Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.188
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pranata Hukum Jurnal Bioleuser Jurnal Script Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Hukum Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan SITEKIN: Jurnal Sains, Teknologi dan Industri J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia MUSTEK ANIM HA Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Seni, Drama, Tari & Musik Fundamental Management Journal Informatika Mulawarman: Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer RABIT: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Univrab INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Jurnal Pendidikan UNIGA Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi JRSI (Jurnal Rekayasa Sistem dan Industri) JURNAL MANAJEMEN Jurnal Pertanian Agros at-tamkin: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT ALGORITMA : JURNAL ILMU KOMPUTER DAN INFORMATIKA JURNAL TEKNOLOGI DAN OPEN SOURCE Jurnal Serambi Engineering E-Mabis: Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis Ekonis : Jurnal Ekonomi dan Bisnis JURNAL BIOEDUCATION Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Abdimas Universal Janaru Saja : Jurnal Program Studi Sastra Jepang Abdimas UNWAHAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat UNWAHAS Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Jurnal Hawa : Studi Pengarus Utamaan Gender dan Anak Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Sains, Aplikasi, Komputasi dan Teknologi Informasi Jurnal Agroristek Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Budapest International Research in Exact Sciences (BirEx Journal) Jurnal Digit : Digital of Information Technology Lentera:Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies JTEIN: Jurnal Teknik Elektro Indonesia JPKM (JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) UNTAN Maslahah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Suloh : Jurnal Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi dan Kewirausahaan Media Nusantara Jurnal Manajemen Bisnis Kewirausahaan Jurnal Riset Rumpun Ilmu Teknik (JURRITEK) Jurnal Comparative : Ekonomi Dan Bisnis Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Inisiatif: Jurnal Ekonomi, Akuntansi Dan Manajemen Jurnal Mahasiswa Manajemen dan Akuntansi Investama : Jurnal Ekonomi dan Bisnis SEUNEUBOK LADA: Jurnal ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Kependidikan The International Journal of Tropical Veterinary and Biomedical Research Akuntansi: Jurnal Riset Ilmu Akuntansi Menawan : Jurnal Riset dan Publikasi Ilmu Ekonomi El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Jurnal Elektrik Power Elektronik : Jurnal Orang Elektro International Journal of Educational Development Jurnal Polimesin International Journal of Economics, Commerce, and Management Jurnal Transformasi Bisnis Digital International Journal of Mechanical, Electrical and Civil Engineering Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial Journal of Islamic Economic and Law (JIEL)
Hamdani .
Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Untan, Pontianak
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 109 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 109 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
MENGATASI KESULITAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA MENGGUNAKAN WAWANCARA KLINIS BERBANTUAN TABLET BERBASIS MULTI REPRESENTASI F04109012, nurhayati; -, sugiatno; -, hamdani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 9 (2013): September 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana wawancara klinis berbantuan tablet berbasis multi representasi mengatasi kesulitan komunikasi matematis siswa pada materi fungsi kuadrat. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitis berorientasi pemecahan masalah. Subjek penelitian adalah 9 orang siswa kelas XI IPA 6 SMA Negeri 1 Pontianak. Hasil analisis data menunjukkan bahwa wawancara klinis berbantuan tablet berbasis multi representasi memberikan dampak yang sangat baik dalam mengatasi kesulitan komunikasi matematis siswa. Kecenderungan komunikasi matematis siswa sebelum diberikan wawancara klinis adalah merepresentasikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan fungsi kuadrat tanpa dapat memperjelas penyelesaian masalah tersebut. Sebaliknya setelah diberikan wawancara klinis, siswa dapat mengomunikasikan gagasan matematis dengan simbolik, tabel, dan grafik untuk memperjelas keadaan atau masalah yang berkaitan dengan fungsi kuadrat. Kata kunci : Wawancara klinis, Komunikasi matematis, Multi Representasi Abstract: This research aims to reveal how clinical interview-assissted tablet-based multiple representation to fixed students difficulties of mathematical communication in quadratic function. The research method that used in descriptive analytical oriented problem solving. The study sample is 9 student in grade XI IPA 6 SMA Negeri 1 Pontianak. The results of data analysis showed tha the impact of clinical intervies-assissted tablet-based multiple representation was very good to solved students difficulties of mathematical communication. The tendency of mathematical communication students clinical interview before given was represent an issue whose settlement relating to the quadratic function without could clarify the completion of problem solving. While the tendency of mathematical communication students having given clinical interview is students can communicate with symbolic, mathematical ideas tables, and charts to clarify the state or the issues relating to the quadratic function. Keywords: Clinical Interview, Mathematical Communication, Multi Representation
