Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
12.252
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Education Jurnal Dakwah Tabligh KONSELING RELIGI Inspiratif Pendidikan Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling EDUKASI: Jurnal Pendidikan Islam TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam JURNAL PENELITIAN Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice, and Research Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal Mitra Pendidikan Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Tasfiyah Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Tadbir Muwahhid Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Basicedu Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam Edumaspul: Jurnal Pendidikan Islamic Guidance and Counseling Journal HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education NUKHBATUL 'ULUM : Jurnal Bidang Kajian Islam Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Attadib: Journal of Elementary Education JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Al Marhalah Jurnal Penelitian Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru STUDI PELAKSANAAN SELFMEDICATION PADA PENDERITA DIARE BERDASARKAN TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT PESISIR KECAMATAN SOROPIA KABUPATEN KONAWE Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Diversity: Jurnal Ilmiah Pascasarjana Prophetic Guidance and Counseling Journal Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Jurnal Basicedu Edutainment : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan Promotor: Jurnal Mahasiswa Kesehatan Masyarakat Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal
Imas Kania Rahman
Universitas Ibn Khaldun Bogor
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 112 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 112 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
GESTALT PROFETIK (G-PRO) BEST PRACTICE PENDEKATAN BIMBINGAN DAN KONSELING SUFISTIK Rahman, Imas Kania
KONSELING RELIGI Vol 8, No 1 (2017): KONSELING RELIGI
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/kr.v8i1.2216

