Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.872
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Taman Vokasi Abdimas Dewantara Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan Surya Abdimas Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Jurnal E-Komtek Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Community Empowerment Jendela Pendidikan JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Jurnal Jendela Pendidikan Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Jurnal Edukasi El-Ibtida'i Sophia Jurnal Pendidikan Sang Surya Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Aci Primartadi
Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purworejo, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
The role of social support on vocational school students’ career choices Suyitno Suyitno; Dwi Jatmoko; Aci Primartadi; Dianna Ratnawati; Haris Abizar
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 13, No 1: February 2024
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v13i1.26269

Abstract

Strengthening career choices for vocational students is essential in preparing them to enter the world of work. Many studies highlighted the importance of career choices that are by the areas of expertise for vocational students and even examine the mechanism for strengthening their career choices. However, limited studies still focused on testing models for forming career choices by involving social support, career self-efficacy, and vocational identity in an integrative manner. Therefore, this study investigated the model of developing student career choices by applying for social support, career self-efficacy, and vocational identity. This study used structural equation modelling (SEM) analysis with Amos 18 software. The study results revealed that social support, career self-efficacy, and vocational identity factors directly influence vocational students’ career choices. In addition, career self-efficacy mediates the effect of social support on career choice. Finally, vocational identity moderates the interaction of the independent variables (social support and career self-efficacy) and the dependent variable (career choice). The results of this study provided important implications for lecturers to implement learning strategies that aim to strengthen vocational students’ career choices.
Pengembangan Media Pembelajaran Sistem Rem Cakram dan Tromol Sepeda Motor Terhadap Minat Belajar Siswa SMK Aci Primartadi; Suyitno Suyitno; Dwi Jatmoko
Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Vol 6, No 2 (2024): (Mei)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpvo.v6i2.72387

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk adalah 1) Untuk mengembangkan media pembelajaran alat peraga guna  meningkatkan minat siswa pada sistem rem model disc break dan drum brake  di SMK PN 2 Purworejo. 2) Untuk mengetahui efektifitas media pembelajaran alat peraga bagi siswa pada mata pelajaran sistem rem 3) Untuk mengetahui media pembelajaran alat peraga bisa meningkatkan minat siswa pada mata pelajaran sistem rem. Penelitian ini menggunakan metode Reseach and Development (R D) prosedur pengembangan media pembelajaran sistem rem cakram dan tromol meliputi, Analysis, Design, development, Implementation, Evaluation (ADDIE). Hasil penelitian ini  Pada minat belajar siswa menunjukan bahwa minat belajar siswa yang tidak menggunakan media rem cakram dan tromol dan yang menggunakan media rem cakram dan tromol. Perbandingan minat belajar siswa pada kelas kontrol dan kelas eksperimen dengan nilai rata-rata kelas kontrol 68,69%  dan nilai rata-rata kelas eksperimen71,88%.
PELATIHAN SAFETY RIDING SEBAGAI LANGKAH KEAMANAN PELAJAR BERKENDARA Suyitno Suyitno; Dwi Jatmoko; Aci Primartadi; Istya Ayu Ardiyanti; Widiyatmoko Widiyatmoko; Basuki Basuki; Yuli Widiyono
Jubaedah : Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Indonesian Journal of Community Services and School Education) Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah)
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/jub.v3i1.117

Abstract

Safety riding is a safe driving behavior that can help to avoid traffic accidents. The purpose of safety riding is to increase rider awareness of all possibilities that may occur while driving. The stages of implementing this activity include: 1) Program needs analysis, 2) Activity planning. There have been several preparations made including intensive coordination with related local residents, the location of the program activities, and the time of program implementation. Everything is done by making a schedule to facilitate the implementation of further activities., 3) Implementation of activities by exposing safety riding material about driving safely and comfortably. Based on the results that have been carried out from planning, implementation to evaluation, it can be stated that community service activities are going well. From the results of the user questionnaire 1) Mastery of resource materials with a percentage score of 87 percent, 2) Timeliness of activities with a percentage score of 85 percent, 3) Material utilization with a percentage score of 95 percent, and 4) Participant satisfaction with a percentage score of 97 percent. Likewise with the results of the questionnaire the response of the participants averaged more than 75 percent. This shows that the activity went very well and satisfied the participants
Pembelajaran Sistem Blok pada Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Dwi Jatmoko; Aci Primartadi; Joko Purwanto; Muslim; Eko Purwantyono
Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 4 No 3: Desember (2024)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajsh.v4i3.643

