Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.182
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAGISTRA Pedagogia: Jurnal Pendidikan JKPD : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa Sastra dan Budaya Jurnal Pendidikan Edutama Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat LOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Konseling Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Unimus
Abdul Ghoni Asror, Abdul Ghoni
IKIP PGRI Bojonegoro
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Penggunaan Model Sinektika Analogi Langsung dalam Meningkat-kan Keterampilan Menulis Cerita Pendek (Cerpen) pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kasiman Tahun Ajaran 2021/2022 Mega Anissa Dwi Harnum Pitaloka; Fathia Rosyida; Abdul Ghoni Asror
Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Vol 1, No 1 (2022): April 2022
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (214.52 KB) | DOI: 10.30734/jr.v1i1.2630

Abstract

abstrak—Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas XI SMA N 1 Kasiman dengan menggunakan model pembelajaran Sinetika Analogi Langsung. Kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran sinetika analogi langsung adalah dengan mengajak dan membimbing siswa melakukan penganalogian pada suatu topik tertentu. Semakin banyak penganalogian yang dilakukan, semakin banyak pula informasi dan ide yang didapatkan. Teknik pengambilan data menggunakan sistem tes yang dilakukan di setiap siklus. Analisis data menggunakan teknik statistik untuk mengetahui hasil dari penelitian yang dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan, pada pra-siklus didapatkan hanya ada 21% atau 6 siswa dari 29 siswa kelas XI MIPA 3 yang berhasil mencapai nilai yang ditentukan. Pada siklus I didapatkan 52% atau 15 siswa dari 29 siswa yang tuntas. Serta 86% atau 25 siswa kelas XI MIPA 3 yang berjumlah 29 siswa pada siklus II mampu mengolah ide yang didapatkan dalam sebuah karya cerpen. Jadi, proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran sinetika analogi langsung dapat meningkatkan kreativitas dan pemahaman siswa dalam mencari dan mengolah informasi menjadi sebuah karya cerpen yang bernilai. Semakin banyak proses penganalogian yang dilakukan, semakin banyak informasi, kreativitas dan pemahaman yang didapatkan oleh siswaKata kunci— Peningkatan, Kemampuan Menulis Cerpen, Model Sinetika Analogi Langsung  Abstract— This research is a Class Action Research (PTK) which aims to improve the ability to write short stories in class XI students of SMA N 1 Kasiman by using the learning model Sinetika Analogi Langsung. Learning activities using the direct analogy cynics learning model are to invite and guide students to do analogy on a certain topic. The more analogy done, the more information and ideas you get. The data retrieval technique uses a system of tests that are carried out in each cycle.  Data analysis uses statistical techniques to find out the results of the research carried out.  The results showed that in the pre-cycle, only 21% or 6 students from 29 students of class XI MIPA 3 managed to achieve the specified score. In the first cycle, 52% or 15 students from 29 students were completed. As well as 86% or 25 students of class XI MIPA 3, totaling 29 students in cycle II, were able to process the ideas obtained in a short story work. So, the learning process using the direct analogy cynics learning model can increase students' creativity and understanding in finding and processing information into a valuable short story work. The more the analogization process is carried out, the more information, creativity and understanding students get.Keywords— Improvement, Ability to Write Short Stories, Direct Analogy Cynics Model
Pengolahan Umbi Gembili dalam Peningkatan Nilai Tambah di Desa Kasiman Kabupaten Bojonegoro Ayis Crusma Fradani; Ifa Khoiria Ningrum; Fruri Stevani; Abdul Ghoni Asror
Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2020): Maret 2020
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/dedication.v4i1.296

