Articles
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Dasar Listrik Elektronika Berbasis Prezi ]]>
<![CDATA[Adinda Arani]]>;
<![CDATA[Dwiprima Elvanny Myori]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This research is motivated by the limited use of instructional media which leads students to understand more easily in the learning process because the teacher focuses more on understanding concepts that tend to be abstract. The minimal use of instructional media in the learning process causes a lack of attention and a lack of understanding of students in the teaching and learning process so that many students seem unfocused and carry out other activities in carrying out learning. Therefore it is necessary to develop Prezi learning media designed to help students in more active learning. This study aims to produce valid and practical Prezi learning media. This study a research and development method with the 4D Model which is divided into the stages of define, design, develop, and disseminate. The subjects of this research were class X TITL SMK Muhammadiyah 1 Padang students who were registered in the first semester of the 2020/2021 school year. Based on the research result, the validity of the media is 89% with the valid category. Practicality test with teacher respondents with an average score of 86% of students an average of 84% stated that Prezi’s learning media was very practical. It is concluded that Prezi learning media is valid and practical to use in the teaching and learning process for Basic Electrical Electronic.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Dasar Listrik dan Elektronika Berbasis Mind Mapping ]]>
<![CDATA[Debi Kumala Buana Putri]]>;
<![CDATA[Dwiprima Elvanny Myori]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The implementation of this research aims to develop valid and praticial mind mapping based learning media in basic electricity and electronics (DLE) subjects. This study used the R&D (Research and Development) method. Subjects in this study were students X TITL SMK Mumammadiyah 1 Padang who were registered in semester 1 of the 2020-2021 academic year. This research was tested by three validators consisting of one teacher of basic subjects of electricity and electronics at the vocational high school where the study was coducted, and two validators from the lecturer of the departement of elektrical engineering faculty of engineering Universitas Negeri Padang with the results of media validator of 86% with the valid category. In the practicality test, the respondents were subject teacher and class X TITL student with a response of 86% from the teacher and an average 84,28% of student stated that mind mapping based DLE learning media was very practical. It was concluded that the basic learning media for electricity and electronics based on mind mapping were valid and practical for use in the learning process of basic electricity and electronics.]]>
<![CDATA[Efektivitas Penerapan Metode Problem Solving pada Proses Pembelajaran Dasar Listrik dan Elektronika ]]>
<![CDATA[Aryo Nugroho]]>;
<![CDATA[Dwiprima Elvanny Myori]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The learning process in SMKN 3 Bungo is still centered on educators, in the learning process teachers dominate learning more than students and the learning method factors used are less appropriate, this can be seen from the lack of active role of students in the learning process and prefer to listen to the teacher's explanation, lack of interest and motivation of students in following the learning, as well as the lack of enthusiasm of students to solve problems in the learning process, where such a learning process affects the learning scores of students who have not achieved the Minimum Completeness Criteria (KKM). Therefore, Problem Solving learning methods are used to solve these problems in order to help students in more active and creative learning. The purpose of the study is to know the effectiveness of the use of Problem Solving methods against students' learning outcomes. This type of research uses pre-experimental research with the design of one group pretest-posttest as well as the subject of grade X TAV 2 SMKN 3 Bungo. The instrument used is a question of objective questions. The data obtained was analyzed using an analysis of student learning completeness and effect size. Based on the results of research the Problem Solving method has effectiveness towards students' learning outcomes in Basic Electrical and Electronic subjects at SMKN 3 Bungo]]>
<![CDATA[Efektivitas Penerapan Trainer sebagai Media Pembelajaran Dasar Listrik Elektronika ]]>
<![CDATA[Ismul Uyun]]>;
