Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.735
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PeTeKa Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Education and Counseling Journal Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Indonesian Research Journal on Education Vokasi UNESA Bulletin of Engineering, Technology and Applied Science
Umar, Abubakar
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Design Of an Enterprise Network Terminal Security Solution Idris Abubakar, Muhammad; Ore-Ofe, Ajayi; Umar, Abubakar; Ibrahim, Ibrahim; Olugbenga, Lawal Abdulwahab; Abdulbasit Abiola, Ajikanle
Vokasi Unesa Bulletin of Engineering, Technology and Applied Science Vol. 2 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya or The State University of Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/vubeta.v2i3.39105

Abstract

This paper develops a secured enterprise network terminal security solution that seeks to safeguard the confidentiality, integrity, and availability of critical data and network resources, the paper presents a logical approach to designing an enterprise network security solution with a primary focus on optimizing and enhancing the performance of the network terminals (and datacenter critical end devices) security solution. The traditional network infrastructure has predominantly centered the security measured on core network components such as Firewalls, Intrusion Detection Systems/Intrusion Prevention Systems (IDS/SPS) but there are encountered security incidences, this is due to the exponential growth of the Internet of Things (IoT) devices, Bring Your Device (BYOD), and remote workforce trends, the network terminals have become the key points through which users access and utilize network resources for malicious attack and in most cases critical end devices such as servers/storage are the end target. This paper presents a comprehensive framework that places considerable emphasis on improving the terminal security performance by utilizing the existing encryption techniques (VPN) to provide double-step tunnels (VPN). However, in the event of an inevitable attack, the paper also presents a framework of how data center core end components, such as server and storage can be protected from the attack. The paper starts by studying the terminal ecosystem, the current terminal security solution, and the latest terminal security solution and designing the solution deemed fit to secure the terminal network.  
Penerapan Startegi Contekstual Teaching Learning (CTL) pada Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik dalam Pelajaran Fiqih Palupi, Tiara Dwi; Umar, Abubakar; Waluyo, Kasja Eki
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1056

Abstract

Islam mengatur semua tatacara ibadah, termasuk dalam tata tertib pelaksanaan shalat. Sholat dalam islam yaitu pelajaran yang harus di pelajari bagi setiap muslim. Sekolah merupakan wadah sebagai pembelajaran yang dimana membahas berbagai ilmu. Dalam pembelajaran pada tata cara sholat pada kelas 3 di DTA Al – Ikhlas kurang dalam strategi pembelajaran, yang digunakan hanya dengan memberikan tugas peserta didik akan mudah bosan apabila hanya mengerjakan saja. dimana hal demikian itu lebih dominan kepada guru/pendidiknya saja,jadi hal ini tidak hanya bersifat interaksi satu arah hanya dari guru/pendidik kepada peserta didik akan tetapi ada interaksi antara peserta didik dalam konteks pembelajaran dan penyampainnya. Maka model CTL dalam pelaksanaan Tindakan kelas pada kelas 3 akan mampu membawa siswa lebih aktif dan merasa ingin tau lebih bagaimana pentingnya sholat dalam kehidupan sehari hari. Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and Learning) yang biasa disingkat CTL merupakan konsep pembelajaran yang menekankan pada keterkaitan antara materi pembelajaran dengan dunia kehidupan nyata, sehingga peserta didik mampu menghubungkan dan menerapkan kompetensi hasil belajar dalam kehidupan sehari-hari. Tindakan kelas pada kelas 3 menggunakan 2 siklus. Berdasarkan temuan hasil dan pembahasan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran secara berkelanjutan dalam dua siklus. Terbukti dapat meningkatkan minat belajar fiqih padamateri BAB Shalat dapat meningkatkan minat belajar peserta didik kelas 3 DTA di DTA Al-ikhlas.Peningkatan hasil belajar FIQIH peserta didik kelas 3 DTA Al-Ikhlas Bintang Alam setelah dilaksanakan tindakan pembelajaran dengan menerapkan model CTL Hal ini terbukti dari hasil posttes siklus II, terjadi peningkatan pada diri siswa yang awalnya pada postess siklus I (47,05%) dan pada postess siklus II terjadi peningkatan sebesar (94,11%).
PENGARUH PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DIGITAL TERHADAP MINAT BACA PESERTA DIDIK (STUDI KASUS DI MTS AL-FATHIMIYAH KARAWANG) Agnestina, Tamia; Umar, Abubakar; Arifudin, Yadi Fahmi
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 4 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v6i4.659-669