Abstract

Saat ini di Desa Kasiman terdapat banyak tanaman umbi gembili yang tersebar di pekarangan warga dan ada juga dilahan persawahan. Permasalahannya adalah masyarakat belum mengetahui bagaimana cara mengolah umbi gembili dalam peningkatan nilai tambah untuk menambah pendapatan keluarga dan harga jual umbi gembili murah karena petani atau warga hanya menjual umbi gembili hasil pertanian secara langsung. Kegitan yang dilakukan adalah Penyuluhan tentang cara mengolah umbi gembili dan pendampingan pengolahan umbi gembili untuk meningkatkan nilai tambah melalui pengolangan makanan berbahan dasar umbi gembili. Hasil dari kegitan ini adalah mitra mampu membuat tepung gembili secara mandiri alasan memilih dibuat tepung ini adalah agar awet, mudah menyimpan, menambah umur masa simpan dan lebih mudah dikreasikan menjadi olahan baru yang, selanjutnya peserta mengembangkan ide- ide mereka dengan bahan tepung ataupun umbi gembili untuk membuat kreasi olahan yang memiliki nilai tambah.
Implikatur pada Iklan Politik Calon Anggota Legislatif Kabupaten Bojonegoro 2019 Fathia Rosyida; Abdul Ghoni Asror
Prosiding Seminar Nasional Unimus Vol 2 (2019): Tantangan Implementasi Hasil Riset Perguruan Tinggi untuk Industrialisasi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: 1) bentuk-bentuk implikatur percakapan pada Iklan Politik Calon Anggota Legislatif 2019 dan 2) tujuan implikatur percakapan pada Iklan Politik Calon Anggota Legislatif 2019. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik simak dan catat.Analisis data menggunakan teknik content analysis sedangkan teknik validasi datanya menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi teori. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa ditemukan sebanyak tujuh tujuan dari implikatur dalam wacana Iklan Politik Calon Anggota Legislatif 2019, yaitu, menyatakan harapan, memberikan usulan, memberikan saran, mengajak untuk melakukan sesuatu, menunjukkan perasaan, dan berjanji, sehingga calon legislatif tersebut dapat menarik simpati pemilihnya.Kata kunci: Implikatur,  iklan politik, calon anggota legislatif 2019
Analisis Bahasa Pencitraan Iklan Politik Pilkada Kabupaten Tuban Tahun 2015: Analysis of Political Advertising Imagery for Tuban Regency Elections in 2015 Asror, Abdul Ghoni; Sholehhudin, Muhamad
Pedagogia : Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2016): August
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/pedagogia.v5i2.251

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bahasa pencitraan pada level kosakata dan mendeskripsikan level gramatika dalam wacana iklan Pilkada Kabupaten Tuban 2015. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pencitraan Pasangan Calon Bupati dan Wakil Bupati kabupaten Tuban 2015 pada 1) level kosa kata ditemukan adanya bentuk (a) klasifikasi kosa kata, (b) kosa kata yang diperjuangkan, (c) kosa kata yang memarjinalkan orang lain, dan (d) kosa kata yang bernuansa kedaerahan. 1) pada level gramatika, ditemukan adanya bentuk (a) modalitas, (b) pronomina, (c) kalimat positif-negatif, dan (d) kata penghubung.
Efektivitas Model Pembelajaran Quantum Learning dengan Media Aplikasi Bamboomedia Bmgames Apps Terhadap Keterampilan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas I MI Se-Kecamatan Kedungadem: The Effectiveness of Quantum Learning Learning Model with Bamboomedia Bmgames Apps Application Media on Beginning Reading Skills in Class I MI Students in Kedungadem District Hasanudin, Cahyo; Asror, Abdul Ghoni
Pedagogia : Jurnal Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2017): August
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/pedagogia.v6i2.907

Abstract

The aim of this study is to know whether applying quantum learning through Bamboomedia BMGames Apps or direct instruction using the book as a media which able to increase early reading skill. This study is under quasi experimental design that involves the first grade students of sixteen Madrasah Ibtidaiah in Kedungadem Residence. In deciding the sample the researcher used simple random sampling technique. The sample of the schools in this study were the first grade student of Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 1 Kedungadem as experimental class and the first grade of Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 27 Geger as control class. Data collection technique used were documentation and test. The result reveals that both of the group have a homogeneity variance (Fhitung = 0,0556 < 2,0879 = Ftabel) than using t test with significant level 0,05 reveals 7,0573 with t0,05;40 = 1,6838. From the t table DK = . tobs DK. Based on the data above, H0 is rejected. It can be concluded that the students taught using quantum learning collaborated with bamboomedia application have skill to read verb, and simple sentence better than the students taught using direct instruction using the book as media.
Indonesian Language Learning at MI Najil Ummah, What Form of Spoken Discourse Formed? Asror, Abdul Ghoni
Jurnal Pendidikan Edutama Vol 11 No 1 (2024): January 2024
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jpe.v11i1.2971

Abstract

This study aims to describe the structure of spoken discourse used by teachers and students of Grade 4 MI Najil Ummah Kenep in the learning process in class. The research was carried out at MI Najil Ummah with a total of 9 students as research objects. This study uses a qualitative method that is descriptive. Data is obtained through oral discourse that is used by teachers and students during the learning process in class. The results in this study are (1) learning uses polylogic discourse more often, namely communication is carried out by more than two people with students being more active in learning guided by the teacher in class, (2) sentences in spoken discourse that are used tend to be less structured but can be understood properly. well, (3) learning uses descriptive discourse, namely the teacher can explain the material in detail and according to the students' daily situations.
Co-Authors Ali Mujahidin Ali Noeruddin Ayis Crusma Fradani Cahyo Hasanudin FATHIA ROSYIDA Fathia Rosyida Fruri Stevani Heru Ismaya Ifa Khoiria Ningrum Joko Setiyono Lilik Hariyanti Mega Anissa Dwi Harnum Pitaloka Muhamad Sholehhudin Muhammad Sholehuddin Muhammad Zulqi Setiaji Muhsinin Muhsinin Nur Rohman Sutrimah - Syahrul Udin Ulfatus Sa’diyah