Abstract

Gestalt Profetik (G-Pro) lahir dari hasil evaluasi dan pengembangan  terhadap konsep dan praktik Terapi Gestalt Frederik S. Perls. Pendekatan bimbingan dan konseling G-Pro merupakan best practice pendekatan bimbingan dan konseling sufistik dengan  merekonstruksi konsep, praktik, dan media layanan bimbingan dan konseling sehingga sejalan dengan tujuan pendidikan Islam. Konsep G-Pro dikenal dengan istilah kesadaran penuh (full awareness), kontak penuh (full contact), dan dukungan penuh (full support). Praktik G-Pro menggunakan strategi bimbingan kelompok dan konseling  individual. Strategi bimbingan  kelompok dilakukan dalam bentuk small group  untuk memberikan layanan dasar pada semua konseli sebagai awal terapi dengan menggunakan pendekatan  permainan kartu SDBHSM. Permainan kartu SDBHSM adalah permainan  interaktif antara konselor dan konseli yang bertujuan mendorong konseli mengalami situasi dalam kontinum kesadaran yang melemah kemudian bergeser pada kesadaran penuh dengan prinsip di sini dan sekarang. Kartu SDBHSM merupakan media G-Pro yang berisi enam slogan, yaitu: (S) siapakah anda?; (D) dari mana anda berasal?; (B) berada di mana anda saat ini?; (H) hendak kemana tujuan anda?; (S) sedang apa anda saat ini?; dan (M) manfaat apa yang anda peroleh?. Strategi konseling individual dilakukan dengan permainan dialog internal meliputi berbagai permainan dialog internal yang diadaptasi dari Terapi Gestalt Frederik S. Perls yaitu permainan dialog internal (empty chair) untuk menghadapi urusan yang belum selesai; teknik “Saya  memikul tanggung jawab“; teknik ”saya memiliki suatu rahasia” dan  “Bolehkah saya memberimu sebuah kalimat”; teknik bermain proyeksi; teknik pembalikan; teknik pengulangan; teknik melebih-lebihkan; teknik “bisakah anda tetap dengan perasaan ini”. Melalui pendekatan G-Pro, konseli dapat dibantu dan dibangun  untuk mampu: meningkatkan kesadaran diri akan eksistensinya sebagai makhluk Allah; secara bertahap dapat mengambil hikmah dari pengalaman dan bersyukur/bersabar atas pengalaman yang telah dilalui; mengembangkan kemampuan secara mandiri untuk memenuhi kebutuhan tanpa harus melanggar syariat agama Islam dan atau melanggar  hak-hak orang lain; lebih sadar akan gerak hati, kecenderungan dan perasaannya; belajar bertanggung jawab pada apa yang mereka lakukan termasuk di dalamnya menerima konsekuensi dari pilihan dan perbuatannya; beralih dari dukungan dari luar meningkat menjadi didukung oleh diri sendiri dan dukungan Allah; menyadari membutuhkan orang lain dan dapat menerima pertolongan orang lain  dan mampu  menolong orang lain dengan berharap mendapat ridlaNya. AbstractGESTALT PROFETIK (G-PRO) BEST PRACTICE  GUIDANCE AND COUNCELLING SUFISTIK APPROACH Gestalt[LD1]  of Prophetic (G-Pro) was born from the results of the evaluation and development concept and practice of  Frederik S. Perls Gestalt Therapy . Approach G-Pro guidance and counseling  is a best practice of  approach sufistik guidance and counseling  by reconstruct concept, practice, and media of guidance and counseling so that it aligns with the objective of Islamic education. The concept of G-Pro is known as full awareness, full contact, and full support. G-Pro Practice uses the strategy of group guidance and individual counseling. Strategy of group guidance is in the form of a small group to provide basic service to all counselees as first therapy by using an approach SDBHSM card game. SDBHSM card game is interactive game between counselor and counselee that aims to encourage the counselee experiencing a situation in a continuum of consciousness that weakens then shifts in full awareness of the principle here and now. SDBHSM card is a G-Pro medium that contains six slogans, those are: (S) who are you ?;  (D) where are you from ?;  (B) where are you now ?;  (H) where do you want to go ?;  (S) what are  you doing now?; and (M) what benefit do you get ? Individual counseling strategy used by the internal dialogue game that consists many kinds of internal dialogue games adapted from Frederik S. Perls Gestalt Therapy is a game of internal dialogue (empty chair) to deal with unfinished business; technique "I take responsibility";  technique "I have a secret" and "Can I give you a sentence"; technique of playing projections; reversal technique; technique of repetition; exaggerating technique ; technique "Can you stay with this feeling". Through the G-Pro approach, counselee can be helped and built to be able to: increase the self-awareness of the existence as a creature of God; gradually able to take lessons from the experience and grateful / patient on the experience that has been passed; develop the ability independently to meet needs without violating Islamic law or violating the rights of others; more aware of the impulse, tendency and feeling; learn to be responsible in what they do which includes accepting the consequences of their choice and action; switch from external support to be supported by themselves and the support of God; aware of the need of others and can receive help others and able to help others expecting to get His pleasure.
GESTALT GAME TO IMPROVE STUDENTS’ ADAPTABILITY IN PONDOK PESANTREN Rahman, Imas Kania; Furqon, Furqon
International Journal of Education Vol 6, No 1 (2011): November 2011
Publisher : UPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ije.v6i1.5284

Abstract

This study aims at finding the effectiveness of guidance and counselling through GestaltGame technique in improving students’ adaptability in two Islamic boarding schools. Thestudy was conducted by using a pretest-posttest nonequivalent group design involving fourgroups of students from two different Islamic boarding schools. The study considered theinflunce of gender and boarding school environment towards the effectiveness of GestaltGame. It was conducted by controlling heterogenity in students’ adaptability before thetreatment as well as students’ religiosity. The study shows that Gestalt Game is effectivein improving adaptability of the students in the two Islamic boarding schools involvedin the study. Moreover, the study reveals that Gestalt Game does not affect gender andIslamic boarding schools’ environment.Keywords: Gestalt Game; students’ adaptability; students’ religiosity
KONSEP BIMBINGAN DAN KONSELING COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY (CBT) DENGAN PENDEKATAN ISLAM UNTUK MENINGKATKAN SIKAP ALTRUISME SISWA Sa’adah, Fibriana Miftahus; Rahman, Imas Kania
Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Vol 12, No 2 (2015): Desember
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (629.262 KB) | DOI: 10.14421/hisbah.2015.%x