Abstract

Perpustakaan sekolah merupakan aspek penting yang harus dikelola secara profesional oleh satuan pendidikan dengan menyesuaikan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Hal ini berdasarkan Undang-Undang tentang perpustakaan Nomor. 43 Tahun 2007 pasal 23 ayat 1. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengelolaan perpustakaan digital, minat baca dan pengaruh pengelolaan perpustakaan digital terhadap minat baca peserta didik di MTs Al-Fathimiyah Karawang. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto, melalui teknik pengumpulan data kuesioner dengan sampel sebanyak 81 peserta didik. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu analisis statistik deskriptif, uji persyaratan analisis data dan analisis statistik inferensial/hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, dapat diketahui pengelolaan perpustakaan digital dengan nilai persentase sebesar 75%, dan minat baca dengan nilai persentase sebesar 62%, keduanya berada pada kategori sedang (cukup baik). Berdasarkan hasil dari kedua uji hipotesis pada penelitian ini (Uji T dan Uji Regresi linear sederhana) dapat simpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada variabel pengelolaan perpustakaan digital (X) terhadap minat baca (Y). Hal ini dapat dilihat dari nilai Thitung Ttabel yaitu 8,847 Ttabel 1.664 untuk taraf signifikansi 5% maka diperoleh nilai r = 0,705, sehingga dalam hal ini dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya semakin tinggi pengelolaan perpustakaan digital maka minat baca peserta didik akan meningkat, dan begitu pula sebaliknya.
PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU SISTEM ZONASI Adah, Miftahussa; Umar, Abubakar; Arifudin, Yadi Fahmi
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 4 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v6i4.577-584

Abstract

Education is one of the main pillars in the development of a country. To achieve quality and equitable education for all citizens, the acceptance of new students is very crucial. However, in practice, there are various problems that arise, especially related to injustice in access and educational opportunities. To overcome this challenge, the zoning system for accepting new students is one of the solutions introduced by many countries. This zoning concept aims to create fairness and openness in education by allocating students based on the geographical location where they live. One of the main benefits of the zoning system is educational equity. By distributing students evenly in various regions, diversity and equality will be created in the learning environment. This will help reduce social and economic disparities between regions, so that every child has the same opportunity to get access to a proper education. In addition, the zoning system also encourages inclusivity in education. By combining students from various social and cultural backgrounds, a multicultural learning environment will be formed. This can increase understanding, tolerance and mutual respect among students, thereby creating a generation that is more open and accepting of differences. However, it must be acknowledged that the implementation of the zoning system also faces its own challenges. One of the main problems is the limited capacity of schools in each region. If an area has a population of students that is more than the capacity of the existing schools, this can lead to accumulation and a decrease in the quality of education. Therefore, careful planning and management is needed so that the zoning system can run effectively. In addition, another challenge is the role of parents in supporting the implementation of the zoning system. Some parents may prefer schools in certain areas that are considered more prestigious than schools closer to where they live. This can lead to a shift in the problem from geographic disparities to social and educational inequalities. In order to overcome these obstacles, the government needs to provide adequate educational facilities and infrastructure, improve the quality of teaching staff, and involve all stakeholders in planning and evaluating the zoning system. Overall, the zoning system in accepting new students is a positive step towards a more inclusive and equitable education. By providing equal opportunities for every child to get access to quality education, the hope for a generation that is competitive and has a strong personality is increasingly real.
MANAJEMEN TATA USAHA DALAM MENINGKATKAN LAYANAN AKADEMIK SISWA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 KARAWANG Mashuriyah, Mashuriyah; Umar, Abubakar; Arifudin, Yadi Fahmi
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 4 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v6i4.682-689

