Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan KENOSIS: Jurnal Kajian Teologi VISIO DEI: JURNAL TEOLOGI KRISTEN Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin IMMANUEL: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen PTK: Jurnal Tindakan Kelas Indonesian Community Journal REAL DIDACHE: Journal of Christian Education
Yusuf Elpontus Tanaem
Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Kupang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Indonesian Community Journal

 1 
Pelatihan Penyusunan Silabus Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Pelayanan Anak dan Remaja di Klasis Teluk Kabola Yusuf Elpontus Tanaem; Sem Saetban; Yanti Yunita Erni Sole; Nimrot Doke Para; Antonius Saetban; Gloryanti Mayok; Mariance Lekai
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 2 No 2 (2022): I-Com: Indonesian Community Journal (Agustus 2022)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1090.283 KB) | DOI: 10.33379/icom.v2i2.1576

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rekrutmen guru Pelayanan Anak dan Remaja (PAR) yang belum terstandarisasi. Seseorang diterima menjadi guru PAR hanya harena kerelaan untuk menjadi guru PAR tanpa memperhatikan tingkat pendidikan orang tersebut. Hal ini berdampak pada tingkat pendidikan guru PAR yang beragam mulai dari yang tidak bersekolah, SD, SMP, SMA dan ada beberapa yang lulusan sarjana. Tempat pelaksanaan kegiatan ini yaitu Klasis Teluk Kabola Alor. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru PAR di Klasis Teluk Kabola. Kegiatan ini diikuti oleh perwakilan guru PAR yang ada di Klasis Teluk Kabolaberjumlah 40 orang. Metode penyampaian materi berupa ceramah, tanya jawab, diskusi dan praktek pembuatan silabus pembelajaran. Dengan mengikuti kegiatan pelatihan ini, kompetensi guru PAR di klasis Teluk Kabola meningkat dan berdampak pada pengajarannya. Dengan pengajaran setiap minggu yang terencana lewat silabus yang dikerjakan diharapkan pengajarannyapun semakin baik.
Workshop Manajemen Pembelajaran Berbasis Digital di SMP Negeri 1 Amfoang Tengah Desty A. Bekuliu; Yusuf Elpontus Tanaem; Nimrot Doke Para; Martin Ch. Liufeto; Nelci Non; Yampi R. Kaesmetan; Delfince Toleu; Endang Oekolos; Yafet Balan
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 3 No 4 (2023): I-Com: Indonesian Community Journal (Desember 2023)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33379/icom.v3i4.3593

Abstract

Community service activities are wrapped in the form of workshops based on digital learning and evaluation which is utilizing applications connected to the internet network. The purpose of this Community Service Activity (CSA) is to provide training and enhance teachers' understanding of learning management, specifically digital-based learning evaluation, at Junior High School (JSC) 1 Amfoang Center. The activity spans 2 days, involving 3 speakers who deliver materials and training to 14 teachers. The CSA implementation method includes presenting content on learning management, digital-based learning management, and digital-based learning evaluation. It also includes practical exercises in digital-based learning evaluation using the Slido platform, a website that facilitates interactive online discussions. The outcome of this workshop indicates that teachers gain knowledge and skills in conducting digital-based evaluations for mid-term exams and final semester exams using the Slido application.
Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Pengembangan Kompetensi Guru dan Pembinaan Karakter Siswa di SMA Kristen Swasta Tarus Tengah Tanaem, Yusuf Elpontus; Nubatonis, Sonia Magdewaty; Djira, Imelda Marina; Para, Nimrot Doke; Lily, Agung Karlos Kamau; Lebo, Yared
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 6 No 1 (2026): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2026)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/i-com.v6i1.9068

Abstract

Peningkatan kualitas pendidikan menengah, khususnya di sekolah berbasis keagamaan, menjadi kebutuhan mendesak dalam menghadapi tantangan perkembangan karakter peserta didik dan profesionalisme guru. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini difokuskan pada pengembangan kompetensi guru dan pembinaan karakter siswa di SMA Kristen Swasta Tarus Tengah sebagai upaya penguatan mutu pembelajaran dan pembentukan karakter kristiani. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui dua tahapan utama, yaitu pemberian materi oleh narasumber dan pelaksanaan pendampingan secara langsung kepada guru dan siswa. Kegiatan ini melibatkan kolaborasi antara dosen Prodi Manajemen Pendidikan Kristen IAKN Kupang sebagai narasumber, mahasiswa sebagai tenaga pendukung, serta pihak sekolah sebagai mitra kegiatan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan peningkatan kompetensi guru sebesar ±27,6%. Selain itu, sikap, kedisiplinan, dan perilaku siswa meningkat sekitar ±40%. Secara keseluruhan, mutu pembelajaran mengalami kenaikan rata-rata ±33%, yang mencerminkan kontribusi nyata kegiatan dalam memperkuat kualitas pendidik serta pembentukan karakter peserta didik secara berkelanjutan.
Co-Authors Antonius A. Saetban Buti, Dania Cecilia Margaretha Delfince Toleu Desty A Bekuliu Desty A. Bekuliu Desty A. Bekuliu Djira, Imelda Marina Djira, Imleda Marina Endang Oekolos Gloryanti Mayok Imelda Marina Djira Kaesmetan, Yampi R Kamlasi, Armanjo Koroh, Tince Dormalin Lebo, Yared Lily, Agung Karlos Kamau Mariance Lekai Marlen Angela Daik Marlen Angela Daik Marse Kale Uke Martin Ch. Liufeto Meyrlin Saefatu Nelci Non Nimrot Doke Para Nimrot Doke Para Nubatonis, Sonia Magdewati Nubatonis, Sonia Magdewaty Para, Nimrot Doke Pingak, Elizabeth Margareth Saefatu, Meyrlin sem saetban Sibulo, Deviana Yafet Balan Yanti Y. E. Sole Yanti Yunita Erni Sole Yanti Yunita Erni Sole