Abstract

Abstrak Artikel ini mendeskripsikan tentang konsep bimbingan dan konseling kognitif behavior terapi melalui pendekatan islam untuk membantu menumbuhkan sikap altruisme siswa. CBT merupakan bentuk terapi kognitif pada prilaku yang menyimpang, bimbingan dan konseling ini selain akan merubah tingkah laku juga akan merubah cara berfikir konseli yang salah atau (un reaalistic).Konsep bimbingan dan konseling Islam melalui pendekatan CBT merupakan pendekatan yang akan merubah konseli un realisticc dikaitkan dengan pendidikan agama sehingga lebih maksimal dalam membantu meningkatkan sikap altruisme siswa. Altruisme  adalah sikap rela atau ikhlas membantu orang lain tanpa meminta balasan atau imbalan. CBT islami esensinya terletak pada tahap konseling yang dilakukan, konseli diarahkan untuk menemukan tujuan ahkir perbuatan atau tingkah laku yang ia lakukan yaitu untuk mendapat ridho Allah. Kata Kunci : Bimbingan dan Konseling Islam, cognitive behavior therapy, altruisme
KONSEP BIMBINGAN KONSELING IMPACT BERBASIS ISLAM UNTUK MENINGKATKAN REGULASI DIRI DALAM PEMANFAATAN GADGET Khotijah, Lia Nur; Rahman, Imas Kania
Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Vol 13, No 2 (2016): Desember
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (855.91 KB) | DOI: 10.14421/hisbah.2016.132-01

Abstract

Impact counseling/therapy merujuk pada sebuah pendekatan kreatif dalam konseling yang diperkenalkan oleh Dr. Ed Jacobs. Pendekatan ini menghargai ragam cara belajar, cara berubah, dan cara berkembang konseli. Impact counseling menekankan pendekatan multisensori yang melibatkan dimensi verbal, visual, dan kinestetik dalam proses konseling. Impact counseling berupaya mengintegrasikan berbagai konsep dalam rational emotive behavior therapy (REBT), transaktional analysis (TA), gestalt, dan reality therapy dengan penggunaan berbagai properti, gambar, dan gerak dalam proses konseling. Adapun media bimbingan dan konseling yang digunakan yaitu powerpoint untuk menunjang kegiatan bimbingan klasikal, papan bimbingan yang digunakan untuk konseling kelompok, Adapun tahapan dalam proses konseling ini adalah Fase rapport, Fase Contract, Fase Focus, Fase Funnel, terdapat satu fase tambahan yaitu fase penutupan. Bimbingan dan konseling impact berbasis Islam berupaya menyadari kembali eksistensi konseli sebagai makhluk Allah SWT dalam proses maupun tujuan dalam bimbingan dan konseling berbasis Islam untuk meningkatkan regulasi diri dalam pemanfaatan gadget. Kata kunci:  bimbingan dan impact, regulasi diri, dan pemanfaatan Gadget.
The Development of E-Counseling Gestalt Prophetic to Help Students Cope with Academic Procrastination in Indonesian Islamic Higher Education Rahman, Imas Kania
Islamic Guidance and Counseling Journal Vol 3 No 1 (2020): Islamic Guidance and Counseling Journal
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung in collaboration with Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia (ABKIN)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (870.045 KB) | DOI: 10.25217/igcj.v3i1.614

