Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.663
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Gema Wiralodra Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS) Indonesian Community Journal Sosio Religi: Jurnal Kajian Pendidikan Umum Devotion: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AFADA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JUILMU
Antonius A. Saetban
Universitas Tribuana Kalabahi
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Internalisasi Nilai Disiplin melalui “Perencanaan” Orang Tua dalam Membentuk Karakter Baik Remaja Antonius A. Saetban
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Vol 12 No 1 (2020): Sinergi antar Elemen Pendidikan
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37640/jip.v12i1.285

Abstract

Internalisasi sebagai proses penanaman nilai kedalam jiwa seseorang sehingga nilai tersebut tercermin pada sikap dan prilaku yang ditampakan dalam kehidupan sehari-hari. Pandangan hidup, cara hidup, dan tujuan hidup orang tua akan berdampak bagi remaja. Orang tua dituntut untuk tidak hanya sekedar memberikan ceramah melalui kata-kata, tetapi perlu merencanakan nilai disiplin yang baik dengan cara memberikan contoh kongkrit kepada remaja. Karena itu, dilakukan penelitian kualitatif ini untuk melihat bentuk kedisiplinan dari masing-masing orang tua yang berbeda latar belakang dari pekerjaan dan status sosial. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara tertulis dan observasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif untuk mengidentifikasi perencanaan orang tua dalam menginternalisasi nilai disiplin. Hasil penelitian menunjukan bahwa tidak ada perbedaan yang cukup mendasar dalam hal perencanaan orang tua untuk menginternalisasikan nilai disiplin dalam menbentuk karakter baik remaja. Ketiga keluarga memberi perhatian serius sebagai wujud tanggung jawab orang tuadalam mendidik, mengawasi dan mengarahkan remaja.
Faktor Penghambat Siswa Sekolah Dasar dalam Meningkatkan Prestasi Belajar di Masa Pendemi COVID-19 Antonius A. Saetban
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Vol 13 No 1 (2021): Mental Siswa dan Kesiapan Guru di Masa Pandemi
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37640/jip.v13i1.951

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui faktor penghambat siswa Sekolah Dasar (SD) dalam meningkatkan prestasi belajar di masa pandemik Corona Virus Disease (COVID-19). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan kuisioner. Data penelitian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif, data dikelompokkan, diseleksi dan selanjutnya dianalisis dengan metode kuantitatif, dengan jalan menguraikan hasil penelitian lapangan. Hasil dari analisis yang akan memberikan jawaban tentang permasalahan yang ada. Hasil analisis data untuk prestasi belajar siswa diketahui ada dua faktor yang menyebabkan menurunnya prestasi belajar siswa yakni faktor intern meliputi minat membaca buku, keaktifan bertanya, waktu belajar dan frekuensi belajar setiap hari. Sedangkan faktor ekstern meliputi suasana rumah, fasilitas belajar, suasana kelas, ketepatan mengumpulkan tugas dan kondisi tempat tinggal.
Kesadaran Mahasiswa Terhadap Nilai Disiplin Dalam Menyelesaikan Tugas Perkuliahan Antonius A. Saetban
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (217.548 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.6613277

Abstract

Discipline behavior for students is one of the keys to success to be able to achieve maximum achievement. The main function of discipline is a form of responsibility to control oneself by respecting and obeying the rules. The purpose of this study was to find out how students manage lecture time in completing lecture assignments. The benefit is to help students make maximum use of time as well as input for institutions in this case the UNTRIB Kalabahi campus to design programs related to disciplinary issues in providing assistance and guidance for students. The method used in this research is descriptive qualitative conducted to describe a phenomenon, event, and events that occur factually, systematically, and accurately. The location of this research took place on the Tribuana Kalabahi University Campus with 75 respondents being the fourth semester students of the Elementary School Teacher Education Study Program. The results of the study concluded that the fourth semester students of Tribuana Kalabahi University lacked discipline in completing lecture assignments. Research data shows that in terms of learning discipline, 57% of respondents answered that they were not disciplined in completing lecture assignments with internal reasons being lazy, not having awareness, wanting to relax, being indifferent, sleeping more
Pelatihan Penyusunan Silabus Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Pelayanan Anak dan Remaja di Klasis Teluk Kabola Yusuf Elpontus Tanaem; Sem Saetban; Yanti Yunita Erni Sole; Nimrot Doke Para; Antonius Saetban; Gloryanti Mayok; Mariance Lekai
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 2 No 2 (2022): I-Com: Indonesian Community Journal (Agustus 2022)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1090.283 KB) | DOI: 10.33379/icom.v2i2.1576

