Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.327
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tell : Teaching of English Language and Literature Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat MANAZHIM Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Indonesian Journal of Cultural and Community Development Jurnal Manajemen Proceedings of The ICECRS Indonesian Journal of Islamic Studies Journal of Islamic and Muhammadiyah Studies PERISAI: Pendidikan dan Riset Ilmu Sains Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Non formal Jurnal Staika: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Zeniusi Journal Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Academia Open
Ida Rindaningsih
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Systematic Literature Review (SLR): Implementasi Sistim Kompensasi dan Penghargaan Terhadap Kinerja Guru SD Muhammadiyah Sidoarjo Raden Soebiartika; Ida Rindaningsih
MAMEN: Jurnal Manajemen Vol. 2 No. 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Yayasan Literasi Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55123/mamen.v2i1.1630

Abstract

The development of Muhammadiyah Sidoarjo Elementary School has been very good since 2005 until now. Every year the trust given by the community is getting bigger. This can be seen from the increasing graph of new student admissions from year to year, in which initially, the number of students was only in the range of dozens in each Force. Currently, there are hundreds of students divided into four classes at each level. This great trust in SD Muhammadiyah must be accompanied by the availability of reliable and good quality teachers and employees, who show increasing performance and productivity, so the institution must pay attention to what their needs and desires are so that they can produce high performance and productivity. Generally, an employee wherever they work, the most desirable thing is that they get proper compensation and rewards from the institution where they work and work. The compensation and reward system the main factor that can improve performance, in addition to the factor that works is one of the values of worship in the eyes of Allah. Based on the above description, the author conducted this research to find out the extent to which the implementation of compensation and rewards was able to improve the performance of teachers and employees. For this reason, the author conducted research using the SLR (Systemic Literature Research) method on various literatures by connecting to the actual reality of the implementation of the compensation system, awards on the performance of GUKAR at SD Muhammadiyah Sidoarjo.
Pendampingan Konselor Sekolah Pada Pengenalan Potensi Belajar Siswa di MTs Darussalam Kabupaten Sidoarjo Eni Fariyatul Fahyuni; Yayuk Fauziyah; Ida Rindaningsih; Rifa`Atus Shoolihah Zamzami; Dinar Roudhotul Lailia
Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 Maret 2021
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/dedication.v5i1.435

Abstract

Peran konselor sekolah sangat penting dalam menyiapkan program layanan bimbingan dan konseling yang dapat bersinergi dengan bidang pendidikan lainnya. Program layanan bimbingan dan konseling yang disiapkan konselor sekolah adalah untuk membimbing setiap individu yang sedang berada pada proses perkembangan. Pembimbingan ini bertujuan pemahaman dan pengenalan potensi setiap individu agar mampu berkembang sesuai kapasitas yang dimilikinya. Layanan Bimbingan dan Konseling merupakan salah satu program layanan yang turut andil dalam mensukseskan pelaksanaan program dan prestasi belajar siswa di sekolah. Terdapat 4 (empat) tahapan dalam pelaksanaan Iptek bagi masyarakat yakni 1) perencanaan; 2) pengorganisasian, 3) pelaksanaan, dan 4) evaluasi dan tindak lanjut atas program layanan bimbingan yang konseling yang sudah diterapkan. Optimalisasi peran konselor BK bertujuan menjembatani kesulitan belajar siswa di masa pandemic COVID-19 dengan memberikan layanan bimbingan konseling pada pengenalan potensi belajar untuk siswa dapat merancang strategi belajar efektif.
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMITMEN DAN KINERJA GURU Edi Purwanto; Ida Rindaningsih
PERISAI: Jurnal Pendidikan dan Riset Ilmu Sains Vol. 2 No. 2 (2023): Juni Jurnal Perisai
Publisher : LPPM - Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/perisai.v2i2.155

Abstract

Pengkajian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam meningkatkan komitmen dan kinerja guru. Pengkajian artikel ini disusun dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR). Di Indonesia, tinjauan literatur sistematis adalah metode tinjauan literatur yang mengidentifikasi, meninjau, mengevaluasi, dan menginterpretasikan semua penelitian yang ada. Kepala sekolah berfungsi sebagai leader dan manajer di sekolah yang mempunyai peran penting dalam mewujudkan visi dan misi sekolah. Komitmen guru merupakan kekuatan batin yang yang datang dari dalam hati seseorang guru dan kekuatan dari luar itu sendiri tentang tugasnya yang dapat memberi pengaruh besar terhadap sikap berupa tanggung jawab dan sikap responsip dan inovatif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Gaya  kepemimpinan yang diterapkan oleh kepala sekolah akan mempengaruhi  komitmen dan kinerja para guru akan menjadi lebih baik. Kinerja guru dapat ditingkatkan ketika para guru mempunyai motivasi kerja yang lebih baik. Berdasarkan hasil analisis, dengan pendekatan-pendekatan kepala sekolah kepada guru dapat berpengaruh meningkatkan kinerja guru.
Kerangka Kerja Manajemen Rekrutmen Guru: Sebuah Tinjauan Sistematis Mochamad Nashrullah; Ida Rindaningsih
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 03 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i03.4656