Abstract

The numerous cases of academic procrastination of students in various universities in Indonesia are worrying. In terms of intervention, there is a proven effective approach to improve students’ skill to cope with academic procrastination. It’s called Guidance and Counseling Gestalt Prophetic (G-Pro). Unfortunately, due to a lack of access, G-Pro needs to be developed. This article will present a new approach called E-Counseling Gestalt Prophetic (E-G-Pro). The author used the Borg and Gall model research and development (R & D) model with three research steps: a preliminary study, model development, and model validity. Focus group discussion (FGD) has been done to assess the properness of the model. Four parties, each from information and technology expert, Qur'anic Interpretation expert, Islamic education and religiosity expert, guidance and counselor expert, and counselee, were invited to the FGD. Based on internal judgement by experts and users, the E-G-Pro is highly feasible to be applied to help students cope with academic procrastination in Indonesian Islamic Higher Education.
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KECANDUAN DRAMA KOREA DI KALANGAN MAHASISWA (PENILITIAN DI UNIVERSITAS IBN KHALDUN KOTA BOGOR) Sidik, Sahrul Noval; Rahman, Imas Kania; Asmahasanah, Salati
Aksara Public Vol 3 No 2 (2019): Mei (2019)
Publisher : EDUTECH CONSULTANT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine whether there is a relationship between parenting parents who are addicted to Korean Drama. This type of research is quantitative research. The population in this study were all students of Ibn Khaldun University (UIKA) Bogor. The sample of this study is those who like Korean Drama with 100 samples. In this study the research instrument used a questionnaire with a Likert scale. Analysis of the data used is the validity and reliability test. After calculating the Pearson correlation obtained rxy 0.208. The index 0.00-0.20 means that there is a positive correlation between the variables X and Y which includes the WEAK or LOW correlation between parenting and addictions to Korean drama. It turned out that the 5% significant level was obtained by r Table 0.195. Thus at the significance level of 5% rxy = 0.208> r Table 0.195 means that the alternative hypothesis (Ha) is accepted.
KONSEP BIMBINGAN KONSELING IMPACT BERBASIS ISLAM UNTUK MENINGKATKAN REGULASI DIRI DALAM PEMANFAATAN GADGET Lia Nur Khotijah; Imas Kania Rahman
Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Vol 13, No 2 (2016): Desember
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (855.91 KB) | DOI: 10.14421/hisbah.2016.132-01

Abstract

Impact counseling/therapy merujuk pada sebuah pendekatan kreatif dalam konseling yang diperkenalkan oleh Dr. Ed Jacobs. Pendekatan ini menghargai ragam cara belajar, cara berubah, dan cara berkembang konseli. Impact counseling menekankan pendekatan multisensori yang melibatkan dimensi verbal, visual, dan kinestetik dalam proses konseling. Impact counseling berupaya mengintegrasikan berbagai konsep dalam rational emotive behavior therapy (REBT), transaktional analysis (TA), gestalt, dan reality therapy dengan penggunaan berbagai properti, gambar, dan gerak dalam proses konseling. Adapun media bimbingan dan konseling yang digunakan yaitu powerpoint untuk menunjang kegiatan bimbingan klasikal, papan bimbingan yang digunakan untuk konseling kelompok, Adapun tahapan dalam proses konseling ini adalah Fase rapport, Fase Contract, Fase Focus, Fase Funnel, terdapat satu fase tambahan yaitu fase penutupan. Bimbingan dan konseling impact berbasis Islam berupaya menyadari kembali eksistensi konseli sebagai makhluk Allah SWT dalam proses maupun tujuan dalam bimbingan dan konseling berbasis Islam untuk meningkatkan regulasi diri dalam pemanfaatan gadget. Kata kunci:  bimbingan dan impact, regulasi diri, dan pemanfaatan Gadget.
KONSEP BIMBINGAN DAN KONSELING COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY (CBT) DENGAN PENDEKATAN ISLAM UNTUK MENINGKATKAN SIKAP ALTRUISME SISWA Fibriana Miftahus Sa’adah; Imas Kania Rahman
Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Vol 12, No 2 (2015): Desember
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (629.262 KB) | DOI: 10.14421/hisbah.2015.122-05

