Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

WEBSITE PONDOK PESANTREN YATIM PIATU ANAK SHOLEH AL-HIDAYAH Edy Widodo; Muhamad Fatchan; Andri Firmansyah; Sifa Fauziah; Andrian, Andrian
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 4 No. 9 (2025): September 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam mengembangkan duia pendidikan itu tidak mudah dan banyak sekali kendala-kendala yangmemang harus kita hadapi bersama, terutama terkait dengan begitu pesatnya perkembangan Teknologi Informasi yang saat ini memang sangat dibutuhkan dan sangat berpengaruh dalam dunia pondok pesantren yang memang begitu monoton dalam agama. Penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi serta semangat kompetitif juga meruapakan hal penting bagi para ustad yang profesional karena diharapkan mereka dapat membawa atau mengantarkan para santri didiknya mengarungi dunia ilmu pengetahuan dan teknologi untuk memasuki era global yang melek ilmu pengetahuan dan teknolog, dan sangat kompetiti.f Manfaat website bagi pondok pesantren adalah meningkatkan jangkauan informasi dan dakwah, mempermudah administrasi seperti pendaftaran dan pengelolaan keuangan, meningkatkan kepercayaan dan citra lembaga, serta menjadi sarana untuk sosialisasi, promosi, dan penggalangan dana. Selain itu, website juga menjadi langkah awal digitalisasi pendidikan dan menunjukkan pesantren mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman dan menjadi lebih relevan di era digital. Website dapat menjadi jembatan komunikasi antara pesantren dengan para alumni, orang tua santri, dan masyarakat umum, mempererat tali silaturahm.
Analisis Regresi Data Panel untuk Pemodelan Tingkat Pengangguran Terbuka di Provinsi Jawa Barat Tahun 2019-2022: Analisis Regresi Data Panel untuk Pemodelan Tingkat Pengangguran Terbuka di Provinsi Jawa Barat Tahun 2019-2022 Pramudita, Zalfa Nindia; Alhaqq, Faisal Hakim Akbar; Alifyah, Hasna; Ginastuti, Ajrina Putri; Edy Widodo
Emerging Statistics and Data Science Journal Vol. 3 No. 3 (2025): Emerging Statistics and Data Science Journal
Publisher : Statistics Department, Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/esds.vol3.iss.3.art18

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh faktor pendidikan terhadap Tingkat Pengangguran Terbuka di Provinsi Jawa Barat dengan menggunakan regresi data panel periode 2019 hingga 2022. Data yang digunakan mencakup Tingkat Pengangguran Terbuka, Rata-Rata Lama Sekolah, Harapan Lama Sekolah, dan Persentase Penduduk Miskin. Pemilihan model dilakukan melalui uji Chow dan Hausman yang menunjukkan bahwa model efek tetap (fixed effect model) paling sesuai. Untuk mengatasi autokorelasi, digunakan koreksi standard error Newey-West. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rata-Rata Lama Sekolah dan Harapan Lama Sekolah berpengaruh negatif signifikan terhadap Tingkat Pengangguran Terbuka, sedangkan persentase penduduk miskin berpengaruh positif signifikan. Nilai  sebesar 30% mengindikasikan bahwa variabel dalam penelitian ini mampu menjelaskan sebagian variasi Tingkat Pengangguran Terbuka, sementara sisanya dipengaruhi faktor lain di luar model. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan kualitas pendidikan berperan penting dalam menurunkan Tingkat Pengangguran Terbuka di Provinsi Jawa Barat. Oleh karena itu, diperlukan kebijakan yang menekankan relevansi pendidikan dengan kebutuhan industri, sekaligus memperluas akses pendidikan bagi masyarakat berpenghasilan rendah guna mendukung tercapainya daya saing tenaga kerja dan visi Indonesia Emas 2045.
Implementation of a New Web-Based Student Admission Information System at Smp Pelita Nusantara Using the Rapid Application Development (Rad) Method Dian Aditya; Edy Widodo; Asep Arwan Sulaeman
Indonesian Journal of Business Analytics Vol. 4 No. 3 (2024): June 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/ijba.v4i3.9460

