Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Irfani Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Auladuna Jurnal Studi Islam Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam Paedagogia: Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Islamic Resources Al-Bahtsu : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 'A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab ECIE JOURNAL Educator : Directory of Elementary Education Journal Al-Lisan: Jurnal Bahasa Jurnal Al-Ilmi KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara PEKERTI Journal Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti Jurnal Al-Ilmi Journal Governance and Politics (JGP) KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara
Muh. Arif
IAIN Sultan Amai Gorontalo
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEMBANGUN PERADABAN BANGSA Irfan Gani; Muh. Arif
Journal Governance and Politics (JGP) Vol 3 No 1 (2023): Volume 3 No 1 Tahun 2023
Publisher : IISIP YAPIS Biak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengelaborasi tentang pendidikan dalam upaya meningkatkan kemampuan sumber daya manusia agar dapat menjadi manusia yang memiliki karakter dan dapat hidup mandiri. Tujuan kajian ini adalah untuk mengungkap bagaimana pendidikan karakter dapat mempengaruhi akhlak mulia dalam rangka untuk membangun pilar peradaban bangsa untuk mewujudkan tujuan tersebut. Metode yang digunakan adalah metode analisis kualitatif deskritif dengan mengkaji beberapa artikel dan hasil penelitian yang relevan dengan kajian. Hasil kajian menunjukkan bahwa peran keluarga, sekolah dan komunitas sangat menentukan pembangunan karakter seseorang dalam kehidupan yang lebih baik di masa mendatang, serta dapat mengubah atau membentuk pribadi yang unggul dan berkarakter. Karakter yang harus ditanamkan kepada seseorang di antaranya adalah; cinta kepada Allah dan alam semesta beserta isinya, tanggungjawab, disiplin dan mandiri, jujur, hormat dan santun, kasih sayang, peduli, dan kerja sama, percaya diri, kreatif, kerja keras, pantang menyerah, keadilan dan kepemimpinan, baik dan rendah hati, dan toleransi, cinta damai dan persatuan.
Implementasi Standar Nasional Pendidikan dalam Meningkatkan Daya Saing Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Gorontalo Halik S. Maranting; Muh. Arif; Abdurrahman R. Mala
Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 8 No 2 (2020): Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30603/tjmpi.v8i2.1765

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis implementasi standar Nasional pendidikan dalam meningkatkan daya saing Madrasah, mengingat standar tersebut menjadi isu penting diterapkan bagi pengelolaan pendidikan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif (pemaparan). Data primer diperoleh dari pengamatan dan wawancara langsung. Data sekunder adalah data yang diperoleh dari sumber tertulis yang terkait dengan penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi standar nasional pendidikan dalam meningkatkan daya saing Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Kota Gorontalo sudah terealisasi dengan baik mengacu pada delapan standar pendidikan nasional sehingga dapat meningkatkan daya saing Madrasah dan memperoleh nilai akreditasi A.
Efektivitas Penggunaan Video Pembelajaran dalam Meningkatkan Kemampuan Mempraktikkan Shalat bagi Peserta Didik MI al-Wathaniyah Kota Gorontalo Devikasari A.H Datau; Muhammad Arif
Irfani (e-Journal) Vol. 15 No. 2 (2019): Irfani (e-Journal)
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30603/ir.v15i2.971

Abstract

Artikel ini membahas tentang penggunaan video pembelajaran di MI al-Wathaniyah Kota Gorontalo. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mempraktikkan shalat bagi peserta didik di MI al-Wathaniyah Kota Gorontalo melalui penggunaan video pembelajaran. Penelitian deskriptif (descriptive research) yaitu jenis penelitian yang memberikan gambaran atau uraian atas sesuatu keadaan sejelas mungkin tanpa ada perlakuan terhadap objek yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan mengguanakan video pembelajaran sangat efektif dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam mempraktikkan shalat, video pembelajaran mempermudah guru dalam mengajar juga sangat mempermudah peserta didik dalam menelaah serta membuat peserta lebih cepat memahami gerakan-gerakan serta bacaan´dalam shalat. Penggunaan video pembelajaran khususnya dalam menerapkan materi khususnya pada kemampuan mempratikkan dapat dilihat dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam mempraktikan shalat dengan adanya suara serta gambar yang dapat mereka lihat secara langsung sehingga merangsang perhatian serta dapat mengasah kemampuan peserta didik dalam mempraktikkan shalat.
SINGLE PARENT: IMPLIKASINYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR ANAK Irma Nuryani Inaku; Muhammad Arif
Irfani (e-Journal) Vol. 17 No. 1 (2021): Irfani (e-Journal)
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30603/ir.v17i1.2144

Abstract

This article aims to uncover the problem of single parents or with the term "Single Parent" which has implications for children's learning achievement, namely how the parenting of single parent students in MTs al-Khairat Gorontalo City. Research using qualitative methods. The findings of the research show that the parenting style of single parent students of MTs al-Khairat Gorontalo City is democratic, authoritarian and permissive parenting. Parenting parenting single parent based on the results of the study found that democratic parenting is better implemented. Furthermore, the implication of parenting single parent parenting on the learning achievement of students of MTs al-Khairat Gorontalo City, namely democratic parenting is in the very good category. While authoritarian parenting student achievement is in the good category. Besides that, permissive parenting, learning achievement is good and good enough and student self-development is lacking. The obstacles in parenting single parent are First, Lack of maturity of single parent parenting due to early marriage; Second, is the level of parental education; Third, parental socioeconomic status; Fourth, stress is the result of the status of single parent mother; and Fifth, lack of attention in family education.
Penerapan Protokol Kesehatan Tanggap Covid-19 di Lingkungan Pondok Pesantren Al-Falah Muh. Arif; Abdul Aziz Adam; Farhan Bonde; Frizkiyawati Yasin
KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol. 2 No. 2 (2022): Juni : Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/kreatif.v2i2.2036

Abstract

This study aims to describe the implementation of Covid-19 response health protocols in the Al-Falah Islamic boarding school environment. The research conducted was descriptive with a qualitative approach. The data collection technique used was interviews and observations conducted for one month. Data is analyzed through the process of data collection, data reduction, data presentation, and conclusions. The results showed that the implementation of health protocols in Islamic boarding schools was running, but there were some things that were not optimal. The service carried out by students includes the implementation of stricter health protocols by procuring supporting facilities, participating in mentoring and coaching in routine student learning activities, and playing an active role in maintaining facilities and cleanliness of Islamic boarding schools.
Co-Authors Abdul Aziz Adam Abdurrahman R Mala Arief Syamsuddin Muhammad Olii Awaliyah Musgamy Awin Y. Lagarusu Devikasari A.H Datau Dewis Abdul Farhan Bonde Frizkiyawati Yasin Halik S. Maranting Harni Jusuf Ihyauddin Jazimi ILHAM AMPO Irfan Gani Irma Nuryani Inaku Ismail Busa Lukman Arsyad Miolo, Mukhtar I Moh. Rivaldi Abdul Munirah Munirah Munirah Munirah Najamuddin Petta Solong Nur Gamar Nurain Tuli Ruljanto Podungge Siska A. Laginta Tita Rostitawati