Abstract

Proses rekrutmen guru penting dilakukan secara efektif dan efisien. Ketidak efektifan proses rekrutmen akan memberikan dampak Sekolah memperoleh guru yang kurang baik. Penelitian terkait rekrutmen guru telah banyak membahas bahwasannya kualitas rekrutmen mempengaruhi kualitas guru yang diterima oleh lembaga. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan  kajian mengbangkan proses manajemen rekrutmen guru dilandaskan pada manajemen proses PDCA. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode SLR (Systematic Literature Review). Pengumpulan data dilakukan dengan mendokumentasikan dan mereview semua artikel terkait manajemen rekrutmen dalam kurun waktu 2018-2022. Artikel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 18 artikel yang diperoleh dari Lens.org. Peneliti menggunakan PRISMA untuk menganalisis data yang terkumpul. Berdasarkan penelitian didapatkan sebuah kerangka manajemen rekrutmen yang merujuk pada siklus PDCA. Kegiatan rekrutmen diawali dengan kegiatan plan yang dimulai dari kegiatan analisis kebutuhan dan pemilihan metode rekrutmen. Kegiatan pelaksanaan diawali dengan penetapan panitia pelaksana rekrutmen, yang dimana bertugas untuk penetapan persyaratan calon guru, prosedur pendaftaran, jadwal rekrutmen dan penyiapan bahan ujian. Kegiatan dilanjutkan  kegiatan publikasi informasi lowongan sampai pada proses seleksi calon guru. Kegiatan Check dilakukan untuk menganalisis kesesuaian antara perencanaan dan pelaksanaan, hasil yang dicapai pada kegiatan rekrutmen, untuk mengawasi agar tidak terjadi penyimpangan selam proses rekrutmen. Kegiatan Act sebuah tindak lanjut hasil evaluasi untuk dilakukan pengembangan manajemen proses rekrutmen dimasa yang akan datang. Serangkaian kegiatan diatas dilakukan berulang menjadi sebuah siklus yang bertujuan untuk  selalu mengarah perbaikan.
A Systematic Literature Review: Blended Learning as the Icon of Excellence in Primary Schools in the Era of the Fourth Industrial Revolution Avivatul Abidah; Indra Tri Yulistianto; Satrio Ryan Ramadhan; David Yusuf Azwarnaufal; Ida Rindaningsih
Indonesian Journal of Cultural and Community Development Vol 14 No 3 (2023): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/ijccd.v14i3.938

Abstract

This systematic literature review aims to investigate whether blended learning can become the hallmark of educational excellence. The study documents and reviews articles related to blended learning from 2014 to 2021, sourced from accredited national and international journals accessible through Google Scholar, ScienceDirect, and ResearchGate. The results reveal that blended learning plays a crucial role as a solution for teaching and learning activities during the COVID-19 pandemic and the 21st century. It has the potential to become an icon of educational excellence; however, successful implementation requires alignment of institutional goals, educators, students, and parents. The implications of this study underscore the significance of embracing blended learning as a creative and innovative approach to adapt to the challenges of the pandemic and beyond. Highlights: Blended learning as a transformative solution: Blended learning emerges as a vital approach to seamlessly integrate traditional face-to-face teaching with online education, presenting a transformative solution to adapt to the challenges of the COVID-19 pandemic and beyond. Educational excellence in the 21st century: The systematic review showcases blended learning as a potential icon of educational excellence, offering a pathway to foster innovative and creative learning environments that align with the demands of the 21st-century education landscape. Key success factors for implementation: The study emphasizes the significance of goal alignment among institutions, educators, students, and parents, highlighting that successful implementation of blended learning hinges upon the collaboration and synchronization of all stakeholders. Keywords: Blended Learning, Educational Excellence, COVID-19 Pandemic, Systematic Literature Review, Online Education
PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA Suryani Suryani; Ida Rindaningsih; Hidayatulloh
PERISAI: Jurnal Pendidikan dan Riset Ilmu Sains Vol. 2 No. 3 (2023): Oktober Jurnal Perisai
Publisher : LPPM - Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/perisai.v2i3.154

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pelatihan dan pengembangan SDM. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Literature Review dengan mengkaji dan juga menganalisis artikel-artikel ilmiah khususnya di bidang manajemen SDM. Semua artikel ilmiah yang disitasi bersumber dari Mendeley, dan Google Scholar. Hasil penelitian ini ditemukan bahwa pelatihan bertujuan untuk meningkatkan kompetensi jangka pendek, sedangkan pengembangan bertujuan untuk meningkatkan kompetensi SDM sebagai persiapan untuk mengembangkan tanggung jawab yang lebih tinggi di masa yang akan datang. Dan pelaksanaan pelatihan dan pengembangan harus harus mempunyai tujuan dan sasaran yang tepat, dengan menggunakan metode yang sesuai dengan apa yang dibutuhan oleh SDM didalam sebuah organisasi atau perusahaan.
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURU Rizna Maharani; Ida Rindaningsih; Hidayatulloh
PERISAI: Jurnal Pendidikan dan Riset Ilmu Sains Vol. 2 No. 3 (2023): Oktober Jurnal Perisai
Publisher : LPPM - Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/perisai.v2i3.157