Abstract

Prosedur pelayanan pendidikan mewujudkan hal yang terutama yang harus diperhatikan. Dikarenakan Pendidikan sendiri menjalankan suatu bagian yang bergabung dengan menyediakan jasa. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui bagaimana perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan manajemen tata usaha dalam meningkatkan layanan akademik siswa di MAN 2 Karawang. Teknik penggumpulan data memerlukan pengamatan, tanya jawab dan pengumpulan. Adapun narasumber pada pengkajian ini yaitu kepala sekolah, kepala tata usaha, staff tata usaha dan peserta didik MAN 2 Karawang. Teknik analisis data dengan reduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Menurut hasil penelitian: (1) perencanaan manajemen tata usaha dalam meningkatkan layanan akademik siswa seperti: pembentukkan program kerja tata usaha dalam rapat kerja tahunan yang dihadiri kepala sekolah, kepala tata usaha dan staff tata usaha. (2) pengorganisasian manajemen tata usaha dalam meningkatkan layanan akademik siswa yang terdiri dari tujuh bidang kepala arsip, operator KP KU, operator emis, Staff Tata Usaha Bagian Layanan Akademik, Staf Tata Usaha Bagian Keuangan, Staf Tata Usaha Bagian Surat Menyurat Peserta Didik, dan Staf Tata Usaha Bagian Surat Menyurat Tenaga pendidik dan Tenaga kependidikan. (3) pelaksanaan manajemen tata usaha untuk meningkatkan layanan akademik belum cukup baik, hal ini dilihat kurangnya kedisiplinan dari staff tata usaha. Selain itu, pelaksanaan manajemen tata usaha sudah sesuai dengan tahap perencanaan yang telah dirumuskan hal ini dibuktikan dengan pelaksanaan program kerja yang terlaksana dengan kebutuhan tahun ajaran baru. (4) pengawasan manajemen tata usaha untuk meningkatkan layanan akademik sudah cukup baik bisa dilihat dari hasil evaluasi yang dilaksanakan berkala dari harian hingga tahunan.
PELATIHAN MODEL PENGELOLAAN PEMBELAJARAN 4 C (CRITICAL THINKING, CREATIVITY, COMMUNICATION &COLLABORATION) DALAM MENGEMBANGKAN ASPEK TUMBUH KEMBANG ANAK USIA DINI 5 – 6 TAHUN DI KABUPATEN KARAWANG Darmiyanti, Astuti; Ismaya, Bambang; Umar, Abubakar; Suryana, Sayan
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 3 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i3.1094-1100

Abstract

Tujuan Pengabdian Masyarakat ini adalah untuk memberikan Pelatihan motivasi bagi lembaga pendidikan PAUD untuk memperhatikan keterampilan yang dimiliki para siswanya dan memberikan pembekalan positif kepada anak untuk masa yang akan datang.Metode. yang digunakan menggunakan konsep pelatihan dimana peserta diberikan pembekalan materi dan Pelatihan Model Pengelolaan Pembelajaran 4 C (Critical Thinking, Creativity, Communication Collaboration) Dalam Mengembangkan Aspek Tumbuh Kembang Anak Usia Dini 5 – 6 Tahun..Hasil Pengabdian ini yaitu 1) dengan diimplementasikannya keterampilan abad ke-21 yang disebut dengan 4C adalah guru harus melakukan komunikasi dengan baik terhadap siswa secara terus menerus dalam berbagai keadaan. Sososialisasi pada siswa diperlukan karena masa anak-anak adalah masa bermain. Ketika siswa bermain dengan teman sebayanya, siswa akan secara alami melakukan interaksi sosial dengan temannya. Sering mengajak siswa berkomunikasi memberikan dampak positif untuk mengembangkan kemampuan berkomunikasi anak. Hal ini akan menstimulasi otak anak untuk mencontoh penggunaan kalimat yang baik. Selain itu keterampilan abad ke-21 siswa dilatih untuk menjelaskan dan bertukar informasi dengan temannya ketika proses pembelajaran berlangsung, belajar cara menyampaikan informasi dengan benar, sehingga dapat dimengerti dan dipahami oleh temannya. Peran guru PAUD disini adalah sebagai fasilitator. Keterampilan abad ke-21(4C) dapat menumbuhkan dan meningkatkan kerjasama dalam suatu kelompok untuk menyelesaikan masalah tertentu, meningkatkan rasa toleransinya terhadap perbedaan pendapat teman, berusaha untuk berpikir kritis dan kreatif untuk memecahkan permasalahan tentang mengkaitkan sesuatu. Kata kunci: Keterampilan, Abad 21 (4C) 
Review on Energy-Efficient Model Hybrid Clustering Technique in WSNs Iyobhebhe, Matthew; Tekanyi, Abdoulie Momodou . S; Abubilal, K. A; Isiaku, Yau; Agbon, E. E; Obi, Elvis; Umar, Abubakar; Ore-ofe, Ajayi; Kwembe, Benjamin Amough; Botson, Botson Ishaya; Eleshin, Ridwan. O; Ashafa, Fatima; Muge, Paul Thomas
Vokasi Unesa Bulletin of Engineering, Technology and Applied Science Vol. 3 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya or The State University of Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/vubeta.v3i1.42564