Abstract

The process of accepting new learners in schools often faces challenges in terms of effectiveness and efficiency. This study aims to overcome this problem by implementing a new student admission information system using the Rapid Application Development (RAD) method. The RAD method is used because of its flexibility in rapid and iterative system development. In this study, a web-based information system was developed to facilitate prospective students and schools in the registration process. This system allows prospective students to register online from anywhere. This study also aims to minimize data input errors and optimize the registration process time. The results showed that the implementation of a new student admission information system using the RAD method can increase the effectiveness and efficiency of the admission process in schools.
SOSIALISASI MANFAAT WEBSITE DI KALANGAN PONDOK PESANTREN YATIM PIATU ANAK SHOLEH ALHIDAYAH Edy Widodo; Muhamad Fatchan; Andri Firmansyah; Sifa Fauziah; Andriani, Andriani
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 4 No. 12 (2025): Desember 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan sosialisasi dilakukan untuk mengenalkan pentingnya website sebagai media informasi dan pengembangan lembaga di Pondok Pesantren Yatim Piatu Anak Sholeh Al-Hidayah. Sebelumnya, pesantren masih menggunakan cara manual dalam penyebaran informasi, sehingga diperlukan pemahaman teknologi digital. Tim mempersiapkan materi mulai dari pengenalan internet, fungsi website, hingga contoh website pesantren. Kegiatan dibuka dengan sambutan, kemudian dilanjutkan dengan penjelasan mengenai manfaat website, seperti media informasi resmi, publikasi kegiatan, transparansi donasi, pendaftaran santri baru, media dakwah, serta peningkatan kepercayaan masyarakat. Peserta juga diberikan praktik langsung, seperti membuka website, membuat halaman sederhana, serta mengunggah konten kegiatan. Antusiasme terutama datang dari para santri yang tertarik mempelajari teknologi baru. Di akhir kegiatan, pengurus memahami pentingnya website bagi perkembangan pesantren dan sepakat membentuk tim kecil untuk mengelola website. Sosialisasi ini berhasil meningkatkan pemahaman pengurus dan santri mengenai penggunaan teknologi digital sebagai sarana dakwah dan informasi pesantren
Pengelompokan Kabupaten/Kota di Provinsi Jawa Tengah Berdasarkan Indikator Pendidikan Menggunakan K-Medoids: Pengelompokan Kabupaten/Kota di Provinsi Jawa Tengah Berdasarkan Indikator Pendidikan Menggunakan K-Medoids Alfarid, Muhammad Ridho Alfarid; Azanzi Bagus Pratama; Lintang Amir Faiq; Surya Purnama; Muhammad Irfan Hayyi; Muhammad Raihan Al Anshori; Edy Widodo
Emerging Statistics and Data Science Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Emerging Statistics and Data Science Journal
Publisher : Statistics Department, Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/esds.vol4.iss.1.art04

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan daya saing bangsa, sejalan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) poin 4 serta visi Indonesia Emas 2045. Namun, Jawa Tengah masih menghadapi tantangan besar, terutama karena memiliki tingkat penyelesaian pendidikan jenjang SMA terendah di Pulau Jawa. Penelitian ini bertujuan mengelompokkan dan menggambarkan kabupaten/kota di Jawa Tengah berdasarkan indikator pendidikan, yaitu Rata-Rata Lama Sekolah (RLS), Angka Partisipasi Sekolah (APS), Angka Partisipasi Kasar (APK), dan Angka Partisipasi Murni (APM), dengan menggunakan metode K-Medoids Clustering. Data sekunder tahun 2023 dari BPS dianalisis secara deskriptif, diuji multikolinearitas menggunakan Variance Inflation Factor (VIF), serta ditentukan jumlah klaster optimal menggunakan metode Elbow. Hasil menunjukkan bahwa APK memiliki nilai rata-rata tertinggi (89,51%) dan RLS terendah (minimum 6,4 tahun), serta tidak ditemukan multikolinearitas antar variabel. Metode Elbow mengidentifikasi tiga klaster optimal, yaitu klaster pertama (14 kabupaten/kota) dengan indikator "sedang", klaster kedua (9 kabupaten/kota) dengan indikator "rendah", dan klaster ketiga (12 kabupaten/kota) dengan indikator "tinggi", yang kemudian divisualisasikan secara spasial menggunakan QGIS. Hasil pengelompokan ini diharapkan menjadi dasar dalam penyusunan kebijakan pendidikan yang lebih inklusif dan tepat sasaran di Jawa Tengah, guna mendukung pencapaian SDGs dan visi Indonesia Emas 2045.
Stress Analysis of FMIPA UII Students in Practicum Report using Perceived Stress Scale and Robust Regression Abdullah Kafabih -; Fahma Zuaf Zarir; Naufal Fahrezi -; Edy Widodo
UNP Journal of Statistics and Data Science Vol. 4 No. 1 (2026): UNP Journal of Statistics and Data Science
Publisher : Departemen Statistika Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ujsds/vol4-iss1/455

