Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.784
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Media Wahana Ekonomika Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Satya Widya JURNAL KONSELING GUSJIGANG Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling International Journal of Community Service Learning Mimbar Ilmu JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Psikologi Konseling: Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal for Lesson and Learning Studies Cakrawala: Jurnal Pendidikan Indonesian Journal Of Educational Research and Review Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Genta Mulia
Sapto Irawan
Universitas Kristen Satya Wacana
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 58 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 58 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengaruh Pemberian Layanan Bimbingan Konseling Sekolah Terhadap Perilaku Disiplin Siswa Helmyati Allorerung; Tritjahjo Danny Soesilo; Sapto Irawan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.7812477

Abstract

This research was conducted at Christian Middle School 2 Salatiga grades VIII A and B with a total of 60 students and was the total sample. This study aims to determine the significance of the Influence of Providing School Counseling Services on the Discipline Behavior of Class VIII Students at Christian Middle School 2 Salatiga. The measuring tool used in this study is Disciplinary Behavior which is compiled based on Arikunto's theory (2013) and School Counseling Services which is compiled based on Prayitno's theory (2012). The analysis technique used is linear regression which is processed with the help of the SPSS version 26.0 for Windows program. There is a RSquare value: 0.280 indicating the coefficient of determination (R2). This means that the contribution of the BK Service variable to the Disciplinary Behavior variable is 28%, the rest (72%). The regression results obtained from the counseling services variable have a Sig value. 0.000, because sig. 0.000 <0.050, meaning that there is a significant effect of the School Counseling Service on the Disciplinary Behavior of Grade VIII Students at Christian Middle School 2 Salatiga
Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Perilaku Bullying Peserta Didik Putri Aprilia; Tritjahjo Danny Soesilo; Sapto Irawan
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 7 No. 03: Agustus 2023, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v7i03.4725

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara kecerdasan emosional dengan perilaku bullying peserta didik kelas XII SMK PGRI 2 Salatiga Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan metode kuantitatif. Sampel diambil menggunakan teknik total sampling sebanyak 84 peserta didik sesuai dengan jumlah populasi. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan instrumen skala dengan 4 alternatif jawaban. Data penelitian dianalisis menggunakan teknik kendall’s tau-b dengan bantuan IBM SPSS 25.0. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan perilaku bullying peserta didik kelas XII SMK PGRI 2 Salatiga. Hasil tersebut dibuktikan dengan perolehan nilai signifikansi (p) sebesar 0,000 < 0,01 dan koefisien korelasi (r) sebesar -0,556. Berdasarkan temuan hasil penelitian tersebut, kesimpulan pada penelitian ini yakni adanya hubungan negatif signifikan antara kecerdasan emosional dengan perilaku bullying. Kata kunci: kecerdasan emosional, perilaku bullying, peserta didik
PERBEDAAN MOTIVASI KERJA BERDASARKAN SHIFT KERJA KARYAWAN PT. SAKTI PANGAN PERKASA Glory Anatasya Makikama; Yari Dwikurnaningsih; Sapto Irawan
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v9i2.9670

Abstract

This research aims to know the significance of differences in work motivation based on employee work shift of PT. Sakti Pangan Perkasa. Type of this research is comparative-research. The variables in this research are work motivation and employee work shift. Population in this research are 63 employees. The sampling technique uses total sampling, so the research sample is employee of PT. Sakti Pangan Perkasa as much 63 as employees. Data collection techniques in each instrument using a Likert scale. The analysis technique used One Way ANOVA technique and using the help of IBM Statistics SPSS 20. The result of the analysis show that the Fhitung is 5.890 and the signicance value of F is 0,005. Based on these results it can be concluded that there are differences in  work motivation based on employee work shift of PT. Sakti Pangan Perkasa Karanganyar. The suggestion that the author proposes to the next researcher is to conduct further research by adding variables
Karakteristik Kepribadian Guru Bimbingan Dan Konseling Faiza Hanum Inggit Thalita; Tritjahjo Danny Soesilo; Sapto Irawan
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 01 (2023): Desember 2023, G Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v8i01.4755

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik kepribadian guru bimbingan dan konseling di SMA Negeri 1 Tuntang Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Tuntang, sebanyak 324 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling sebanyak 170 orang.  Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen kuesioner yang diadaptasi berdasarkan Permendiknas RI Nomor 27 Tahun 2008 dan dianalisis dengan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase jawaban ‘sangat sesuai’ dan ‘sesuai’ oleh responden yang rata-rata berada di atas 80%. Kesimpulan pada penelitian ini adalah bahwa karakteristik kepribadian guru bimbingan dan konseling yang dibutuhkan siswa sesuai dengan karakteristik kepribadian guru bimbingan dan konseling menurut Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2008. Kata kunci: karakteristik kepribadian, guru bimbingan dan konseling, bimbingan dan konseling
Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dan Harga Diri Dengan Komunikasi Interpersonal Mahasiswa Rosa Kristin Purba; Tritjahjo Danny Soesilo; Sapto Irawan
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 01 (2023): Desember 2023, G Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v8i01.4799