Abstract

Kesuksesan Lembaga Pendidikan islam salah satunya ditentukan oleh perubahan prilaku kepala sekolah, guru dan tenaga kependidikan. kinerja guru adalah tingkah laku yang ditunjukkan oleh seorang guru berdasarkankan tugas pokok dan fungsinya.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh budaya oraganisasi dan kompetensi terhadap kinerja guru. Metode penelitian yang digunakan adalah SLR (systematic literature review). Pengumpulan data diperoleh dengan merumuskan masalah, mengumpulkan 15 artikel dengan topik sesuai judul, menyeleksi menjadi 4 artikel sesuai tujuan penelitian, melakukan kajian perbandingan terutama pada bagian hasil penelitian, menyajikan data, dan menyimpulkan hasil. Diperoleh kesimpulan bahwa secama simultan budaya organisasi dan kompensasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru.
METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA ZAKAT DAN FARAIDH Mochamad Nashrullah; Ida Rindaningsih
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 3, No 06 (2014): Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam - Juli 2014
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.406 KB) | DOI: 10.30868/ei.v3i06.50

Abstract

Learning is a process that contains a set of actions of teachers and students on the basis of reciprocal relationships that take place in the situation of education in order to achieve certain goals. The interrelationship between the teacher and the students are the main requirements the process of learning. Interactions in learning not only the relationship between teachers and students, but in the form of educational interaction Basic skills that a teacher should possess the ability to plan and implement the learning process. The process of learning is the provision of teachers in carrying out their duties and responsibilities as educators. Success in educating teachers is one of the determinants of a student for the better, many of the tasks and responsibilities carried jawabyang teachers in an educational process. A process that can be felt by students in learning activities is the duty of teachers to teach. Teaching and learning can be done by using various methods. Therefore, when learning mengajardilakukan will make the students sick and tired. 
LITERTURE REVIEW : Efektifitas Metode Profile Matching Sebagai Pendukung Keputusan dalam Penilaian Kinerja Pegawai Dennis Nugroho; Ida Rindaningsih
Jurnal Staika: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Vol 6 No 1 (2023): STAIKA (Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam)
Publisher : STAI Muhammadiyah Paciran Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62750/staika.v6i1.69

Abstract

Quality human resources will support the success of a company or institution in achieving the goals that have been set. Ineffective human resource management, it is necessary to evaluate employee performance in order to know the condition of employee performance. In addition, performance appraisal can be used to determine awards, compensation, promotion, training, and career planning. The profile matching method is a decision support method by assuming that there is an ideal variable that must be owned. In other words, this method compares the expected profile competencies with the performance results achieved. The method used in this research is a literature review. The results of this study can be seen that the Profile Matching method is an effective, objective, fast, and accurate decision support system for use in performance appraisal. However, there are other opinions that state that the Profile Matching method is not suitable for use as a decision support system in the case of the best candidate.
METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA ZAKAT DAN FARAIDH Mochamad Nashrullah; Ida Rindaningsih
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 06 (2014): Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam - Juli 2014
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v3i06.50

Abstract

Learning is a process that contains a set of actions of teachers and students on the basis of reciprocal relationships that take place in the situation of education in order to achieve certain goals. The interrelationship between the teacher and the students are the main requirements the process of learning. Interactions in learning not only the relationship between teachers and students, but in the form of educational interaction Basic skills that a teacher should possess the ability to plan and implement the learning process. The process of learning is the provision of teachers in carrying out their duties and responsibilities as educators. Success in educating teachers is one of the determinants of a student for the better, many of the tasks and responsibilities carried jawabyang teachers in an educational process. A process that can be felt by students in learning activities is the duty of teachers to teach. Teaching and learning can be done by using various methods. Therefore, when learning mengajardilakukan will make the students sick and tired. 
Co-Authors Abdullah Mujahidin Alifia Ayu Novianti Almoatasembellah J R Shnewra Avivatul Abidah Bayu Prasetio Choirunisa Karina David Yusuf Azwarnaufal Dennis Nugroho Dinar Roudhotul Lailia Edi Purwanto Endang Sri Mulyani Eni Fariyatul Fahyuni Ermawati Z Nuroh Hidayah Nur Wahid Hidayatulloh Hidayatulloh Ihsana El Khuluqo Imam Taufik Indra Tri Yulistianto Khikmah Anjarrini Kusmanto Kusmanto Mila Hanifa Mochamad Nashrullah Mushab Hidayatullah Norhapizah Binti Mohd Burhan Nurin Afdillah Raden Soebiartika Rasyidah Rasyidah Listiana Hidayat Rega Fitriawati Reza Faqih Rifa`Atus Shoolihah Zamzami Riza Dia Utari Matroji Rizna Maharani Salsabila Maulidi Lafsa Sarah Rizki Amalia Satrio Ryan Ramadhan Suryani Suryani Taurusta, Cindy Tri Linggo Wati Wahib Chasbullah Windi Diah Agustyani Wiwik Dwi Hastuti Yayuk Fauziyah Yulian Findawati