Abstract

Higher education requires students not only to master theoretical knowledge but also to apply concepts through practicum activities. At FMIPA UII, the preparation of practicum reports often becomes a source of pressure due to the large number of reports, tight deadlines, and the complexity of data analysis. This study aims to measure students’ stress levels during practicum report preparation using the PSS-10 and to analyze the effects of the number of reports, semester level, and organizational involvement. Primary data were collected from students of all study programs at FMIPA UII through a questionnaire survey. The analysis was conducted using Ordinary Least Squares (OLS) for assumption testing and subsequently robust regression (Huber M-estimation) due to the presence of heteroskedasticity and influential outliers. Descriptive results indicate an average PSS score of 17.95, categorized as moderate stress. However, the robust regression results show that the number of reports, semester level, and organizational involvement do not have a significant effect, either simultaneously or partially, on academic stress. These findings suggest that student stress is more likely influenced by other factors such as time management, coping strategies, social support, practicum design, and overall academic workload.
PENGELOMPOKAN PROVINSI DI INDONESIA BERDASARKAN KUALITAS PENDIDIKAN MENGGUNAKAN METODE KLASTER HIRARKI: PENGELOMPOKAN PROVINSI DI INDONESIA BERDASARKAN KUALITAS PENDIDIKAN MENGGUNAKAN METODE KLASTER HIRARKI Akhmad Faris Mubarak; Farhan Afdhal Muhtadi; Fika Fadillah Muharam; Nisa Beauty Utami; Pingki Ratna Anjani; Edy Widodo
Emerging Statistics and Data Science Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Emerging Statistics and Data Science Journal
Publisher : Statistics Department, Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/esds.vol4.iss.2.art03

Abstract

Kualitas pendidikan merupakan faktor penting dalam pembangunan Sumber Daya Manusia dan penunjang utama menuju Indonesia Emas 2045. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh Angka Partisipasi Sekolah (APS), Angka Partisipasi Kasar (APK), Angka Partisipasi Murni (APM), dan Rata-rata Lama Sekolah (RLS) terhadap kondisi pendidikan di Indonesia tahun 2023. Metode klaster hirarki dengan pendekatan Ward’s Method digunakan untuk mengelompokkan provinsi berdasarkan indikator pendidikan. Hasil analisis menunjukkan tiga klaster provinsi. Klaster 1 meliputi Aceh, Sumatera Utara, Sumatera Barat, Bengkulu, Kep. Riau, DI Yogyakarta, Bali, Kalimantan Timur, Kalimantan Utara, dan Maluku. Klaster 2 mencakup Riau, Jambi, Sumatera Selatan, dan sebagian besar provinsi lainnya. Klaster 3 terdiri dari Lampung, Kep. Bangka Belitung, Jawa Tengah dan provinsi lainnya. Ketidakmerataan ini dipengaruhi oleh akses pendidikan, keterbatasan infrastruktur, dan kualitas sumber daya manusia. Penelitian ini memberikan gambaran tentang kondisi pendidikan di Indonesia yang dapat menjadi dasar evaluasi lebih lanjut untuk meningkatkan pemerataan pendidikan sebagai langkah strategis mendukung pencapaian Indonesia Emas 2045. Implikasi kebijakan dari penelitian ini menekankan perlunya intervensi berbasis data yang difokuskan pada peningkatan infrastruktur pendidikan, pemerataan tenaga pendidik, dan penguatan program afirmasi di wilayah-wilayah yang masih tertinggal.