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara kepercayaan diri dan harga diri dengan komunikasi interpersonal mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2020 Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2020 Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang berjumlah 48 mahasiswa. Jenis penelitian ini korelasional dengan teknik analisis berupa kendall’s tau_b. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil penelitian ini, hubungan antara kepercayaan diri dengan komunikasi interpersonal menunjukkan koefisien korelasi r = 0,648** dengan signifikansi 0,000<0,05. Kemudian hubungan antara harga diri dengan komunikasi interpersonal menunjukkan koefisien korelasi r = 0,621** dengan signifikansi 0,000<0,05. Koefisien korelasi dalam penelitian ini berada pada kategori kuat. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu ada hubungan yang positif signifikan antara kepercayaan diri dan harga diri dengan komunikasi interpersonal mahasiswa bimbingan dan konseling angkatan 2020 UKSW Salatiga. Kata kunci: Kepercayaan diri, Harga Diri, Komunikasi Interpersonal
Pelatihan Manajemen Bimbingan dan Konseling di SD Bagi Kelompok Kerja Kepala Sekolah Dasar (KKKS SD) Kabupaten Boyolali Irawan, Sapto irawan; Rahadian , Maya; Windrawanto, Yustinus
Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24246/jms.v4i22023p149-158

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini didasari adanya kebutuhan guru-guru sekolah dasar di Kabupaten Boyolali untuk meningkatkan kemampuan manajemen bimbingan dan konseling, khususnya keterampilan asesmen dan layanan anak berkebutuhan khusus. Metode kegiatan terbagi dalam tiga tahap utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan kegiatan dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa semua peserta pelatihan sangat antusias selama mengikuti kegiatan dan dapat menerima pemahaman dan keterampilan layanan anak berkebutuhan khusus dengan baik.
PROFIL TINGKAT KECEMASAN ATLET PENCAK SILAT Irawan, Sapto irawan
Satya Widya Vol. 36 No. 1 (2020)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24246/j.sw.2020.v36.i1.p1-8

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat kecemasan atlet Pencak Silat dalam Pekan Olahraga Raga Pelajar Daerah (POPDA). Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan instrumen Sport Competition Anxiety Test (SCAT). Subyek penelitian ini adalah atlet pencak silat yang mengikuti pertandingan dalam POPDA tingkat kota Salatiga yang berjumlah 50 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecemasan atlet dalam kategori rendah sebesar 30%, dalam kategori sedang sebesar 30%, dan kategori tinggi sebesar 40%. Hal ini menunjukkan bahwa tingkat kecemasan atlet Pencak Silat POPDA sebagian besar (40%) berada dalam katagori tinggi.
PERSEPSI PERSEPSI GURU TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Irawan, Sapto irawan; Meylani, Herwina
Satya Widya Vol. 36 No. 2 (2020)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24246/j.sw.2020.v36.i2.p88-96

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi guru mata pelajaran terhadap pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di SMK Al-Mustaqim Susukan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2020/2021 di SMK Al-Mustaqim Susukan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru mata pelajaran dengan jumlah 8 guru sedangkan sampel dalam penelitian ini yaitu menggunakan semua jumlah populasi yaitu 8 guru. Pengumpulan data ini dilakukan dengan menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan cukup baik mengenai persepsi guru teradap layanan bimbingan dan konseling, tetapi pada indikator pertama dan kedua yaitu indikator proses pengamatan terhadap BK dan proses pengolahan informasi tentang BK tentang pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling hasilnya menujukan sebagian besar guru mata pelajaran berada pada kategori buruk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru mata pelajaran terhadap pelaksanaan BK di sekolah pada indikator proses pengamatan terhadap BK sebesar 50% mengatakan sesuai, pada proses pengolahan informasi sebesar 25% mengatakan cukup sesuai, dan 37,5% mengatakan sesuai.
PENGARUH KEMAMPUAN MENGGUNAKAN F-LEARN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA Sailana, Jessica Agustin; Soesilo, Tritjahjo Danny; Irawan, Sapto
Satya Widya Vol. 38 No. 2 (2022)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24246/j.sw.2022.v38.i2.p102-111