<![CDATA[Dwiprima Elvanny Myori]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study aims to determine the application effectiveness of learning trainers in Basic Electrical and Electronics class at SMK Negeri 1 Lembah Melintang. The low learning outcomes of students and the struggle in answering practical questions during exams are caused by their lack of enthusiasm and self-containment during the learning process, so it is necessary to implement the trainers optimally. The method in this study was pre-experimental, using a one-group pretest-posttest research design. The research subjects were 32 students of class X TITL2. The data collection mechanisms utilized pretest and posttest evaluation. The normalized gain was used as data analysis to examine the effectiveness of the learning trainers. The results showed that the application of this media trainer was concluded ineffective. This conclusion can be seen from the moderate normalized gain of 0.32 or equivalent to 32% and categorized as ineffective.]]>
<![CDATA[Evaluasi Pembelajaran Daring di Sekolah Menengah Kejuruan pada Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Irma Faryani]]>;
<![CDATA[Dwiprima Elvanny Myori]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The purpose of this study was to examine how online learning became possible due to COVID 19 when an old form of learning process was shifted to online learning. The students who are used to face-to-face learning must be exposed to the realities of learning online using online media. In order to discover the progress of online learning at school, one method is to expand existing online learning. The aim of this research is to evaluate online learning in Basic Electrical and Electronics subjects at SMK Semen Padang 2020/2021. In this study, quantitative research methods were used and research instruments were questionnaires. Based on the results of the research, the teachers and students have completed online learning well with the completion of learning beyond the minimum grade limit in a class. Using questionnaires about the online learning process, we obtained good results in this category, and questionnaires about learners' interests provided high results in this category. In conclusion, the implementation of the learning process for DLE subjects at SMK Semen Padang has been carried out effectively based on the three assessments.]]>
<![CDATA[Sistem Sterilisator Otomatis Berbasis Arduino Uno ]]>
<![CDATA[Muhammad Aditya]]>;
<![CDATA[Dwiprima Elvanny Myori]]>
<![CDATA[ Jurnal Teknik Elektro Indonesia Vol 1 No 2 (2020): JTEIN: Jurnal Teknik Elektro Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jtein.v1i2.49
<![CDATA[Sterilisasi adalah suatu proses membunuh segala bentuk kehidupan mikroorganisme yang ada pada sample, alat-alat atau lingkungan tertentu Secara teknis.”Permasalahan yang sering dihadapi oleh tenaga medis untuk mensterilkan alat adalah segi keefektifan waktu. Dalam perancangan“tugas akhir ini bertujuan untuk menciptakan sebuah alat”Sistem Sterilisator Otomatis berbasis Arduino Uno yang menjadi alat untuk mensterilkan peralatan medis yang sifatnya bisa dipakai ulang dengan waktu dan suhu yang lebih akurat. Alat Sistem Sterilisator Otomatis berbasis Arduino Uno ini dapat diatus berapa waktu dan suhu yang diiinginkan sehingga lebih efisien untuk digunakan bagi para tenaga medis. Dengan menggunakan Thermocouple sebagai sensor suhu dan besaran suhu yang terukur akan ditampilkan pada Liquid Crystal Display (LCD). Untuk sistem kontrol menggunakan Arduino Uno untuk pemprosesan data. Cara kerja alat ini adalah dengan mengatur berapa waktu dan suhu yang diinginkan kemudian teakan tombol start, selanjutnya heater akan bekerja secara otomatis sampai suhu yang diinginkan tercapai dan setelah waktu dan suhu telah tercapai maka buzzer akan aktif menandakan proses sterilisasi telah selesai. Dari hasil penelitian menyimpulkan, proses sterilisasi membutuhkan waktu 10 menit untuk mencapai suhu 1200C, dari hasil analisa alat ini tergolong lebih baik dibandingkan dengan alat yang sebelumnya yang membutuhkan waktu 30 – 60 menit untuk mencapai suhu 1000C.]]>
<![CDATA[Pengontrolan Electro Conductivity pada Larutan Nutrisi Hidroponik Berbasis Arduino ]]>
<![CDATA[Syafa Aprillia]]>;
<![CDATA[Dwiprima Elvanny Myori]]>
<![CDATA[ Jurnal Teknik Elektro Indonesia Vol 1 No 2 (2020): JTEIN: Jurnal Teknik Elektro Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jtein.v1i2.89
