Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi Jurnal Florea BIOLINK (Jurnal Biologi Lingkungan, Industri, Kesehatan) Jurnal Wiyata : Penelitian Sains dan Kesehatan Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Journal of Tropical Ethnobiology Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi SN-Biosper Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Siliwangi
Putra, Rinaldi Rizal
Departemen Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Assistance in Sustainable Food Programs Through the Introduction of Edible Plants as Potential Foodstuffs Diana Hernawati; Vita Meylani; Rinaldi Rizal Putra; Dita Agustian
Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 1 (2022): May 2022
Publisher : Asosiasi Dosen Pengembang Masyarajat (ADPEMAS) Forum Komunikasi Dosen Peneliti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/engagement.v6i1.1045

Abstract

The purpose of this community service is to provide counseling about the introduction of edible plants that can be used and techniques or processing methods as an alternative food. Participatory Rural Appraisal (PRA) is used where the community is effectively involved in formulating plans and policies. Data collection is done directly in the form of primary and secondary data. At the same time, the data analysis technique is done by interactive analysis. The results of the service include 1) recognizing wild plant species as alternative food or plants that are always used as garden plants, 2) Potential edible plants that can be utilized can be in the form of leaves and stems or young stalks, roots, and tubers, fruits and vegetables. Nuts or seeds and grains; 3) It contains enough nutrients for nutritional needs and food supplements and health, both of which have the potential as internal and external drugs.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DAN PENGAYAAN MATERI BIOLOGI DALAM MATA PELAJARAN IPA SESUAI KURIKULUM NASIONAL BAGI GURU IPA DI LINGKUNGAN SMP/SEDERAJAT SE-KOTA TASIKMALAYA Vita Meylani; Rinaldi Rizal Putra; Ryan Ardiansyah
Jurnal Pengabdian Siliwangi Vol 4, No 1 (2018)
Publisher : LPPM Univeristas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jsppm.v4i1.483

Abstract

Materi Biologi pada Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan salah satu mata pelajaran yang memiliki kompleksitas dan karakteristik yang khas. Materi biologi senantiasa berkembang seiring perkembangan informasi dan teknologi, sehingga sudah seharusnya guru memberikan materi yang terbaharukan dengan ditunjang oleh Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang sesuai dengan kurikulum yang sedang berjalan. Permasalahan yang terjadi di lapangan adalah guru sering menggunakan materi langsung dari buku yang terkadang materi di dalamnya tidak sesuai dengan tuntutan kurikulum atau bahkan ditemukan miskonsepsi serta kurangnya pemahaman guru dalam pengembangan LKPD yang ideal. Tujuan dilaksanakannya program pengabdian pada masyarakat Ipteks Tepat Guna bagi Masyarakat (ITGbM) “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dan Pengayaan Materi Biologi dalam Mata Pelajaran IPA sesuai Kurikulum Nasional bagi Guru IPA di Lingkungan SMP Kecamatan Tawang, Tasikmalaya” adalah untuk menambah informasi terkait materi biologi yang terbaharukan dan peningkatan keterampilan dalam mengembangkan LKPD yang ideal. Target yang ditetapkan dalam kegiatan ini yaitu guru-guru IPA SMP di wilayah kecamatan Tawang diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan LKPD dan materi yang sesuai, sehiingga mampu memberikan wawasan IPA yang lebih komprehensif pada peserta didik. Luaran yang dihasilkan dari program ini adalah modul pengembangan LKPD, LKPD yang dibuat mandiri oleh guru dan format penilaian peserta didik sesuai kurikulum nasional.
Co-Authors Andik Setiyono Ari Hardian Asep Yudi Supriatna Chyntia Saputri De Sinta Mulyani Wulandari Diana Hernawati Diana Hernawati Diana Hernawati Diana Hernawati Diki Muhamad Chaidir Dita Agustian Edi Hernawan Endang Semiarti Endang Surahman Enok Fatimah Galan Aji Sopi Paridi Heldi Aristiadi Ixora Sartika Mercuriani Joni Joni Muh. Shofi Muhamad Nuralamsyah Nurlinda Septiani Purwati Kuswarini Suprapto Rita Fitriani Ryan Ardiansyah Sambung Nadiyawati Suharsono Suharsono Syahrul Haz Tina Komalasari Trisna Wijaya Vita Meylani