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi pengaruh kemampuan menggunakan F-learn terhadap motivasi belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kausal komparatif. Pengumpulan data menggunakan angket, digunakan dengan beberapa indikator yang berhubungan langsung dengan kedua variable. Hasil menunjukkan adanya pengaruh kemampuan menggunakan F-learn terhadap motifasi belajar partisipan yaitu mahasiswa BK UKSW Angkatan 2019 dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0.545. Nilai ini berarti memiliki hubungan yang tinggi. Selanjutnya dilakukan analisis regresi untuk melihat pengaruh antara kemampuan menggunakan F-learn terhadap motivasi belajar mahasiswa dan di dapatkan koefisien regresi (x) sebesar 1,110. Nilai ini berarti bahwa setiap penambahan 1% nilai kemampuan menggunakan F-learn maka nilai motivasi belajar mahasiswa bertambah 1,110. Kemudian diperoleh nilai Sig. 0,000, karena sig. 0,001 < 0.050, maka variabel kemampuan menggunakan F-learn berpengaruh secara signifikan terhadap variabel motivasi belajar. Nilai RSquare sebesar 0,297 yang artinya besar sumbangan variabel Kemampuan Menggunakan F-learn terhadap variabel Motivasi Belajar sebesar 29,7 %, dan sisanya (70,3%) berasal dari variabel lain.
ANALISIS TINGKAT KETERAMPILAN 4C PESERTA DIDIK ABAD 21 DALAM MENDUKUNG PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Yuliana, Yuliana; Irawan, Sapto
Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol 14, No 1 (2024): Edisi Januari - Juni 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/al-irsyad.v14i1.20184

Abstract

Pada abad 21 ini peserta didik dituntut harus menguasai keterampilan yang dibutuhkan dalam era society 5.0.  keterampilan yang harus dibangun yaitu keterampilan 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking, dan Creative Thinking). Keterampilan 4C dalam pembelajaran dapat memberikan dampak yang besar untuk menghadapi tantangan hidup abad 21 bagi peserta didik.  Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif metode survey. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis tingkat keterampilan 4C peserta didik SMA Negeri 3 Salatiga dalam mendukung pembelajaran berdiferensiasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu angket keterampilan 4C. Indikator yang tertuang dalam angket mengadopsi dari teori US-based Partnership for 21st Century Skill. Berdasarkan hasil analisis menggunakan SPSS, dapat disimpulkan bahwa tingkat keterampilan 4C berada pada kategori baik. Dengan menggunakan pembelajaran berdiferensiasi, guru dapat mendorong peserta didik untuk menggunakan keterampilan komunikasi, kolaborasi, berpikir kritis dan berpikir kreatif, guru dapat membantu semua peserta didik mencapai potensi optimal dan mengembangkan keterampilan.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adhi Krisna Maria Agustin Agista, Nurtazkiyah Agustin, Adhi Krisna Maria Agustina Bidadari Maharani Putri Andriyana, Eva Antono, Heny Astin Aslita May Amma Danu Prasetyo Danu Prasetyo Datik Wahyuningsih Devina Nesie Permatadita Dewi, Maria Puspa Dian Yustika Rini Dina Siska W. Dwi Aji Saputra Een, Een Ekklesia Valentina Triyono Eva Wahyu Puji Pratiwi Faiza Hanum Inggit Thalita Feri Sulis Diana Fita Rahmawati Fridia Maria Sari Galuh Ayu Mustikasari Glory Anatasya Makikama Gracela Natasha Luas Halilintar Ivan Chrisnanto Helmyati Allorerung Indah Nur Wulansari Indah Nur Wulansari Indriana Laras Asri Jessi Triana JT Lobby Loekmono Khaq, Muhammad Iqbal Zamanul Krisnandari, Elizabeth Selvia Latif, Dian Areza Listyaningsih Listyaningsih M. Ramli Marinu Waruwu Maya Rahadian Septiningtyas Meylani, Herwina Milkatahasi Milkatahasi Nur Tazkiyah Purnia Dewi, Titik Purwoko, Agus Puspitasari Putri, Ika Putri Aprilia Putri Natalya Simatupang Rahma Ajeng Pawulan Ramandani, Indri Ashari Rayhan Bagaskara Retalia Retalia Ria Kurniawati Rian Dwi Laksono Rian Dwi Laksono Rinda Fenty Prastiwi Rony, Zahara Tussoleha Rosa Kristin Purba Ruth Vina Rusnida Tambunan Ruth Vina Rusnida Tambunan Sailana, Jessica Agustin Sandra Puspita Dyah Anggraeni Saputra, Dwi Aji Setyawan Irzal Heryano Setyawan, Rama Setyawan, Rama Setyorini Seytorini Seytorini Sophia Tri Satyawati Sulistyorini, Tria Septi Tarigan, Joy Maranatha Tesa Febri Veolina Theodora Astrinia Putri Wirandini Thirsia Hadi Tritjahjo Danny Soesilo Umbu Tagela Yari Dwikurnaningsih Yari Dwikurnaningsih1 Yohanis Buni Lero Yuliana Yuliana Yustinus Windrawanto