p-Index From 2021 - 2026
6.524
P-Index
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal KALANDRA

Pelatihan Entrepreneurship Untuk UMKM dan Pasar Elektornik Di Kecamatan Muara Batangtoru Kabupaten Tapanuli Selatan Muhammad Noor Hasan Siregar; Novita Aswan; Ferawati Artauli Hasibuan; Hery Dia Anata Batubara; Yusra Fadhillah
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 3 (2022): Mei
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v1i3.132

Abstract

Pelatihan entrepreneurship untuk UMKM dan pasar elektronik di Kecamatan Muara Batangtoru, Tapanuli Selatan bertujuan untuk meningkatkan dan mengembangkan usaha pelaku UMKM agar memberikan kontirbusi yang signifikan terhadap penciptaan lapangan kerja, peningkatan ekspor dan daya saing melalui keterampilan masyarakat tentang strategi beriwrausaha dengan memanfaatkan pasar elektronik (e-commerce). Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Desa Hutaraja Kecamatan Muara Batangtoru, Kabupaten Tapanuli Selatan yang diikuti oleh 45 peserta yang terdiri dari pelaku UMKM, Karang Taruna dan Penggiat Media Sosial. Dengan dilaksanakannya kegiatan pelatihan ini akan meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang pasar elektronik sekaligus menumbuhkan jiwa entrepreneurship serta hasil usaha yang dipasarkan di pasar elektronik. Metode yang digunakan dalam kegatan pengabdian masyarkat ini adalah melakukan pelatihan, diskusi hingga praktek yang berkaitan dengan pengembangan kewirausahaan bagi pelaku UMKM. Hasil dari kegiatan ini adalah para peserta lebih mengetahui tentang bagaimana cara mengembangkan usaha UMKM agar dapat meningkatkan perkembaangan perekonomian masyarakat desa
Pelatihan Evaluasi Hasil Belajar Menggunakan Ms Excel Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Sistem Pembelajaran Pada MAS YPKS Kota Padang Sidempuan Novita Aswan; Ferawati Artauli Hasibuan; Hery Dia Anata Batubara; Yusra Fadhillah; Muhammad Noor Hasan Siregar
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): Januari
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v2i1.234

Abstract

Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman tenaga pendidik tentang evaluasi hasil belajar serta dapat menerapkan penggunaan Ms Excel dalam pelaksanaan evaluasi hasil belajar peserta didik. Tahapan kegiatan dibagi menjadi 4 yang terdiri dari tahap observasi, tahap Focus Group Discussion, Simulasi, dan evaluasi. Metode pelaksanaan simulasi dibagi menjadi 2 sesi yaitu sesi ceramah dan demonstrasi serta sesi latihan terbimbing. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman tenaga pendidik  terhadap evaluasi hasil belajar menggunakan Ms Excel. Kegiatan ini memberikan manfaat peningkatan kemampuan dalam evaluasi hasil pembelajaran dan peningkatan profesionalisme tenaga pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di masa mendatang.
Pelatihan Manajemen Kelas Untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Di MAS YPKS Padangsidimpuan Suleman, Abdul Rahman; Harputra, Yuswin; Lubis, Fitri Romaito; Ramadhani, Yulia Rizki; Siregar, Muhammad Noor Hasan
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 5 (2024): September
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v3i5.488

Abstract

Pengelolaan kelas merupakan keterampilan fundamental yang harus dikuasai guru untuk menciptakan pembelajaran yang efektif. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru MAS YPKS Padangsidimpuan dalam mengelola kelas melalui pelatihan dan pendampingan intensif. Program dilaksanakan dalam empat tahap: analisis kebutuhan, pelatihan intensif, pendampingan implementasi, serta monitoring dan evaluasi. Metode yang digunakan meliputi workshop interaktif, simulasi, praktik, dan pendampingan berkelanjutan. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan dalam empat aspek utama: pengetahuan manajemen kelas meningkat hingga 82% (target 75%), keterampilan pengelolaan kelas mencapai 73% (target 70%), keterlibatan siswa dalam pembelajaran meningkat hingga 85% (target 80%), dan penurunan masalah perilaku di kelas sebesar 65% (target 50%). Program ini berhasil memberikan dampak positif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di MAS YPKS Padangsidimpuan dan dapat dijadikan model untuk pengembangan program serupa di sekolah lain.
Sosialisasi Pendidikan Tinggi sebagai Strategi Peningkatan Minat Studi Lanjut Siswa Sekolah Menengah Atas Ramadhani, Yulia Rizki; Harputra, Yuswin; Siregar, Muhammad Noor Hasan; Suleman, Abdul Rahman
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 4 (2025): Juli
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v4i4.578

Abstract

Pendidikan tinggi memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan mempersiapkan generasi muda menghadapi persaingan global. Namun, masih banyak siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) yang kurang berminat melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi karena keterbatasan informasi, ekonomi, dan motivasi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap pentingnya melanjutkan pendidikan tinggi melalui sosialisasi yang dilaksanakan di SMAN 1 Padang Bolak Julu. Metode yang digunakan meliputi observasi awal, penyusunan materi, pelaksanaan ceramah interaktif, sharing session, dan evaluasi dengan kuisioner. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa minat siswa untuk melanjutkan ke perguruan tinggi meningkat dari 38,6% menjadi 71,4%. Pengetahuan siswa tentang jalur masuk perguruan tinggi dan program beasiswa juga mengalami peningkatan signifikan. Kegiatan ini membuktikan bahwa sosialisasi pendidikan tinggi merupakan strategi yang efektif untuk membangun kesadaran dan motivasi siswa SMA dalam merencanakan masa depan pendidikan mereka.