Abstract

Abstrak Artikel ini mendeskripsikan tentang konsep bimbingan dan konseling kognitif behavior terapi melalui pendekatan islam untuk membantu menumbuhkan sikap altruisme siswa. CBT merupakan bentuk terapi kognitif pada prilaku yang menyimpang, bimbingan dan konseling ini selain akan merubah tingkah laku juga akan merubah cara berfikir konseli yang salah atau (un reaalistic).Konsep bimbingan dan konseling Islam melalui pendekatan CBT merupakan pendekatan yang akan merubah konseli un realisticc dikaitkan dengan pendidikan agama sehingga lebih maksimal dalam membantu meningkatkan sikap altruisme siswa. Altruisme  adalah sikap rela atau ikhlas membantu orang lain tanpa meminta balasan atau imbalan. CBT islami esensinya terletak pada tahap konseling yang dilakukan, konseli diarahkan untuk menemukan tujuan ahkir perbuatan atau tingkah laku yang ia lakukan yaitu untuk mendapat ridho Allah. Kata Kunci : Bimbingan dan Konseling Islam, cognitive behavior therapy, altruisme
Pengaruh Penerapan Strategi Inquiring Minds Want To Know Terhadap Hasil Belajar Siswa Af’idatun Nisaul Khoiroh; Imas Kania Rahman; Suhendra Suhendra
Al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education Vol 1, No 2 (2018): al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education
Publisher : Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/al-aulad.v1i2.3527

Abstract

This research aims to determine whether there are differences in student learning outcomes that use learning with inquiring minds want to know strategy and students who use conventional learning lectures. The research method used is Quasi Experimental Design with non-equivalent kontrol group design.The research sample is class 3C as many as 25 students as an experimental class and 3D class as many as 25 students as a kontrol class. Data collection techniques using a test, which consist of pretest and posttest questions.  Data analysis using Independent Sample tTest with t count obtained in the Independent sample t-Test is 2,932. Whereas the t table for the 5% significance level is 2.02 and 1% is 2.69, it can be seen that t count is greater than t table that is 2.02 <2.932> 2.69, meaning that there are differences in learning outcomes between experimental and kontrol classes. So it can be said that the Inquiring Minds Want to know Strategy influences student learning outcomes on “Money type and use” material.
KONSEP PENDEKATAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT) BERBASIS ISLAM UNTUK MEMBANGUN PERILAKU ETIS SISWA Sri Hartati; Imas Kania Rahman
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 8, No 2 (2017): GENTA MULIA : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (455.353 KB)

