada penelitian ini menggunakan SPSS statistik versi 19.00 dengan teknik korelasi Pearson produck moment. Hasil analisa data menunjukkan r = -0,034 dan p = 0,003 (p < (0,05). Pada penelitian menunjukkan hubungan negatif antara pola asuh otoriter ibu dengan self-regulated learning siswa SDIT dan Leadership Bintang Cendekia. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang diajukan pada penelitian ini dapat diterima.
AKULTURASI BUDAYA TIONGHOA DENGAN BUDAYA MELAYU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA MANDARIN FKIP UNTAN PONTIANAK Amanah, Nur; Bahari, Yohanes; ., Fatmawati
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract:The research aims to analyze acculturation of Chinese with Malay culture on Mandarin Education Students FKIP Untan. The research method used is descriptive qualitative which analyze and descriptive dept of data acculturation Chinese with Malay Culture. Informants are 11 students and 1 lecturer. The data analysis showed that acculturation of Chinese with Malay culture in terms of language is syncretism, students use Indonesian and Malay with a little Mandarin. Mandarin is acculturation phenomenon of substitution and addition when learning and with lecturers. The  reasons are customs, environment, language difficulties, and mood. Acculturation of cultural elements are divided into three properties, namely concrete cultural elements such as lanterns ornaments, patches, rings, martial arts, dance, and music as a substitution acculturated. Mandarin and Indonesian names and clothing be phenomenon of acculturation syncretism. Learning resources and cultural activities be phenomenon of acculturation adduct. Keyword:Acculturation, Chinese and Malay Culture. Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis akulturasi budaya Tionghoa dengan budaya Melayu pada mahasiswa Pendidikan Bahasa Mandarin FKIP Untan. Metode penelitian yang digunakan  adalah  deskriptif kualitatif yang dimaksudkan untuk menganalisis dan mendeskripsikan akulturasi budaya Tionghoa dengan budaya Melayu. Informan penelitian ini 11 mahasiswa dan 1 dosen. Hasil analisis data menunjukkan bahwa akulturasi budaya Tionghoa dengan budaya Melayu dari segi bahasa bersifat sinkretisme, mahasiswa  menggunakan bahasa Indonesia dan Melayu dengan sedikit bahasa Mandarin. Bahasa Mandarin menjadi fenomena akulturasi substitusi dan adisi ketika pembelajaran dan bersama dosen. Hal tersebut disebabkan  kebiasaan, lingkungan, kesulitan berbahasa, dan mood. Akulturasi unsur-unsur budaya terbagi menjadi tiga sifat yaitu unsur budaya konkret seperti ornamen lampion, tempelan, gantungan, seni beladiri, seni tari, dan musik terakulturasi secara substitusi. Kepemilikan nama Mandarin dan Indonesia serta pakaian menjadi fenomena akulturasi sinkretisme. Sumber belajar dan kegiatan budaya menjadi fenomena akulturasi adisi. Kata Kunci: Akulturasi, Budaya Tionghoa dan Melayu.
Program Layanan Bimbingan dan Konseling Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Amanah, Nur; Rahman, Imas Kania; Andriana, Nesia
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i1.4647

Abstract

Siswa Sekolah Dasar berada pada fase perkembangan krusial yang perlu diberikan bimbingan tepat  untuk  mampu mencapai perkembangan yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan program layanan bimbingan dan konseling di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT). Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan dengan studi dokumen, wawancara, dan dokumentasi serta teknik keabsahan dilakukan dengan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan  bahwa 1) Program layanan bimbingan dan konseling pada SDIT Al Ittihad masuk dalam pembinaan karakter, 2) Program tersebut disusun setiap awal semester oleh tim guru BK khusus berdasarkan tugas perkembangan siswa dan isu kekinian dalam bentuk program semester, program bulanan, dan rencana pemberian layanan (RPL) yang diintegrasikan dengan nilai-nilai Islam, 3) Program layanan yang diberikan mencakup layanan pribadi, sosial, belajar, dan karir.  Kesimpulannya adalah program layanan bimbingan dan konseling di SDIT Al Ittihad sudah memenuhi kriteria Permendikbud No 111 2014 dan tinggal disempurnakan dengan penyusunan komponen program sesuai Panduan Operasional penyelenggaraan (POP) BK dan Standar Kompetensi Kematangan Peserta Didik (SKKPD).
Jenis-Jenis Ikan di Desa Tabunganen Kabupaten Barito Kuala Kalimantan Selatan sebagai Bahan Ajar SMA Amanah, Nur; Destiara, Meyninda; Himmah, Nurul
Al Jahiz Vol 3 No 2 (2022): Al Jahiz: Journal of Biology Education Research, July-December 2022
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro, Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/al-jahiz.v3i2.5206

