Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.048

P-Index

This Author published in this journals

All Journal BANGUNAN (Jurnal Berkala Jurusan Teknik Sipil UM) Cakrawala Pendidikan Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Journal of Research in Business, Economics, and Education Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya Journal of Language, Literature, and Arts (JoLLA)

Suparno Suparno

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 2392142

Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Penyatiran Tema dalam Kalimat Berstruktur Tema-rema Bahasa Indonesia Lisan Suparno Suparno
Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya Vol 22, No 2 (1994)
Publisher : Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penyatiran tema dalat dikenali sebagai fenomena sintaksis dan semantis kaminat berstruktur tema-rama dalam bahasa Indonesia lisan. Ada tiga strategi penyantiran dalam bahasa Indonesia, yakni penyantiran dengan pronomina, baik pronomina persona dan pronomina demonstrativa, penyantiran dengan epitet, dan penyantiran dengan konstruksi yang. Santiran tema tidak hanya terdapat pada rema, tetapi juga terdapat pada tema lanjutan. Kehadiran santiran sebagai unsur sintaktis merupakan tuntutan pengungkapan informasi yang diperlukan dalam kalimat.

Tindak Tutur Ilokusi Guru dalam Video Pembelajaran Bimbingan Belajar Daring Ruangguru Ika Puput Oktavia Kumalasari; Suparno; Novi Eka Susilowati
JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts Vol. 1 No. 6 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract: This research is led by the current Covid-19 pandemic situation, which has resulted in changes in the education system so that it requires students to study at home or use an online learning system. Many students use the Ruangguru online tutoring application to help them understand the subject matter at school. This study aims to describe (1) the form of sentence, (2) types of illocutionary speech acts, (3) the function of illocutionary speech acts, and (4) teacher’s speech act strategies. The type of research in this research is descriptive qualitative. Data collection techniques in this study are listening techniques and note-taking techniques. Data analysis techniques in this study include data reduction, data presentation, and inference. The findings revealed 1) the sentence form are declarative, interrogative, and imperative, 2) the types of illocutionary speech acts are assertive, directive, expressive, and commissive, 3) the function of illocutionary speech acts is in the form of notifying, claiming, stating, speculating, concluding, showing, demanding, mentioning, opposing, ordering, inviting, asking, advising, congratulating, complaining, greeting, apologizing, and promising, 4) the speech act strategies found are direct speech act strategies and indirect. Keywords: illocutionary speech acts, learning video, tutoring, Ruangguru. Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh situasi pandemi Covid-19 saat ini yang mengakibatkan perubahan sistem pendidikan sehingga mengharuskan siswa untuk belajar di rumah atau menggunakan sistem pembelajaran daring. Siswa banyak menggunakan aplikasi bimbingan belajar daring Ruangguru untuk membantu memahami materi pelajaran di sekolah. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menjabarkan (1) bentuk kalimat, (2) jenis tindak tutur ilokusi, (3) fungsi tindak tutur ilokusi, dan (4) strategi tindak tutur guru. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik simak dan teknik catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan. Hasil analisis data penelitian ini adalah 1) bentuk kalimat berupa deklaratif, interogatif, dan imperative, 2) jenis tindak tutur ilokusi berupa asertif, direktif, ekspresif, dan komisif, 3) fungsi tindak tutur ilokusi berupa fungsi memberitahukan, mengeklaim, menyatakan, berspekulasi, menyimpulkan, menunjukkan, menyebutkan, menentang, menyuruh, mengajak, meminta, menasihati, memuji, memberi selamat, mengeluh, menyapa, meminta maaf, dan berjanji. Keempat, Strategi tindak tutur berupa strategi tindak tutur langsung dan tidak langsung. Kata kunci: tindak tutur ilokusi, video pembelajaran, bimbingan belajar, Ruangguru

Pemarkah Kohesi dalam Wacana Berita Karangan Siswa SMP Negeri 2 Jiwan Fauziyyah Zahra Swandalia; Suparno; Novi Eka Susilowati
JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts Vol. 1 No. 7 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract: This study aims to describe the cohesion markers used in news discourse written by eighth grade students of SMP Negeri 2 Jiwan. Because the data generated in this study is not in the form of numerical data, but word descriptions and is concerned with language forms, it uses a qualitative approach. This type of research includes discourse analysis research. This study collected the data from students' assignments in the form of news discourses made by graders of SMP Negeri 2 Jiwan which meet the indicators of essay selection. The data elicited are in the form of words, phrases, clauses, and clitics that indicate the use of cohesion markers from news discourse written by the student participants. As the results of the study, the use of grammatical cohesion markers and the use of lexical cohesion markers in students' news discourse are discovered. The results of the study can be used for other related research and can be used as a reference for teachers to improve students' mastery of cohesion markers. Keywords: discourse, cohesion, student essay Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemarkah kohesi yang digunakan dalam wacana berita karangan siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Jiwan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, hal ini berkaitan dengan data yang dihasilkan berupa deskripsi kata-kata atau bersangkutan dengan bentuk bahasa, tidak berupa data angka. Jenis penelitian termasuk penelitian analisis wacana. Penelitian ini menggunakan sumber data dari tugas siswa berupa wacana berita karangan siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Jiwan yang memenuhi indikator pemilihan karangan. Dari sumber data yang didapatkan, diambil data berupa kata, frasa, klausa, dan klitika yang menunjukkan penggunaan pemarkah kohesi dari wacana berita karangan siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Jiwan. Hasil dari penelitian ini ditemukan adanya penggunaan pemarkah kohesi gramatikal dan penggunaan pemarkah kohesi leksikal dalam wacana berita karangan siswa. Hasil penelitian dapat digunakan untuk penelitian terkait lainnya dan dapat dijadikan acuan guru untuk meningkatkan penguasaan siswa terhadap pemarkah kohesi. Kata kunci: wacana, kohesi, karangan siswa

Co-Authors Anang Santoso Ary Fawzi, Ary Astri Widyaruli Anggraeni Dawud Dawud Destrianika Binoto Endang Werdiningsih Fauziyyah Zahra Swandalia Ida Nuraeni Ika Puput Oktavia Kumalasari Mufidah Nur Amalia Novi Eka Susilowati Nur Winda Qomariyah Sumadi Sunaryo Sunaryo Suwarna Suwarna Syahri, Moch. Titik Harsiati Trisna Andarwulan

Title

Found 13 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 13 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 13 Documents
Search