<![CDATA[Hidroponik merupakan pola cocok tanam dibidang pertanian tanpa media tanah dan memberdayakan air. Air pada tanaman hidroponik ini merupakan air yang mengandung nutrisi. Nutrisi tersebut harus diketahui kadar nilai EC (Electro Conductivity). Permasalahan yang sering terjadi pada petani yaitu keterbatasan waktu untuk memantau tanaman hidroponik secara terus menerus. Jka cairan nutrisi tidak dipantau secara rutin dan teliti, dapat mengakibatkan pertumbuhan tanaman yang tidak optimal pada kualitas tanaman sayur tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk membuat sistem pengontrolan kadar EC pada tanaman hidroponik dan mengontrol level air pada tandon. Pada penelitian ini terdiri dari pembuatan perangkat keras dan perangkat lunak. Untuk mengukur nilai EC tersebut digunakan sensor EC meter yang terhubung dengan Mikrokontroller Arduino uno sebagai pusat pengendalian sistem. Setelah dilakukan beberapa kali percobaan pada alat ini, semua komponen dan sistem kerja alat ini mampu bekerja sesuai dengan tujuan penelitian. Penerapan sistem otomatis penambahan cairan nutrisi pada tanaman hidroponik dapat mempermudah petani dalam hal perawatan dan pemantauan tanaman hidroponik tersebut.]]>
<![CDATA[PROJECT BASED LEARNING IN LIGHTING INSTALATIONS FOR SIMPLE BUILDINGS COURSE ]]>
<![CDATA[Fivia Eliza]]>;
<![CDATA[Syamsuarnis Syamsuarnis]]>;
<![CDATA[Dwiprima Elvanny Myori]]>;
<![CDATA[Hamdani Hamdani]]>
<![CDATA[ invotek Vol 17 No 1 (2017): INVOTEK: Jurnal Inovasi, Vokasional, dan Teknologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (135.935 KB)
|
DOI: 10.24036/invotek.v17i1.13
<![CDATA[Dalam pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik Bangunan Sederhana (IPLBS), guru masih menggunakan model pembelajaran konvensional. Hal ini menyebabkan menurunnya motivasi dan minat siswa dalam belajar. Ini juga menyebabkan siswa tidak mendapatkan tantangan untuk memahami materi dengan baik, sehingga ketuntasan belajar siswa masih jauh dari tujuan pembelajaran. Untuk mengatasi hal tersebut, maka perlu diterapkan model pembelajaran yang lebih menarik. Salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan kompetensi siswa adalah pembelajaran berbasis proyek. Penelitian ini dilakukan dengan desain quasi eksperimen, dengan menggunakan dua kelas sampel yakni kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek, dengan nilai rata-rata kelas eksperimen 84.43 dan kelas kontrol 80. Hal ini berarti model pembelajaran berbasis proyek dapat membantu guru dalam menyajikan materi pembelajaran di depan kelas.]]>
<![CDATA[CORRELATION OF INTEREST IN ENTREPRENEURSHIP WITH PERFORMANCE OF INDUSTRIAL WORKING PRACTICE VOCATIONAL HIGH SCHOOL STUDENTS ]]>
<![CDATA[Dwiprima Elvanny Myori]]>;
<![CDATA[Mhd Irsan]]>
<![CDATA[ invotek Vol 17 No 1 (2017): INVOTEK: Jurnal Inovasi, Vokasional, dan Teknologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (74.262 KB)
|
DOI: 10.24036/invotek.v17i1.14
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan yang signifikan antara minat berwirausaha dengan kinerja praktek kerja industri siswa di Sekolah Menengah Kejuruan. Dalam penelitian ini ada dua variabel, yaitu minat siswa dalam berwirausaha sebagai variabel X dan kinerja praktik kerja industri siswa sebagai variabel Y. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan subjek penelitian adalah siswa kelas XII TITL di SMK Muhammadiyah 1 yang terdaftar pada tahun akademik 2015/2016 yang terdiri dari dua kelas. Penelitian ini mengkaji faktor-faktor yang telah terjadi yang diperkirakan dapat dijadikan sebagai penyebab dari keadaan yang sekarang, kemudian faktor-faktor tersebut diselidiki dan dianalisis. Dari hasil perhitungan analisis korelasi sederhana diperoleh korelasi antara minat berwirausaha dengan kinerja praktik industri yaitu 0,681. Hasil analisa juga menunjukkan bahwa ada hubungan yang kuat antara antara minat berwirausaha dengan kinerja praktik kerja industri.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK ]]>
<![CDATA[Muliyana Muliyana]]>;
<![CDATA[Habibullah Habibullah]]>;
<![CDATA[Dwiprima Elvanny Myori]]>
<![CDATA[ invotek Vol 17 No 2 (2017): INVOTEK: Jurnal Inovasi, Vokasional, dan Teknologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (103.377 KB)
|
DOI: 10.24036/invotek.v17i2.69
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia pembelajaran interaktif yang valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran mata pelajaran Dasar dan Pengukuran Listrik (DPL) pada kompetensi dasar memahami rangkaian arus bolak-balik di SMKN 1 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahap yaitu tahap pendefinisian (Define), tahap perancangan (Design), tahap pengembangan (Develop) dan tahap penyebaran (Disseminate). Berdasarkan hasil penelitian, pengujian validitas multimedia interaktif yang dilakukan oleh tiga orang validator diperoleh nilai rata-rata sebesar 0,835 dengan kategori valid. Hasil uji praktikalitas guru diperoleh sebesar 100% dan siswa sebesar 89,8% dengan kategori sangat praktis. Hasil uji efektivitas didapatkan ketuntasan klasikal sebesar 84,6% dengan kategori efektif. Dengan demikian penelitian ini telah menghasilkan multimedia pembelajaran DPL yang valid, praktis dan efektif.]]>