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rekrutmen guru Pelayanan Anak dan Remaja (PAR) yang belum terstandarisasi. Seseorang diterima menjadi guru PAR hanya harena kerelaan untuk menjadi guru PAR tanpa memperhatikan tingkat pendidikan orang tersebut. Hal ini berdampak pada tingkat pendidikan guru PAR yang beragam mulai dari yang tidak bersekolah, SD, SMP, SMA dan ada beberapa yang lulusan sarjana. Tempat pelaksanaan kegiatan ini yaitu Klasis Teluk Kabola Alor. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru PAR di Klasis Teluk Kabola. Kegiatan ini diikuti oleh perwakilan guru PAR yang ada di Klasis Teluk Kabolaberjumlah 40 orang. Metode penyampaian materi berupa ceramah, tanya jawab, diskusi dan praktek pembuatan silabus pembelajaran. Dengan mengikuti kegiatan pelatihan ini, kompetensi guru PAR di klasis Teluk Kabola meningkat dan berdampak pada pengajarannya. Dengan pengajaran setiap minggu yang terencana lewat silabus yang dikerjakan diharapkan pengajarannyapun semakin baik.
Faktor Penghambat Kedisiplinan Mahasiswa Terhadap Proses Pembelajaran di Kampus Antonius A. Saetban
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (155.808 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.7635901

Abstract

The purpose of this study is to find out how students manage lecture time in completing lecture assignments. The benefit is to help students make the most of their time as well as input for institutions, in this case the Tribuana Kalabahi University campus, to design programs related to disciplinary issues in providing assistance and guidance to students. Furthermore, the method used in this research is descriptive-qualitative to describe a symptom, event, and event that occurs factually, systematically, and accurately. The location of this research took place on the Tribuana Kalabahi University Campus with a total of 75 respondents. Fourth semester students of the Elementary School Teacher Education Study Program. Research data shows that students' inability to study discipline is evidenced by the answers of respondents, namely, 85% of respondents answered that the inhibiting factors came from the students themselves. Apart from internal inhibiting factors, there are also external inhibiting factors. 53% of respondents answered that they had external barriers for the following reasons: Influence of friends, lack of family support, having side jobs, working a lot at home, feeling comfortable relaxing with friends rather than spending time studying.
TEACHER COMPETENCE IMPROVEMENT "BASIC CONCEPTS AND CLASS ACTION RESEARCH GUIDANCE" AT KOKAR NEGERI VOCATIONAL SCHOOL Alboin Selly Selly; Apnamilsah Obisuru; Antonius A Saetban
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 3 No. 2.2 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (927.244 KB)

Abstract

Salah satu bentuk profesional guru adalah pelaksanaan penelitian, sebagaimana dibuktikan dari laporan portofolio guru yang mensyaratkan melampirkan karya tulisnya dalam sertifikasi guru dalam jabatan, karena hal itulah maka guru-guru di sekolah harus dapat meneliti di kelasnya sendiri dengan tujuan memperbaiki kualitas pembelajarannya melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian Tindakan Kelas merupakan penelitian tindakan yang dilakukan oleh guru di dalam kelas pada saat pembelajaran berlangsung dengan tujuan untuk memperbaiki kualitas pembelajaran baik dari segi proses maupun hasil. Untuk membantu guru melaksanakan PTK, maka telah dilaksanakan workshop PTK bagi guru SMK Negeri Kokar dengan tujuan untuk pertama, melatih guru agar terampil dalam membuat karya tulis ilmiah; kedua, melatih guru membuat proposal penelitian tindakan kelas dan ketiga, melatih guru agar dapat melaksanakan kegiatan penelitian tindakan kelas sebagai upaya dalam pengembangan profesi guru. Metode yang digunakan ialah ceramah, tanya jawab, diskusi, persentasi dan bimbingan penulisan PTK. Hasil dari kegiatan menunjukkan adanya peningkatan dari segi pemahaman terhadap konsep PTK maupun peningkatan ketrampilan menyusun dan menulis naskah PTK
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DENGAN PENGENALAN MODEL – MODEL DALAM TAHAPAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI SMK NEGERI KOKAR Antonius A. Saetban; Alboin Selly; Apnamilsah Obisuru; Yesriel Lelan; Sarah A. Beli; Abdul M. Djou
Indonesian Collaboration Journal of Community Services Vol. 3 No. 1 (2023): Indonesian Collaboration Journal of Community Services
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/icjcs.v3i1.111

Abstract

PTK is a report of real activities carried out by teachers in the classroom in an effort to improve the quality of learning. Classroom Action Research (PTK) is important in improving and improving the profession of educators, it is also important for improving and improving the quality of students. The purpose of this activity is to carry out the Tri Darma of Higher Education activities in the aspect of community service. This activity aims to share knowledge information in the context of developing the competence of teachers at SMK N Kokar. This service activity is carried out using lecture methods and practices. The lecture method was delivered by resource persons with material about Class Action Research (PTK).  Furthermore, the practice is carried out directly by the teacher with the practice of making PTK proposals as well as being presented as a form of guidance and evaluation of the stages of research preparation. The result of this PKM activity is that teachers at SMK Neegri Kokar can understand the steps and stages in implementing PTK. In addition, the teachers already have a plan for PTK proposals that will be implemented in the near future. Furthermore, Mr / Mrs. Guru also has a new motive in order to develop themselves to meet the requirements for promotion and teacher certification
Sejarah Pemerintahan Desa Mataru Selatan Kecamatan Mataru Kabupaten Alor Petrus Mautellu Dony petrusmautelludony; Yermia S.Wabang Yermia S.Wabang; Antonius A. Saetban Antonius A. Saetban; Jon Abraham Lalang Yame Jon Abraham Lalang Yame; Nehemia Fanpada Nehemia
AFADA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): AFADA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Fakultas Tarbiah Institut Agama Islam (IAI) Hamzanwadi Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/afada.v1i2.1150