Abstract

This review article explores the advancements in energy-efficient hybrid clustering techniques for Wireless Sensor Networks (WSNs), highlighting their significance in optimizing energy consumption and enhancing network longevity. As WSNs become integral to various applications, efficient energy management is crucial for prolonging node lifespan and ensuring reliable data transmission. We analyze existing models, comparing their effectiveness in minimizing energy usage while maximizing data delivery efficiency. The review article formulate model equation for determines Energy-Efficient hybrid clustering techniques, Energy consumption, Network Life time, and Data Transmission Delivery which enhances network stability, also discusses the challenges faced in the implementation of these techniques, including scalability and network dynamics. By synthesizing current research, this review aims to provide insights into emerging trends and future directions in energy-efficient clustering strategies, offering valuable guidance for researchers and practitioners seeking to improve the sustainability and performance of WSNs.
Co-Authors Abdulbasit Abiola, Ajikanle Abdulkareem, H. A. Abdulrazaq Imam , Isa Abdulrazaq Imam, Isa Abdulwahab Olugbenga , Lawal Abiola , Ajikanle Abdulbasit Abiola, Ajikanle Abdulbasit Abubakar, Saba Abubilal, K. A Abubilal, K. A. Adah, Miftahussa Agbon, E. E Agnestina, Tamia Agustini, Putri Alfiani Ajayi Ore-Ofe Ajayi, Ore-Ofe Ashafa, Fatima Astuti Darmiyanti Bambang Ismaya Botson Ishaya Chollom Botson, Botson Ishaya Chollom, Botson Ishaya Chukwudi Ezugwu D. Usman, Aliyu. Daniel Emmanuel , Dako Daniel Emmanuel, Dako E. E. Agbon Eleshin, Ridwan. O Eleshin, Ridwan. O. Elvis Obi Ezugwu, Chukwudi H. A. Abdulkareem Hassan Taiwo , Kamorudeen Ibrahim , Ibrahim Ibrahim Ibrahim Idris Abubakar, Muhammad Isiaku, Yau Iyobhebhe, Matthew Kwembe, Benjamin Amough Mashuriyah, Mashuriyah Momodou. S. Tekanyi, Abdoulie Muge, Paul Thomas Nugroho, Iqbal Adi O. Eleshin, Ridwan. obi, Elvis Olugbenga, Lawal Abdulwahab Ore-Ofe, Ajayi Ore-Ofe, Ajayi Ore-Ofe Palupi, Tiara Dwi Razak, Farhan Imam Rohman, Roja Syahrul Sylvester Aondonenge, Dugguh Tekanyi, Abdooulie Momodou. S. Tekanyi, Abdoulie Momodou . S Thomas Muge, Paul Usman, Aliyu. D Waluyo, Kasja Eki Yadi Fahmi Arifudin Yau Isiaka