Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.551
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of English Teaching, Applied Linguistics and Literatures (JETALL) JURNAL PENDIDIKAN MIPA JPM (Jurnal Pendidikan Modern) Integrated Science Education Journal Jurnal Jendela Pendidikan Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Studies in English Language and Education Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Lucky Amatur Rohmani
STKIP Modern Ngawi
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Integrating Local Wisdom in E-LKPD: Enhancing Students' Critical Thinking Skills Rahmawati, Novita; Agnafia, Desi Nuzul; Rohmani, Lucky Amatur
Integrated Science Education Journal Vol 6 No 2 (2025): May
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/isej.v6i2.1764

Abstract

Purpose of the study: This study aims to develop E-LKPD based on CTL containing local wisdom of Ngawi with the help of the liveworksheet website to train students’ critical thinking skills. Methodology: The research design used by the researcher is R&D research. The development procedure used is the 4D development model (Define, Design, Develop, Disseminate). The trial subjects were class VII D, VII E, and teachers at MTs Negeri 9 Ngawi. Main Findings: The results of the study showed that the CTL-based E-LKPD had high feasibility, with validation results from material experts of 91% (very feasible), language experts of 76.3% (feasible), and media experts of 91.7% (very feasible). Practicality tests from students and teachers showed positive responses with a very practical category (95% and 91.4%). In addition, the analysis of effectiveness based on learning outcomes showed a significant increase in critical thinking skills of students in the experimental class compared to the control class (p value <0.05). Novelty/Originality of this study: E-LKPD integrates Ngawi’s local wisdom, namely Seloondo tourism as a learning resource, so that it not only improves students’ critical thinking skills, but also instills ecological awareness and local culture. In addition, the use of the Liveworksheet website makes E-LKPD more interactive, flexible, and innovative than conventional LKPD.
Analisis Problematika Mahasiswa Non-Jurusan Bahasa Inggris dalam Mempelajari Materi States of Matter pada Mata Kuliah Bahasa Inggris untuk IPA Rohmani, Lucky Amatur; Sajidah, Happy Bunga Nasyirahul; Putra, Army Al Islami Ali
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 5 No. 03 (2025): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Agustus 2025
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v5i03.1733

Abstract

Mempelajari bahasa asing khususnya Bahasa Inggris memiliki tantangan tersendiri bagi mahasiswa jurusan non-English. Seperti mahasiswa program studi pendidikan IPA yang mempelajari materi states of matter pada mata kuliah Bahasa Inggris untuk IPA. Mereka dihadapkan pada situasi pembelajaran yang mengharuskan memahami materi IPA yang disajikan dalam Bahasa Inggris. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan untuk mengeksplorasi permasalahan mahasiswa Pendidikan IPA STKIP Modern Ngawi dalam mempelajari materi states of matter di mata kuliah Bahasa Inggris untuk IPA. Penelitian ini melibatkan 21 mahasiswa prodi pendidikan IPA STKIP Modern Ngawi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengambilan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi dilakukan untuk mengamati proses pembelajaran di kelas. Wawancara dilakukan terhadap 4 mahasiswa untuk menggali informasi terkait permasalahan dalam mempelajari materi states of matter. Dokumentasi dilakukan dengan menganilisis dokumen terkait untuk mendukung data observasi dan wawancara. Analisis data penelitian dilakukan dengan mengadopsi model interaktif Miles, Saldana, dan Huberman yang meliputi data collection, data condensation, data display, and conclusion drawing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika mahasiswa dalam mempelajari materi bahasa Inggris IPA adalah kurangnya penguasaan kosakata, kurangnya rasa percaya diri saat berbicara menggunakan bahasa Inggris, kesulitan menangkap makna, kurang maksimal dalam penggunaan media pembelajaran.
Pengaruh Media Powerpoint Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Di MI Al Falah Beran Panduwinata, Diana Jihan; Rohmani, Lucky Amatur; Chaeroh, Miratu
AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora Vol. 4 No. 02 (2024): Al-Mikraj, Jurnal Studi Islam dan Humaniora
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/almikraj.v4i02.5174