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motode Pembelajaran Sistem Blok Pada Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) dalam meningkatkan hasil belajar siswa di Sekolah Menengah Kejuruan pada mata pelajaran Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan (PKKR) siswa kelas XI TKR tahun ajaran 2022/2023 yang menjadi pembeda dan sudah menjadikan contoh untuk sekolah yang lain dengan banyak variasi model saat pembelajaran, sehingga sekolah tersebut menjadi sekolah favorit. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber penelitian ini adalah Guru dan Siswa pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan peningkatan hasil belajar siswa dari rata-rata persentase 68,14% pada siklus I meningkat menjadi 71,25% pada siklus II dengan kategori baik. Berdasarkan data hasil tes akhir siklus melalui pembelajaran dengan memanfaatkan model Pembelajaran Sistem Blok hasil belajar mengalami peningkatan dari nilai rata-rata 50,42 dengan ketuntasan 19,44% pada pra siklus menjadi rata-rata 74,44 dengan ketuntasan 66,67% pada siklus I dan meningkat lagi menjadi rata-rata 80,42 dengan ketuntasan 86,11% pada siklus II.
Pengembangan Modul Digital Terintegrasi Karakter Sub Tema Jenis-Jenis Pekerjaan Untuk Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Titi Anjarini; Aci Primartadi; Suyoto '
JURNAL EDUKASI EL-IBTIDA'I SOPHIA Vol 1, No 2 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jeis.v1i2.5042

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menghasilkan modul digital terintegrasi karakter Sub Tema Jenis-jenis Pekerjaan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar, (2) Mengetahui kelayakan modul digital terintegrasi karakter Sub Tema Jenis-jenis Pekerjaan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan model penelitian pengembangan (Research Development) menggunakan metode ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian peserta didik kelas IV SD Negeri 2 Pacor tahun pelajaran 2021/2022 dengan jumlah 22 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dan angket. Analisis data dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian pengembangan ensiklopedia digital ini adalah: 1)menghasilkan modul digital terintegrasi karakter Sub Tema Jenis-jenis Pekerjaan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar, 2) Hasil penilaian ahli media mendapatkan rerata skor 3,77 dengan kategori sangat valid, dari ahli materi mendapatkan rerata skor 3,05 dengan kategori valid, dari praktisi mendapatkan rerata skor 3,84 dengan kategori sangat valid. Kepraktisan produk dari angket respon peserta didik uji coba terbatas memperoleh rerata skor 3,46 dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan kajian tersebut dapat disimpulkan bahwa modul digital terintegrasi karakter Sub Tema Jenis-jenis Pekerjaan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar layak digunakan sebagai bahan ajar di sekolah dasar.
Pengembangan Media Audio Visual untuk Menigkatkan Minat Belajar Siswa pada Pelajaran PDTO di SMK Kelas X Aci Primartadi; Widiyatmoko Widiyatmoko; Hafid Nur Rahman; Ponco Susilo; Thauva Hidayatullah
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 5 No. 1 (2025): Maret : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v5i1.6029

Abstract

This study aims to (1) determine the feasibility of Audio Visual-based learning media in the subject of Basic Automotive Engineering Works (PDTO) at SMK Negeri 8 Purworejo, (2) to determine the increase in learning interest of class X TBSM students at SMK Negeri 8 Purworejo after using Audio Visual-based learning media. The data collection technique in this study was by distributing questionnaires. This study used the Research and Development (R & D) method with the research subjects taken being class X TBSM students at SMK Negeri 8 Purworejo totaling 36 students. The results showed a difference in learning interest in students at SMK Negeri 8 Purworejo between classes that did not use audio visual media and classes that used audio visual media for the subject of Basic Automotive Engineering Works (PDTO), namely a percentage of 73.33 was obtained and in the second data collection or research using audio visual learning media, a percentage of 86.38 was obtained, there was a significant increase of 13.05. From the increase in learning interest, it can be concluded that using audio-visual learning media can increase students' learning interest, especially in the subject of Basic Automotive Engineering Work, basic competency of mechanical measuring instruments.
Co-Authors Adha Maulana Agus Haryadi Alvian Haris Firmansyah Anitasari, Mike Elly Ari Fajar Isbakhi Arief Kurniawan Arif Susanto Basuki Basuki Dianna Ratnawati Dwi Dwi Jatmoko Dwi Jatmoko Dwi Jatmoko Dwi Jatmoko Dwi Jatmoko Eko Purwantyono Faruq Iskandar Fitri Rahmawati Hafid Nur Rahman Haris Abizar Hendra Setya Laksana Istya Ayu Ardiyanti Joko Purwanto Leonard Dipra Mahardhika Lilis Laras Sari Lutfi Afifarkhan Mohammad Reza Listiana Murhadi Murhadi Muslim Nafasya Mufrodatu Nafus Nurma Amri Lukman Pebri Untoro Ponco Susilo Riawan Yudi Purwoko Rina Widiastuti Rudi Kurniawan Suyitno Suyitno Suyitno Suyitno Suyitno Suyitno Suyitno Suyitno Suyitno Suyoto ' Thauva Hidayatullah Thomas Amin Titi Anjarini Wahyu Sulistyowati Widiyatmoko Widiyatmoko Widiyatmoko Yosep Efendi Yusri bin Kamin Zahidah Ab-Latif Zainal Rohman Mahfudin