Abstract

Asal usul Pemerintahan Desa Mataru Selatan adalah turunan dari Pemerintahan Kerajaan ABUI sekitar tahun 1926. Nama Kerajaan ABUI dan Orang ABUI dirubah oleh Pemerintah Penjajahan Portugis yang pada saman itu bertanya kepada Orang ABUI di Pelabuhan “Eila”, dulu dikenanl sebagai pelabuhan kerajaan ABUI. Nama orang Mataru dan Kerajaan Mataru dipakai Bangsa Portugis dan dilanjutkan oleh Bangsa Belanda. Dari peristiwa tersebut, nama kerajaan ABUI dan Orang ABUI mulai kabur sehingga lebih sering disebutkan Kerajaan Mataru dan Orang Mataru. Dengan Nama Raja-Raja ABUI-MATARU Masa Bangsa Portugis, (1) Tolongban Raja Tanah (2) Litiki Banaki (3) Genla Belamou (4) Laukosi, Solokali, Kerajaan ABUI-Mataru meliputi tiga wilayah yang dipinpin oleh Kapitan Masing-masing antara lain : (1) Kapitan Mataru (2) Kapitan Welai (3) Kapitan Lembur dan Nama-nama Kapitan Mataru Masa Bangsa Belanda (1) Manijeni (2) Karibana (3) Malaipada (4) Solokali (5) Balsasar Sukorkoli (6) L.M Laupada sebagai Kordinator.
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA LCD DALAM LITURGI IBADAH MINGGU DI GEREJA Saetban, Antonius; Suabuana, Cik
Sosio Religi: Jurnal Kajian Pendidikan Umum Vol 15, No 2 (2017): JURNAL KAJIAN PENDIDIKAN UMUM
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/sosio religi.v15i2.8835

Abstract

The use of Media of worship ceremony such as LCD projector should be fundamentally able to build a good relationship between the church and God through every element of the liturgy in worship service. This instrument of worship is now being popular in Christian churches which are mostly located in the big cities. Although its main function is to help the people to follow the liturgy during ceremony, this usage must be relied on the effectiveness factor; whether it helps the process of ceremony to close the Christians to God or not. This research aims to know more in depth the extent to which the effectiveness of the use of media in liturgical worship service Sunday at Peniel Church Oebobo Kupang City-East. While the specific goal is to determine the level of understanding regarding to the use of Media LCD congregation in the liturgy during the weekly services of church Pniel Oebobo. This research used descriptive with qualitative approach. Whereas, the techniques for collecting data were questionnaire and interviews in which researchers presented descriptive analysis of data and describe later discussions to draw conclusions and suggestions
UNSUR ETNOMATEMATIKA YANG TERKANDUNG PADA BAHASA SUKU TUBBE SEBAGAI SUMBER BELAJAR BILANGAN SISWA SEKOLAH DASAR Koly, Lay Sintia; Manapa, Imanuel Yosafat Hadi; Saetban, Antonius Abednego
JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jp2m.v9i2.4432

Abstract

The purpose of this research is to explore ethnomathematical elements contained in the language of the Tubbe tribe which is then associated with the context of learning student numbers in elementary schools. The research method used in this study is qualitative research method with exploratory, descriptive, and ethnographic approaches. The results of this study are in the form of classification of place values and number construction based on the language structure of the Tubbe tribe. In addition, the results of this study are in the form of a set of numbers contained in the Tubbe Tribe language, namely the set of natural, digit, prime, composite, integers, rational, decimal, irrational, and rill numbers. Some mathematical concepts in numbers such as root and negative forms are not found in the Tubbe language. Thus, to relate the language of the Tubbe tribe to the context of number learning in elementary schools must still be linked to mathematical concepts using Indonesian language.
Co-Authors Abdul M. Djou Alboin Selly Alboin Selly5 Apnamilsah Obisuru Apnamilsah Obisuru Astina Y. Kabbi Daik, Triznawasti Y. Gloryanti Mayok Halena M. Bekata Hapzi Ali Imanuel Yosafat Hadi Manapa Jon Abraham Lalang Yame Koly, Lay Sintia Maria Lily, Netry Mariance Lekai Martheda Maarang Marudin, Marudin Nehemia Fanpada Nimrot Doke Para Padafing, Laurensius B. Petrus Mau Tellu Dony Pimose, Omy M. Sarah A. Beli sem saetban Suabuana, Cik Tuaty, Desi Anceria Yanti Yunita Erni Sole Yermia S. Wabang Yesriel Lelan Yusuf Elpontus Tanaem