Abstract

This research discusses whether or not there is an influence of the use of interactive PowerPoint media on student learning outcomes, especially for grade IV students. This type of research is quantitative with a one group pretest-posttest design, with the research subjects being class IV students at MI Al Falah Beran, with a total of 28 respondents. The research instruments used in this research were tests and questionnaires. The collected data was processed and analyzed using SPSS 25 for windows software. Based on the test results, students using the pretest and posttest experienced an increase, the average score for the pretest was 64.46 while the posttest was 78.80. The results of the questionnaire that have been analyzed show that there are 15 respondents out of 28 respondents who answered yes in using interactive PowerPoint media and the results of the t test show that this interactive PowerPoint media has a significant influence as seen from the sig (2-tailed) 0.000 < 0.05 . The conclusion from the test results of this research is that there is an influence of the use of interactive PowerPoint media on student learning outcomes at MI AL Falah Beran.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatiif Tipe Make a Match terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi IPAS Kelas V” Jannah, Putri Yulia Roudhotul; Rohmani, Lucky Amatur; Chaeroh, Miratu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan mengidentifikasi dampak menerapkan model pembelajaran kooperatif jenis make a match terhadap hasil belajar siswa pada topik Indonesiaku kaya raya kelas V SDN Kiyonten 1. Penelitian yang dilakukan ini termasuk penelitian kuantitatif berjenis pendekatan pre-experimental menggunakan desain One Group Pretest Posttest Design. Metode pengambilan sampel yang dipilih adalah sampling jenuh, di mana siswa kelas V yang berjumlah 23 orang menjadi sampel penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan checklist observasi. Untuk analisis data, digunakan uji t berpasangan dengan syarat pengujian normalitas dan homogenitas. Melalui penelitian ini dihasilkan bahwa nilai rata-rata pretest adalah 53,91, sedangkan posttest adalah 83,70. Dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05, H0 ditolak dan Ha diterima. Kesimpulannya, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match memberikan pengaruh positif terhadap pencapaian belajar siswa pada materi 'Indonesiaku kaya raya' di kelas V SDN Kiyonten 1.
Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IX SMP dalam Menyelesaikan Soal Berbasis Higher Order Thinking Skills pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Isnawati, Iim; Anfa, Qurrotul; Rohmani, Lucky Amatur
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 14 No. 3 (2024): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v14i3.1754

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan supaya dapat menyelesaikan masalah rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa kelas IX SMP pada materi sistem reproduksi manusia. Tujuan penelitian adalah mengetahui tingkat keterampilan berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan soal berbasis HOTS materi sistem reproduksi manusia. Penelitian yang digunakan menggunakan deskriptif kuantitatif. Instrumen yang digunakan adalah berupa tes 20 soal pilihan ganda berbasis HOTS. Teknik analisis data menggunakan skoring soal two tier multiple choice. Populasi dalam penelitian ini siswa di SMPN Sekecamatan Maospati. Sampel penelitian menggunakan 177 siswa, yang terdiri dari 60 siswa SMPN Negeri 1 Maospati, 57 siswa SMPN 2 Maospati, dan 60 siswa SMPN 3 Maospati. Pengumpulan sampel menggunakan teknik random sampling. hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keterampilan berpikir kritis siswa dalam mengerjakan soal berbasis HOTS kelas IX SMPN yang ada di Kecamatan Maospati berkategori tinggi dengan presentase 11%, berkategori cukup dengan presentase 23%, dan berkategori rendah dengan presentase sebesar 71%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa keterampilan berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan soal berbasis HOTS masih rendah. Angket Kuesioner pernyataan sikap siswa dalam berpikir kritis yang digunakan sebagai data pendukung penelitian.
Co-Authors Agnafia, Desi Nuzul Ali Putra, Army Al Islami Anfa, Qurrotul Anis Zahrotin Army Al Islami Ali Putra Chaeroh, Miratu Erna Andriyanti Happy Bunga Nasyirahul Sajidah Ilhamsyah Anwar Isnawati, Iim Jannah, Putri Yulia Roudhotul Novita Rahmawati, Novita Panduwinata, Diana Jihan Putra, Army Al Islami Ali Widyawati, Ratna Tri