Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia TEPIAN Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya Jurnal Pengabdian Masyarakat Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Axiology
Rahim, ilma
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Overview of Language Diversty in the Teaching-Learning Process on Students of Local Language and Literature Education Study program, Universitas Negeri Makassar : Sociolinguistic Studies Rahim, Ilma; Amir, Johar; Munirah, Munirah
Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11 No 2 (2022): August 2022
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/seloka.v11i2.55514

Abstract

This qualitative research aims to describe (1) the form of language variety, (2) factors, and (3) the contribution of Indonesian language variety in learning based on the perspective of Holmes' (2013) language variety analysis. The data of this research are in the form of speech in the form of words and sentences. Source of research data for Makassar language and literature education students' batch 2020 at UNM. The results showed that the variety of languages in the teaching and learning process of PBSD class of 2020 UNM students had four forms: (1) formal language variety; (2) a variety of consultative languages; (3) casual language variety; and (4) variety of familiar languages. The consultative language variety adheres to code-mixing elements, phonological errors, and dialectal elements. This study shows that there are socio-cultural factors, situations, demographics, speech media, and gender. By using supporting teaching materials and language skills, support the Indonesian language.
KESANTUNAN BERBAHASA DALAM INTERAKSI GURU DAN SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA MAKASSAR Rahim, ilma; Daeng, Kembong; Sultan, Sultan
Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (203.295 KB)

Abstract

Kesantunan Berbahasa dalam Interaksi Guru dan Siswa pada Pembelajaran Bahasa Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriktif kualitatif bertujuan untuk mendeskripsikan kesantunan berbahasa dalam interaksi guru dan siswa pada pembelajaran bahasa Makassar siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Bontonompo Kabupaten Gowa, dengan rincian pendeskripsian, pematuhan kesantunan berbahasa. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data menggunakan teknik observasi, teknik rekam dan teknik catat. Hasil penelitian mendeskripsikan lima belas wujud tuturan kesantunan berbahasa dalam interaksi guru dan siswa pada kelas VII di SMP Negeri 1 Bontonompo menurut prinsip kesantunaan Leech yang terdiri dari; maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim Penghargaan, maksim kesederhanaan, maksim kesempakatan dan Maksim kesimpatian.
Pengembangan Pendidikan Karakter Mahasiswa melalui Pembelajaran Bahasa Mahasiswa Prodi Manajemen Universitas Patompo Daeng, Kembong; RAHIM, ILMA; Rosvita, Ita; Bungatang, Bungatang
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v2i2.5881

Abstract

Pendidikan karakter di kalangan mahasiswa memainkan peran penting dalam mengembangkan individu yang tidak hanya kompeten secara akademis tetapi juga memiliki moral dan etika yang baik. Melalui pengabdian kepada masyarakat, mahasiswa dapat mengimplementasikan pendidikan karakter yang telah mereka pelajari di kelas, terutama melalui pembelajaran bahasa. Artikel ini membahas bagaimana pendidikan karakter melalui pembelajaran bahasa dapat meningkatkan prestasi akademik mahasiswa dan kontribusi mereka terhadap masyarakat. Pembahasan mencakup pentingnya pendidikan karakter, peran pembelajaran bahasa, implementasi program pengabdian masyarakat, dan manfaatnya bagi mahasiswa serta masyarakat. Upaya ini bertujuan membangun generasi yang berkarakter unggul dan berprestasi akademik sekaligus mendorong harmoni dan kemajuan masyarakat.
Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Bercerita Bagi Lansia di Kampus Lorong K-apel Makassar Rosvita, Ita; Filawati, Filawati; Rahim, Ilma; Yunus, Andi Fatimah; Faisal, Faisal
Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Insight Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58227/intisari.v3i1.240

Abstract

Pelatihan peningkatan keterampilan berbicara melalui metode bercerita bertujuan untuk meningkatkan dan mengoptimalkan fungsi kognitif dan kemampuan psikososial lansia.  Kegiatan ini dilaksanakan di Kampus Lorong Dg. Jakking dengan melibatkan ibu-ibu Komunitas Anak Pelangi (K-apel) Makassar sebagai peserta utama. Peningkatan keterampilan berbicara dengan metode bercerita bagi para lansia Komunitas Pelangi (K-pel) Makassar dilakukan melalui lima tahapan, yaitu pembagian kelompok, permainan tebak kata, penayangan film pendek, refleksi diri, dan sesi berbagi cerita. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berbicara dan kerja sama (kekompakan) lansia dalam kelompok. Selain itu, kegiatan ini turut memotivasi peserta (lansia) untuk lebih percaya diri dan berani berbicara di depan umum. Dengan demikian, kegiatan peningkatan keterampilan berbicara ini tidak hanya memberikan dampak positif bagi pengembangan kemampuan berbahasa, tetapi juga berkontribusi pada peningkatan kualitas hidup lansia yang lebih bahagia.
Pengajaran Aksara Baca-Tulis Lontarak di UPT SPF SDN Parang Tambung II Rahim, Ilma; Kembong; Sartini; Nur; Selvi; Fitri
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v3i1.8102

