Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

ROBOTICS AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE TRAINING FOR STUDENTS IN INTENSIF TARUNA PEMBANGUNAN SENIOR HIGH SCHOOL SURABAYA Agustin, Eva Inaiyah; Nahdliyah, Sisca Dina Nur; Putri, Tesa Eranti; Prihasty, Wilda; Tunggadewi, Elsyea Adia; Arifianto, Deny; Wardhana, Ananthyo Whisnu
Jurnal Layanan Masyarakat (Journal of Public Services) Vol. 9 No. 3 (2025): JURNAL LAYANAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/.v9i3.2025.341-351

Abstract

Artificial Intelligence is a new science that is currently being widely developed and used in all aspects to solve various tasks and problems. In advanced robotics systems, AI is used in robots to understand, reason, and act autonomously in complex environments. So far, partners still borrow robots from other agencies during robotics extracurricular activities. This community service activity aims to introduce Artificial Intelligence (AI) and robotics technology to high school students and hone students' skills and can develop extracurricular robotics. This activity is in the form of training that begins with providing material on the topic of AI and robotics. This training began with providing AI and robotics materials attended by 30 students and took place in the computer laboratory of SMA Intensive Taruna Pembangunan Surabaya (SMA ITP Surabaya). The robot used is an arm robot, a robot that is often used in industry for various tasks. To determine the increase in knowledge and skills, pre-test and post-test methods are carried out before and after the training and case studies/projects are provided at the end of the training. There was an increase in student knowledge of 18.77% and student skills as evidenced by all (10) groups being able to move the target. With this activity, SMA ITP Surabaya has a robotics module in the form of an arm robot and is able to develop and increase student interest in robotics extracurricular activities.
VILLAGE LIBRARY DEVELOPMENT FOR COMMUNITY EMPOWERMENT IN MOYOKETEN VILLAGE, BOYOLANGU DISTRICT, TULUNGAGUNG REGENCY: PEMBINAAN PERPUSTAKAAN DESA UNTUK PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA MOYOKETEN, KECAMATAN BOYOLANGU, KABUPATEN TULUNGAGUNG Srirahayu, Dyah Puspitasari; anugrah, esti Putri; Kusumaningtiyas, Tiara; Septriana, Maya; Putri, Tesa Eranti
Darmabakti Cendekia: Journal of Community Service and Engagements Vol. 5 No. 2 (2023): DECEMBER 2023
Publisher : Faculty of Vocational Studies, Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/dc.V5.I2.2023.134-146

Abstract

Perpustakaan desa melayani pemustaka dari seluruh segmen masyarakat desa yang mempunyai karakteristik yang unik. Perpustakaan desa seharusnya digunakan oleh semua segmen kelompok masyarakat desa, namun fakta di lapangan menunjukkan bahwa perpustakaan desa hanya digunakan oleh anak-anak saja, para orang tua tidak ikut menggunakan. Pengabdian masyarakat ini dengan bermitra dengan Perpustakaan Desa Moyoketen Kabupaten Tulungagung. Mitra Sasaran memiliki permasalahan yakni Perpustakaan Desa yang mati suri selama pandemic covid 19; Pengelola perpustakaan tidak memiliki komptensi yang sesuai; Buku-buku perpustakaan desa yang sudah usang; literasi masyarakat desa Moyojeten yang rendah terbukti dari pandemi ini yang banyak mempercayai bahkan mempraktekkan berita hoax. Solusi yang ditawarkan terhadap permasalahan tersebut yakni pengan melakukan pembinaan perpustakaan desa maka perpustakaan desa untuk pemberdayaan masyarakat desa. Solusi yang diberikan untuk mengatasi masalah tersebut dilakukan dengan melakukan revitalisasi perpustakaan desa, melakukan pelatihan pengelolaan perpustakaan desa, membuka donasi buku, meningkatkan literasi masyarakat dengan sosialisasi bertajuk literasi dengan sasaran anak-anak dan dewasa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan pada bulan Agustus-Desember 2022. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini yakni Penyampaian materi dan praktek langsung serta metode role play atau bermain peran. Hasil dari kegiatan pengabdian ini yakni pengelolaan perpustakaan desa yang semakin baik kualitasnya setelah proses revitalisasi perpustakaan desa, pengunjung perpustakaan desa dari kalangan anak-anak dan dewasa yang meningkat, peningkatan pengetahuan dan kompetensi manajemen perpustakaan dari pengelola perpustakaan desa, serta membantu meningkatkan kemampuan literasi masyarakat.