Abstract

: Artikel ini mendeskripsikan tentang konsep pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy berbasis islam untuk membangun perilaku etis siswa. REBT untuk membantu mengubah cara berfikir seseorang irasional agar menjadi rasional dan mengubah perilakunya dari yang negative menjadi positif. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan dengan metode dokumentasi.  Hasil analisis menjelaskan bahwa REBT berbasis islam esensinya sebagai upaya membantu memberdayakan kembali potensi yang ada di dalam diri individu yaitu manusia fitrah berupa aql, qolbu, nafs, ruh  serta kembali mengaktifkan keimanan dan ketakwaan hingga kembali berkembang dan berfungsi sebagaimana mestinya. Konsep-konsep yang digunakan merujuk pada konsep dasar yang dikemukakan Ellis, yaitu konsep A-B-C- D-E-G. Proses pelaksanaannya disesuaikan dengan keadaan subjek dalam membangun perilaku etis siswa yaitu menggunakan teknik kognitif, teknik imageri, dan teknik behavioristik. Muraqabah dan Muhasabah dihadirkan dalam proses terapi sebagai bagian dari teknik kognitif. Praktik pendekatan REBT berbasis islam menggunakan strategi bimbingan kelompok dan konseling individu. Intervensi yang dilakukan secara estafet dalam Rational Emotive Behavior Therapy berbasis islam yaitu dispute tingkah laku, asesmen perilaku, identifikasi masalah dan evaluasi. Perilaku etis setiap individu sebagai Abdullah adalah melakukan ibadah kepada Allah dengan menjalankan perintah dan menjauhi larangan Allah, sedangkan sebagai khalifatullah adalah seseorang yang mampu memakmurkan bumi dan segala isinya serta memberi manfaat bagi umat manusia disertai amar ma’ruf nahi munkar dengan tujuan untuk memperoleh keselamatan di dunia dan di akhirat.
Co-Authors A. Rahmat Rosyadi Abas Mansur Abdul Hadad Abdul Hayyie Al Kattani Adhy, Agung wahyu Af’idatun Nisaul Khoiroh Ahmad Ahmad Ahmad Sobari Akhmad Alim Akhmad Alim, Akhmad Aldi Muhammad Thoha Alim, Ahmad Alim, Akhmad Alim, Akmad Amir Tengku Ramly Andri Yulian Christyanto Anung Al Hamat Ayu Lestari Bahrudin, Ending Budi Handrianto Budi, Setyo Dadang Hamdan Iskandar Dede Iik Mudrikah Dede Sukmana Desi Permata Sari Desi Permata Sari Desi Permata Sari Dianing Sapitri Dianing Sapitri Didin Hafidhuddin MS Didin Hafidudin E Bahruddin Einon Bte Mohd Taib Einon Bte Mohd Taib Endin Mujahidin Eri Nurul Fahmi Euis Sufi Jatiningsih Fahrurrozi Fahrurrozi Faizah, Tya Amiratul Faris Fathan R Fatharani, Rusmianing Fauzan, Muhammad Rifki Fernando, Frendi Fibriana Miftahus Sa’adah Furqon Furqon, Furqon Fuzna Nur Aqilah Ghofur, Waropun Gustiani Fujia Damayanti Halimatussa&#039;diyah Arhani Hamidah, Rizka Nur Harianto Hasbi Indra Helwida Hendri Tanjung Hilman Hakiem Ibdalsyah Ibdalsyah Ibrohim Imam Suhartono Indo Tang Indupurnahayu Intan Shabrina Irfan Zain, Muh Isna Sufyaningsih Munawar Isna Sufyaningsih Munawar Isna Suryaningsih Munawar Istriana, Suci Jatiningsih, Euis Sufi Kattani, Abdul Hayyie Al Khoda Siti Khoda Khotijah, Lia Nur Lia Nur Khotijah Lisning Sri Hapsari Liwa Kartina Hapip Lukman Anwar Lukman Anwar Lutfiatul Azkia Lutfiyah Lutfiyah Maemunah Sa’diyah Mela Susanti Muhammad Abdul Jabar Muhammad Abdul Jabar Muhammad Fahri Muhammad Irfan Zain Muhammad Rasyid Muhyani, Muhyani Muntholib, Azhim Muntolib Muntolib, Muntolib Neng Ikrimah Aziz Zamakhsyari Nesia Andriana Nirwan Syafrin Noneng Siti Rosidah Norhayati Binti Khalil Novi Maulana Yusup Novi Maulana Yusup Nur Amanah Nur Amanah Nur Amanah Nuraeni Nuraeni Nuraeni Nurlelah Nurlelah Putri Annisya Alfachrin Rahayu, Rizcka Fatya Rahendra Rahendra Maya Rahmat Hidayat Riani Arifah Faujiah Ridwan Abdul Gani RIJAL, RURI SYAMSUL Rofi’ah, Rofi’ah Roihani, Nurul Rujiah Rujiah Rusdi Kasman Sahrul Noval Sidik Salasiah Binti Hanin Hamjah Salati Asmahasanah Sarah Rifat Alhawari Sastra, Ahmad Sayyidah Sayyidah Sa’adah, Fibriana Miftahus Sa’diyah, Maemunah Sepiah Sepiah Sidik, Sahrul Noval Siti Aniisaturrahmah Siti Halimah Solahudin Nasrullah Sri Hartati Suci Istriana Suhendra Suhendra Sukmana, Dede Sulastri Ismail Bethan Supi Amaliah Supradiyono Supradiyono Suyud, Suyud Syara Jayanti Syarifah ALAWIYAH Syarifah Alawiyah Tamam, Abas Mansur Trismayanti Mutia Triwulandari , Retno Tuti Alawiyah Ulil Amri Syafri Wahdani, Ira Wardani, Mayang Trisna Wasto Widhya Nusantari Wido Supraha Widyasari Yahya Yono Yono Zaenal Mustaqim Zainal Arifin