Garuda - Garba Rujukan Digital

PENDAMPINGAN PERSIAPAN WAWANCARA UNTUK TES MEMASUKI DUNIA PADA SISWA SMK Hidayati, Diyah Nur
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Vol. 1 No. 1 (2023): Juli 2023
Publisher : Prime Identity Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/scsej.v1i1.2

Kegiatan pendampingan persiapan wawancara untuk tes memasuki dunia kerja pada siswa SMK N 1 Boyolali bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan kesiapan siswa dalam menghadapi wawancara kerja. Pelatihan ini mencakup pengajaran teknik menjawab pertanyaan wawancara menggunakan model STAR, simulasi wawancara, serta pengembangan soft skills seperti komunikasi, kepercayaan diri, dan pengelolaan kecemasan. Evaluasi dilakukan dengan pre-test dan post-test yang menunjukkan peningkatan signifikan dalam kesiapan siswa. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa siswa yang mengikuti pelatihan merasa lebih percaya diri, mampu menjawab pertanyaan wawancara dengan terstruktur, dan dapat mengelola kecemasan mereka. Umpan balik konstruktif dari fasilitator juga menjadi faktor penting dalam memperbaiki keterampilan siswa. Kegiatan ini dapat dijadikan model untuk mempersiapkan siswa SMK agar lebih siap memasuki dunia kerja dengan keterampilan yang matang.

STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK DI KELAS III SD NEGERI BOROREJO SURAKARTA Azzahra, Karisa Lutfia; Santoso, Aan Budi; Hidayati, Diyah Nur
JURNAL ILMIAH MITRA SWARA GANESHA: PENELITIAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Vol 11 No 1 (2024): JURNAL MITRA SWARA GANESHA
Publisher : Progran Studi PGSD FKIP UTP SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jmsg.v11i1.4878

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam meningkatkan minat baca peserta didik di SD Negeri Bororejo Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Dalam penelitian ini melibatkan kepala sekolah, guru kelas III dan peserta didik kelas III, sebagai partisipan penelitian. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dokumentasi dan angket. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa minat baca di SDN Negeri Bororejo ini masih rendah, yang mana disebabkan oleh faktor internal dan eksternal. Adapun strategi yang dilakukan guru untuk meningkatkan minat baca peserta didik yaitu dengan 1) melakukan literasi membaca sebelum pembelajaran dimulai; 2) menyediakan pojok baca; 3) jam tambahan; 4) memberikan kegiatan yang menarik; 5) melakukan kegiatan membaca secara berkelompok.

STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK DI KELAS III SD NEGERI BOROREJO SURAKARTA Azzahra, Karisa Lutfia; Santoso, Aan Budi; Hidayati, Diyah Nur
JURNAL ILMIAH MITRA SWARA GANESHA: PENELITIAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Vol 11 No 1 (2024): JURNAL MITRA SWARA GANESHA
Publisher : Progran Studi PGSD FKIP UTP SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jmsg.v11i1.4878

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam meningkatkan minat baca peserta didik di SD Negeri Bororejo Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Dalam penelitian ini melibatkan kepala sekolah, guru kelas III dan peserta didik kelas III, sebagai partisipan penelitian. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dokumentasi dan angket. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa minat baca di SDN Negeri Bororejo ini masih rendah, yang mana disebabkan oleh faktor internal dan eksternal. Adapun strategi yang dilakukan guru untuk meningkatkan minat baca peserta didik yaitu dengan 1) melakukan literasi membaca sebelum pembelajaran dimulai; 2) menyediakan pojok baca; 3) jam tambahan; 4) memberikan kegiatan yang menarik; 5) melakukan kegiatan membaca secara berkelompok.

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA RAGAM NGOKO LUGU MENGGUNAKAN MEDIA TARPAPEL Restituta Amelia Respatiningrum; Diyah Nur Hidayati; Harbono Harbono
Jurnal Pendidikan Sultan Agung Vol 6, No 2 (2026)
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp-sa.6.2.248-254

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa jawa ragam ngoko lugu dengan menggunakan media Tarpapel (tarpaulin-papel) pada siswa kelas II SD kasatriyan Surakarta.Dalam penelitian ini menggunakan subjek seluruh siswa kelas II terdiri dari 13 siswa. Yang melatar belakangi penelitian ini adalah rendahnya minat siswa dan tidak terbiasanya siswa menggunakan bahasa jawa khusunya ragam ngoko lugu di kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan penelitian Tindakan kelas dengan teknik pengumpulan data melalui angket,observasi,tes,dokumentasi Teknik analisis data menggunakan model pendekatan analisis interaktif oleh miles dan huberman. Dalam penelitian ini terdapat pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu,perencanaan,pelaksanaan,pengamatan,refleksi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui media tarpapel dapat meningkatkan keterampilan berbicara bahasa jawa serta minat belajar bahasa jawa ragam ngoko lugu pada siswa kelas II SD Kasatriyan Surakarta. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan nilai hasil belajar siswa. Dari kondisi awal hanya 30% siswa yang mengalami ketuntasan setelah menggunakan media tarpapel nilai ketuntasan siswa mengalami sedikit peningkatkan yaitu 70% lalu dilanjutkan pada siklus 2 mengalami puncak peningkatan yaitu 76%. Dengan demikian berdasarkan penelitian tindakan kelas ini pada siklus 1 dan 2 mengalami peningkatan keterampilan berbicara bahasa jawa ragam ngoko lugu pada siswa kelas II SD Kasatriyan Surakarta dengan menggunakan bantuan media Tarpapel.

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search