Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Pendidikan Multikultural Jurnal Pendidikan dan Kajian Aswaja Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat
Anis Rofi Hidayah
Universitas Islam Jember
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pendidikan Agama Islam Berwawasan Lingkungan Hidup Menuju Program Adiwiyata di SMP Plus Nurul Wafa Anis Rofi Hidayah
JURNAL PENDIDIKAN DAN KAJIAN ASWAJA Vol. 7 No. 1 (2021): JUNI
Publisher : Penerbit Kyai Mojo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (535.195 KB) | DOI: 10.56013/jpka.v7i1.1079

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : : 1. Untuk mendeskripsikan perencanaan pendidikan agama islam berwawasan lingkungan hidup menuju program adiwiyata di MTs Nurul Wafa Kecamatan Mumbulsari Kabupaten Jember Tahun 2019/2020 2. Untuk Mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan agama islam berwawasan lingkungan hidup menuju program adiwiyata di MTs Nurul Wafa Kecamatan Mumbulsari Kabupaten Jember Tahun 2019/2020 3. Untuk mendeskripsikan evaluasi pendidikan agama islam berwawasan lingkungan hidup menuju program adiwiyata di MTs Nurul Wafa Kecamatan Mumbulsari Kabupaten Jember Tahun 2019/2020. Untuk mempermudahkan proses penelitian ini, maka peneliti membuat rumusan masalah yang diantaranya : 1. Bagaimana perencanaan pendidikan agama islam berwawasan lingkungan hidup menuju program adiwiyata di MTs Nurul Wafa Kecamatan Mumbulsari Kabupaten Jember Tahun 2019/2020 2. Bagaimana pelaksanaan pendidikan agama islam berwawasan lingkungan hidup menuju program adiwiyata di MTs Nurul Wafa Kecamatan Mumbulsari Kabupaten Jember Tahun 2019/2020 3. Bagaimana evaluasi pendidikan agama islam berwawasan lingkungan hidup menuju program adiwiyata di MTs Nurul Wafa Kecamatan Mumbulsari Kabupaten Jember Tahun 2019/2020. Penelitian ini menggunakan metode : jenis penelitian field research, pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Adiwiyata yang di Implementasikan di SMP Plus Nurul Wafa dalam perencanaan yang dilakukakan guru PAI harus menyiapkan perangkat pembelajaran seperti RPP, Silabus, Prota dan Prosem, sebagai langkah awal sekolah menyiapkan 5P, pengelolaan sampah, penghijauan, pengendalian pencemaran, perubahan iklim, partisipasi aktif. Sedangkan dalam pelaksanaan program guru PAI mengikuti program yang sudah direncanakan oleh sekolah dalam pelaksanaan 5P. Untuk evaluasi, sekolah dan dewan guru lebih menitik beratkan terhadap capaian dalam aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Kata Kunci: Pendidikan, Agama, Program Adiwiyata
Pemberdayaan Anggota Karang Taruna melalui Pelatihan Pemanfaatan Limbah Plastik di Desa Sukoreno Anis Rofi Hidayah; Eva Nurpadilah
Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): JUNI
Publisher : Institute for Research and Community Service (LPPM) of the Islamic University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (721.335 KB) | DOI: 10.56013/jak.v2i1.1403

Abstract

Sampah plastik menjadi masalah dunia dan merupakan penyumbang kerusakan bumi yang paling utama. Kesadaran tentang pentingnya melakukan daur ulang serta upaya mengurangi penggunaan plastic telah gencar digalakkan oleh pemerintah dewasa ini. Akan tetapi pada ruang lingkup yang paling bawah yakni masyarakat desa, sosialisasi tersebut masih minim sekali. Pengabdian ini dilakukan bertujuan meningkatkan kesadaran warga Desa Sukoreno yang dalam hal ini anggota karang taruna untuk mengolah sampah plastic alih-alih hanya mengotori lingkungan. Penulis menggunakan metode penyuluhan dan pelatihan. Sasaran kegiatan ini adalah anggota Karang Taruna Desa Sukoreno. Tujuan dari pengbdian ini adalah pemuda desa yang tergabung dalam karang taruna memiliki pengetahuan tentang dampak sampah plastic yang tidak diolah serta memperoleh pengetahuan tentang peluang usaha yang dapat tercipta dari pemanfaatan sampah plastic.
MULTICULTURAL ISLAMIC EDUCATION BASED ON RELIGIOUS TRADITION AND LOCAL CULTURE AT PESANTREN MAMBAUL FALAH BAWEAN GRESIK Ahmad Halid; Anis Rofi Hidayah
Jurnal Ijtihad Vol 6, No 1 (2022): FEBRUARI
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/multikultural.v6i1.16075