Abstract

Aksara Lontarak merupakan salah satu warisan budaya masyarakat Bugis-Makassar yang memiliki nilai historis dan identitas lokal yang tinggi. Namun, di tengah arus globalisasi dan kemajuan teknologi, minat generasi muda terhadap aksara ini terus menurun. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan dan meningkatkan kemampuan baca-tulis aksara Lontarak kepada siswa sekolah dasar melalui media pembelajaran kreatif berupa mading. Kegiatan dilaksanakan di UPT SPF SDN Parangtambung II dengan pendekatan partisipatoris. Tahapan pelaksanaan meliputi observasi lapangan, perancangan dan pembuatan media mading, pengajaran langsung kepada siswa, serta evaluasi hasil kegiatan. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa penggunaan mading sebagai media visual interaktif mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap aksara Lontarak secara signifikan. Selain itu, program ini juga menumbuhkan rasa bangga dan cinta terhadap budaya lokal. Dengan demikian, media mading dapat menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran muatan lokal berbasis budaya di sekolah dasar.
Implementation of the “Bisheldig” Multimedia Educational Program to Enhance Health Standards within the Sakinah Household Group Nurhuda, Asep; Rini, Eka Mistiko; Ping , Maria Floriana; Rahim, Ilma; Satria , Bagus; Nurhasanah , Nurhasanah
TEPIAN Vol. 6 No. 3 (2025): September 2025
Publisher : Politeknik Pertanian Negeri Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51967/tepian.v6i3.3435

Abstract

The Sakinah Household Group (Dasawisma Sakinah) faces challenges such as the digital divide and low health standards, with the frequent occurrence of flooding contributing to health issues. The Business, Healthy Living, and Digital (Bisheldig) program was created to address these concerns by offering education on digital technology usage and the promotion of clean and healthy living habits to vulnerable groups suffering from health-related problems. The objective of this study was to develop and assess the effectiveness of the Bisheldig program in enhancing digital literacy, focusing specifically on health behavior patterns, and improving the overall quality of life within the community. The Bisheldig program is designed using ADDIE model development, covering everything from analysis creation to evaluation. The program educates users on 10 essential health habits for households, such as childbirth assistance by healthcare professionals, exclusive breastfeeding, baby and toddler weighing, clean water usage, handwashing, sanitation practices, mosquito larvae control, daily physical activities, balanced nutrition, and maintaining a smoke-free indoor environment. Data was gathered through beta testing, revealing that the Bisheldig program significantly enhances digital literacy while promoting healthy living behaviors. This research offers insights for the development of multimedia-based health education initiatives and contributes to understanding the connection between digital literacy, public health, and information technology in improving household health outcomes.
Sosialisasi Literasi Linguistik untuk Penggunaan Media Sosial yang Bijak dan Efisien Sabata, Yusniati N.; Hardianti, Sitti; Rahim, Ilma; Babanggai, Imanuaela; Simbil, Zaenaldi B.
Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): Axiology: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Jurusan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dengan tema “sosialisasi literasi linguistik dengan fokus pada penggunaan media sosial yang bijak dan efisien”. bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya penggunaan bahasa yang sopan, jelas, dan tepat dalam berkomunikasi di media sosial. Program ini juga mengedukasi pengguna tentang bagaimana memilih kata yang sesuai, mengenali tanda-tanda ujaran kebencian, serta memahami etika digital. Dengan meningkatkan literasi linguistik, diharapkan mahasiswa dapat menggunakan media sosial secara bijak dan efisien, serta berkontribusi pada terciptanya lingkungan digital yang lebih positif dan konstruktif.   Peserta kegiatan adalah mahasiswa semester 2 Ilmu Pemerintahan, Fakultas Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Muhammadiyah Luwuk. Perkembangan pesat teknologi informasi telah membawa dampak signifikan terhadap cara berkomunikasi, khususnya melalui media sosial. Penggunaannya yang tidak bijak dan tidak efisien dapat menimbulkan dampak negatif. Masih banyak pengguna media sosial yang belum sepenuhnya memahami bagaimana cara menggunakan platform ini dengan baik dan benar, baik dari segi komunikasi yang efektif maupun dari aspek etika berbahasa yang tepat. Oleh karena itu, penting untuk mengembangkan literasi linguistik yang baik, sebagai keterampilan untuk memahami dan menggunakan bahasa secara efektif di dunia maya. Beberapa hal penting yang dapat dibahas dari hasil pengabdian ini adalah: Pentingnya Literasi Linguistik di Media Sosial, Peran Kampanye Digital dalam Meningkatkan Kesadaran, Tantangan dalam Penerapan Literasi Linguistik, Keterlibatan Mahasiswa dalam Diskusi Kelompok, Pengaruh Sosialisasi terhadap Perubahan Perilaku. Hasil pengabdian kepada masyarakat ini menunjukkan bahwa sosialisasi literasi linguistik tidak hanya meningkatkan kesadaran tentang pentingnya etika berbahasa, tetapi juga memberikan dampak positif dalam perubahan perilaku dalam berkomunikasi di dunia maya. Namun, tantangan terkait penyebaran informasi yang tidak diverifikasi masih tetap ada, sehingga diperlukan upaya berkelanjutan dalam meningkatkan literasi digital dan linguistik, terutama di kalangan generasi muda yang sangat aktif di media sosial.
Co-Authors Andi Fatimah Yunus Babanggai, Imanuaela Bungatang Bungatang Faisal Faisal Filawati Filawati Fitri Hardianti, Sitti Johar Amir Kembong Kembong Daeng Munirah Munirah Nur Nurhasanah , Nurhasanah Nurhuda, Asep Ping , Maria Floriana Rini, Eka Mistiko Rosvita, Ita Sabata, Yusniati N. Sartini Satria , Bagus Selvi Simbil, Zaenaldi B. Sultan Sultan