Abstract

Desa Tabunganen merupakan desa yang terletak di ujung sungai Barito Kabupaten Barito Kuala Kalimantan Selatan. Pada Desa Tabunganen banyak terdapat aliran sungai dan mayoritas mata pencaharian masyarakat adalah nelayan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis-jenis ikan di sungai Desa Tabunganen Kalimantan Selatan. Penelitian ini adalah penelitian lapangan. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi pada zona yang ditentukan melalui teknik purposive sampling sebanyak 3 zona, yaitu zona 1 (kawasan di samping jalan dekat pemukiman warga), zona 2 (kawasan di tengah sungai dan berdekatan dengan pemukiman warga), dan zona 3 (kawasan muara sungai yang berbatasan dengan sungai Barito). Data penelitian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ditemukan 12 jenis ikan dari 7 bangsa, 10 suku dan 11 marga yaitu Ikan Seluang (Rasbora aurotaenia), Ikan Senggiringan (Macroness nigriceps), Ikan Gapi-gapi (Poecilia reticulate), Ikan Kipar (Scatophagus argus), Ikan Baga-Baga (Barbodes belinca), Ikan Timah (Panchax-Panchax), Ikan Ular-Ularan atau Tangkur Kuda (Microphis branchyrus lineatus), Ikan Belurungan Licin (Oxyeleotris urophthalmus), Ikan Belunguran Punting (Oxyeleotris marmorata), Ikan Julung-Julung (Zenarchopterus buffoni), Ikan Sumpit (Toxotes jaculatrix), dan Ikan Bilis (Stolephorus commersonii).
Program Layanan Bimbingan dan Konseling Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Amanah, Nur; Rahman, Imas Kania; Andriana, Nesia
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i1.4647

Abstract

Siswa Sekolah Dasar berada pada fase perkembangan krusial yang perlu diberikan bimbingan tepat  untuk  mampu mencapai perkembangan yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan program layanan bimbingan dan konseling di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT). Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan dengan studi dokumen, wawancara, dan dokumentasi serta teknik keabsahan dilakukan dengan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan  bahwa 1) Program layanan bimbingan dan konseling pada SDIT Al Ittihad masuk dalam pembinaan karakter, 2) Program tersebut disusun setiap awal semester oleh tim guru BK khusus berdasarkan tugas perkembangan siswa dan isu kekinian dalam bentuk program semester, program bulanan, dan rencana pemberian layanan (RPL) yang diintegrasikan dengan nilai-nilai Islam, 3) Program layanan yang diberikan mencakup layanan pribadi, sosial, belajar, dan karir.  Kesimpulannya adalah program layanan bimbingan dan konseling di SDIT Al Ittihad sudah memenuhi kriteria Permendikbud No 111 2014 dan tinggal disempurnakan dengan penyusunan komponen program sesuai Panduan Operasional penyelenggaraan (POP) BK dan Standar Kompetensi Kematangan Peserta Didik (SKKPD).
Analysis of Curriculum Planning by Using Importance Performance Analysis Technique Amanah, Nur; Mujahidin, Endin; Andriana, Nesia
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 12 No 2 (2022): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/alidarah.v12i2.13529

Abstract

Curriculum is an essential part of education. It has two functions in education, that are to realize the vision of education as well as become the reference of the implementation of education. Because of the importance of curriculum, school as an institution that manages the process of education must carry out curriculum planning that can be perceived by the teachers so that it can be implemented in the teaching and learning process. The objective of this research was to analyze the curriculum planning based on the importance and performance by Importance Performance Analysis. The data collection was done by random questionnaire given to 30 teachers in an elementary school, SD Islam dan Leadership Bintang Cendekia. From this research, it was found 8 very satisfying important attributes, 4 poor important attributes, and 6 poor unimportant attributes, and 2 very satisfying unimportant attributes.  
Sistem Informasi Manajemen Laundry Berbasis Website Dengan Fitur Tracking Progress Somaida, Mochammad Hasymi; Alfiah, Nurul; Amanah, Nur
Digital Transformation Technology Vol. 5 No. 2 (2025): Periode September 2025
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/digitech.v5i2.6944

Abstract

Perkembangan teknologi informasi saat ini memberikan dampak signifikan di berbagai sektor kehidupan, termasuk dalam layanan jasa laundry. Amanah Laundry merupakan salah satu pelaku usaha di bidang tersebut yang masih mengalami kendala dalam pengelolaan operasional harian. Pencatatan transaksi dan penyusunan laporan yang masih dilakukan secara manual sering kali menyebabkan kesalahan serta membutuhkan waktu yang cukup lama. Selain itu, pelanggan kerap kali tidak memperoleh informasi yang jelas mengenai status laundry mereka yang dapat menimbulkan ketidakpuasan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem informasi berbasis website yang dilengkapi fitur pelacakan status (tracking progress), sehingga pelanggan dapat memantau status laundry mereka secara langsung melalui perangkat digital, serta pemilik usaha dapat meningkatkan efisiensi operasional dan mutu layanan. Sistem ini dibangun menggunakan bahasa pemrograman PHP, HTML, CSS, dan JavaScript, dengan dukungan database MySQL, framework CodeIgniter, serta Bootstrap untuk mempercepat proses pengembangan dan memudahkan pengelolaan data. Pengembangan sistem dilakukan dengan pendekatan model Waterfall. Adapun fitur utama dari sistem ini meliputi pencatatan transaksi otomatis, tracking progress atau pelacakan status pesanan secara real-time, serta laporan yang terstruktur.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Alfiah, Nurul Destiara, Meyninda Endin Mujahidin Imas Kania Rahman Nesia Andriana Nurul Himmah Septiani, Dinda Somaida, Mochammad Hasymi Thahroni, Thahroni Yohanes Bahari