Abstract

Multicultural education is an educational and learning process that aims to develop all student potential with a learning model of appreciating, appreciating the diversity of students' backgrounds and heterogeneity as a form of diversity in traditions, local culture, ethnicity, ethnic differences, and the many sects in religion, differences in students' potential , talent different interests. So it needs to be achieved through multicultural learning. Islamic Multicultural Education at pesantren Mambaul Falah Bawean Gresik is carried out referring to the religious traditions and local culture of the pesantren. The problem of this research is how is the implementation of Islamic multicultural education based on religious and cultural traditions at the Pesantren Mambaul Falah Tambilung Tambak Bawean Gresik? This problem was solved by using qualitative methods, descriptive analysis and methods of collecting data using observation, interviews and documentation. The implementation of Islamic multicultural education based on religious and cultural traditions at the Mambaul Falah Islamic Boarding School is carried out in six steps, namely (1) Strengthening Islamic Boarding School religious traditions, (2) the yellow book, (3) santri character, (4) santri culture, (5) local culture, (6) religious practice values.
Peningkatan Kemampuan Siswa Memahami Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian Menggunakan Media Dakota Mata Pelajaran Matematika pada Kelas IV di MIMA Darus Salam Wuluhan Anis Rofi Hidayah; Ukhuwah Islamiyah
Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Vol 6 No 2 (2021): September
Publisher : PGMI-FAI- UI Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah mendeskripsikan pemahaman dan hasil belajar siswa dalam operasi hitung perkalian dan pembagian dengan menggunakan media pembelajaran dakota dalam operasi hitung perkalian dan pembagian. Jenis penelitain yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpuulan data menggunakan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Analisis data yang peneliti gunakan adalah analisis model interaktif. Hasil penelitian yang diperoleh berupa hasil tes. Data hasil tes merupakan tes formatif pada tiap akhir siklus hanya 3 anak yang tuntas dengan nilai rata – rata kelas saat pelaksanaan pre tes hanya 31,5%. Aktivitas belajar siswa salama proses pembelajaran pada siklus I mencapai kriteria BAIK. Pada siklus II terlihat siswa lebih aktif kerika pembelajaran. Aktivitas belajar siswa pada siklus II mencapai kriteria SANGAT BAIK, dan telah mencapai kriteria aktivitas belajar yang semakin meningkat. Hal ini menunjukan terjadinya peningkatan pada aktivitas belajar siswa. Pada siklus I hasil belajar siswa masih kurang maksimal. Ada 9  yang belum tuntas dengan nilai rata – rata kelas 71,5%. Pada siklus II hasil belajar siswa meningkat. Hanya ada 1 siswa yang belum tuntas dengan nilai rata – rata kelas 88,9%. Disimpulkan bahwa penggunaan media Dakota dapat meningkatkan kemapuan siswa dalam operasi hitung perkalian dan pembagian pada siswa kelas IV MIMA Darus Salam.   Key Words Perkalian, Pembagian, Media Dakota
Tantangan Program Tahfidzul Qur’an Berbasis Online di Masa Pandemi Covid 19 Fitriyatul Hanifiyah; Anis Rofi Hidayah
J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam JPAI Vol. 9 No. 1 Juli-Desember 2022
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/jpai.v9i1.17232

Abstract

The world has been shocked by the outbreak of a virus called Corona or often referred to as Covid-19 (Corona Virus Diseases-19). This virus began to endemic for the first time in Wuhan City, the capital of China's Hubei Province and the transmission of this virus spread very quickly throughout the world, including Indonesia. The Corona outbreak has greatly affected all sectors, both in the economic, social and educational sectors. The impact of this Corona virus pandemic in the field of Education is very significant. This is evidenced by the totality of changes in the learning process or teaching and learning activities both in institutions and non-formal. In non-formal institutions, the impact of the pandemic occurred, one of which was in institutions that held the Tahfidzul Qur'an program. The learning process of the program must also adapt to the conditions that occurred during the COVID-19 pandemic, namely the online teaching and learning process, in this case via the Whatsapp application. This study uses a qualitative approach with the type of literature Library Research while the method used is descriptive. The results of this study indicate that the learning problems of the Tahfidzul Qur'an program occur during a pandemic which includes the limitations of internet access that occur in certain areas, signal services that are also not maximized, limited mastery of technology media experienced by some teachers and students as well as management less efficient and good time. This problem resulted in decreased morale, laziness, and boredom for students who took part in the program.
Model Pendidikan Akhlak dalam Membentuk Karakter Santri di Pondok Pesantren Anis Rofi Hidayah
JURNAL PENDIDIKAN DAN KAJIAN ASWAJA Vol. 7 No. 2 (2021): DESEMBER
Publisher : Penerbit Kyai Mojo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/jpka.v7i2.1918

Abstract

Akhlak atau karakter merupakan hal yang sangat penting dan mendasar. Akhlak dan karakter adalah mustika hidup yang membedakan manusia dengan mahluk yang lain seperti hewan. Akhlak atau karakter adalah persoalan yang paling krisual yang harus direspon oleh dunia pendidikan. Dalam hal ini, pendidikan akhlak merupakan tujuan tertinggi dalam islam, karena pada prinsipnya penanaman akhlak merupakan aktifitas pokok dari keseluruhan praktik pendidikan yang dilakukan oleh Rasulullah. Pendidikan yang baik harus bisa menanamkan akhlak kedalam peserta didik, agar dapat memunculkan sifat, pemikiran dan perilaku atau karakter terpuji. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian adalah Madrasah Tsanawiyah Raudlatus Syabab Sumber Wringin Kecamatan Sukowono Kabupaten Jember. Penentuan Informan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan (conclusion/verification). Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pendidikan akhlak dalam membentuk karakter santri adalah dengan menggunakan model keteladanan, pembiasaan dan kedisiplinan.. Implementasi pendidikan akhlak dalam membentuk karakter santri dilakukan oleh sekolah berkerja sama dengan Pesantren diterapkan pengajian. sumber materi yang di gunakan selain matapelajaran Akidah Akhlak juga diambil dari beberapa kita antaranya: Taisirul Kholaq, Akhlakul Lilbanat, Ta’lim Muta’alim, dan Bidayatul Hidayah.
Edukasi Gizi Seimbang Melalui Metode Isi Piringku di SD Nahdlatul Wathan Anis Rofi Hidayah; Irfiah .; Nurul Lailatul Vitriyah; Hikmatul Lutfi`ah; Werdining Wulan
Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): OKTOBER
Publisher : Institute for Research and Community Service (LPPM) of the Islamic University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/jak.v3i2.2447

Abstract

Understanding balanced nutrition in children and toddlers is the key to success in efforts to prevent nutritional problems (Adriani, Kartika, 2011). Nahdlatul Wathon Elementary School is a private elementary school in the Sumberbaru area, Jember Regency which has the habit of eating lunch together with provisions from each home. From routine learning activities, it is known that the habit pattern that is instilled from the family, especially from the role of mother and family, is that healthy and nutritious food is expensive food. Children's understanding of balanced nutrition has an impact on attitudes and behavior in selecting and providing food ingredients and on children's appetite, so providing education to students about the components of balanced nutrition and providing an understanding that nutritious food is not expensive food is a solution to nutritional problems through activities community service through Balanced Nutrition Education activities using the fill my plate method at Nahdlatul Wathan Elementary School. Balanced nutrition education activities are carried out at the stage of brainstorming by asking questions about what food they consume every day. Then ask about their favorite food. The activity then continues by showing a video of the children's song "My Plate". After observing the video of the contents of my plate, students were invited to sing together. At the end of the activity, share pictures of plates and various side dishes and then ask students to arrange balanced nutrition according to what they understand.
Co-Authors Eva Nurpadilah Halid, Ahmad Hanifiyah, Fitriyatul Hikmatul Lutfi`ah Irfiah . Nurul Lailatul Vitriyah Ukhuwah Islamiyah Werdining Wulan