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG F04107008, mustopa; Mirza, Ade; -, Hamdani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 5 (2013): Mei 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Multimedia Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Materi Bangun Ruang. Penelitian ini bertujuan mencipatakan sebuah media pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman siswa pada materi bangun ruang di kelas X MAN 2 Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan. Dari hasil analisis data validasi ahli, dapat diketahui bahwa media pembelajaran hasil pengembangan memiliki skor rata-rata dan persentase yang cukup baik untuk tiap aspek penilaian. Aspek isi mendapat skor 33 atau 73,3%, aspek pembelajaran mendapat skor 36 atau 72%, aspek tampilan mendapat skor 44 atau 67,7%, dan aspek pemograman mendapat skor 19 atau 63%. Selain itu, respon siswa terhadap media pembelajaran berbasis multimedia tergolong kuat yaitu 77,38%. Dari hasil belajar siswa diketahui hanya 6 orang siswa (21,43%) nilainya tidak mencapai 70 sedangkan 22 orang siswa (78,57%) mencapai nilai minimal 70. Jadi, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Kata Kunci: pengembangan, media pembelajaran, dan multimedia. Abstract: The Development of Multimedia-Based Mathematics Learning Media To Enhance Student Understanding of the material space. This study aims at creation of a media that can enhance students' understanding of the material in class X geometrical MAN 2 Pontianak. The method used is the method of research and development. From the analysis of data validation, it can be seen that the result of the development of instructional media have average scores and percentages were very good for each aspect of the assessment. From the aspects of contents the score is 33 or 73.3%, the aspects of learning the score is 36 and 72%, the display aspect the score is 44 or 67.7%, and the programming aspects the score is 19 or 63%. In addition, the students' response to media multimedia-based learning is 77.38% strong. While, the students learning outcomes is known only 6 students (21.43%) value did not reach 70 while 22 students (78.57%) reached a value of at least 70. Thus, we can conclude that the instructional media developed criteria is valid, practical and effective. Keywords: development, instructional media, and multimedia.
MEMPERBAIKI PENGETAHUAN DAN KEMAMPUAN PROSEDURAL SISWA MELALUI METODE PENUGASAN BERBASIS KESALAHAN haryanti, desi; -, Bistari; -, Hamdani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan utama penelitian ini adalah untuk memperbaiki pengetahuan dan kemampuan prosedural siswa pada soal-soal try out UN matematika melalui metode penugasan berbasis kesalahan. Metode penugasan berbasis kesalahan digunakan untuk memperbaiki pengetahuan dan kemampuan prosedural siswa tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi tindak lanjut. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Kartika V Pontianak sebanyak 5 dari 27 siswa yang berpartisipasi dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini adalah pengetahuan prosedural siswa pada soal-soal try out yang diberikan semakin membaik dan kemampuan prosedural siswa mengalami peningkatan yang dilihat dari hasil persentase dari try out ke-1, try out ke-2, dan try out ke-3. Kata Kunci: pengetahuan prosedural, kemampuan prosedural Abstract: The main objective of this research is to improve students knowledge and skills in procedural matters try out UN mathematics through fault-based assignment method. Fault-based assignment method is used to improve the knowledge and skills students are procedural. The research method used is descriptive method to shape the research study follow-up. The subjects were students of class VI SD Kartika V Pontianak as many as 5 of the 27 students who participated in this study. The results of this study are students of procedural knowledge questions given try out getting better and procedural skills of students has increased the percentage seen from the results of the first try out, try out the two, and try out the 3. Keywords: procedural knowledge, procedural skills
PENERAPAN TEORI BELAJAR BRUNER BERBANTUAN ALGEBRAIC EXPERIENCE MATERIAL PADA MATERI BENTUK ALJABAR DI SMP F04109028, siska handayani; jamiah, yulis; -, hamdani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 2 (2014): Februari 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan teori belajar Bruner berbantuan Algebraic Experience Material pada materi penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar terhadap hasil belajar siswa di kelas VIII SMP Boedi Oetomo Sungai Raya. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan the one-shot case study. Untuk melihat kekonsistenan hasil belajar maka setelah beberapa waktu (dua minggu) kemudian diberikan delayed-test. Dari hasil penelitian diperoleh ketuntasan hasil belajar siswa pada saat post-test sebesar 82,85% dan ketuntasan hasil belajar siswa pada saat delayed-test sebesar 77,14%. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan uji t-test rata-rata satu sampel diperoleh maka terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata nilai siswa pada saat post-test dan delayed-test. Dengan adanya perbedaan hasil post-test dan delayed-test maka terjadi ketidakkonsistenan antara nilai post-test dan delayed-test. Hal ini berarti penerapan teori belajar Bruner berbantuan Algebraic Experience Material pada materi penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar tidak berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Kata kunci: Teori Belajar Bruner, Algebraic Experience Material. Abstract: This research is aimed to know the influence of the application of Bruner learning theory aided by Algebraic Experience Material on addition and subtraction algebraic form on students learning outcomes of VIII the grade of SMP Boedi Oetomo Sungai Raya. The method is used in this research is an experimental the one shot case study. For looked at the consistency of learning outcomes, so after two week later would be given delayed-test . From the result of the research, completeness of students learning outcomes on post test is 82,85 and completeness of students learning outcomes on delayed test is 77,14. Based on the analysis result by using t test the average one sample is obtained that so, there was a significant difference between average of value post test and delayed test. With differences the results of the post-test and delayed-test then there is inconsistency between the value of the post-test and delayed-test. It is mean that the application of Bruner learning theory aided by Algebraic Experience Material on addition and subtraction algebraic form has no influence of on students learning outcomes. Keywords: Bruner Learning Theory, Algebraic Experience Material.
PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN MATERI KUBUS DAN BALOK DI SMP F04207045, siti nurjanah; mirza, ade; -, hamdani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 4 (2014): April 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana ketuntasan hasil belajar dan respon siswa di kelas VIII SMP Negeri 1 Tujuh Belas Kab.Bengkayang dalam pelajaran materi kubus dan balok dengan menggunakan media animasi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan bentuk penelitianya adalah studi kasus. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIIA dengan jumlah siswa sebanyak 33 orang. Hasil penelitian menunjukan data bahwa rata-rata hasil belajar siswa pada tes menggunakan media animasi adalah 78,42. Dari data yang diperoleh maka menunjukan bahwa media animasi bisa meningkatkan hasil belajar siswa. Sedangkan hasil analisis data angket siswa pada media animasi adalah positif ini menunjukan bahwa media animasi direspon dengan baik oleh siswa. Kata kunci : Media Animasi, Respon Siswa, Hasil Belajar Abstract: The aim of this research was to know the achievement and response of the students at the eighth grade of SMPN Tujuh Belas Bengkayang to the use of animated media in teaching cube and cuboid. The researcher used descriptive study where the form used was case study. This research involved 33 students from class VIIIA. The finding of this research showed that the mean score of the students after teaching by using animated media was 78,42. It proved that this media improved the students achievement. It can be concluded that animated media can be used and accepted better by the students. Based on the questioner given, the students responded this media well. Keywords : Animated Media, students response, Learning Achiement.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERTANYA SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PROBLEM POSING DI KELAS VIIA SMP NEGERI 3 TEBAS F04611004, hermawan; jamiah, yulis; -, hamdani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 4 (2014): April 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Judul skripsi ini adalah Peningkatan Kemampuan Bertanya Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Problem Posing Di Kelas VIIA SMP Negeri 3 Tebas. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang ada tidaknya peningkatan kemampuan bertanya siswa dalam pembelajaran matematika melalui problem posing. Bentuk penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan jumlah subjek sebanyak 36 siswa. Alat pengumpul data yang digunakan berupa tes tertulis dan lembar observasi. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus, dengan satu kali pertemuan setiap siklusnya. Setiap pertemuan meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan , refleksi. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan bertanya siswa dalam pembelajaran matematika melalui problem posing dapat ditingkatkan. Kata Kunci : Kemampuan Bertanya Siswa, problem posing Abstract : This study entitled Improving the abilities of students asking in math learning through problem posing for the 7A Grades at SMP N3 Tebas. The reason through problem posing is to improve the abilities asking all of students. Form of research is Classroom Action Research (CAR). The subjects were 36 Students with a data collection tool that is used in the form of write test and observation sheet. This study was conducted 2 cycles with one meeting each cycle. Each meeting includes planning, implementation, observation reflection. Based on the results tool of research that problem posing could improve abilities of students asking. Key Words : Abilities of Students Asking, Problem Posing
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DALAM MATERI SUDUT DAN GARIS DI SMP YAKHALUSTI PONTIANAK F04106021, totok suryawan; hudiono, bambang; -, hamdani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 5 (2014): Mei 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi sudut dan garis di kelas VIII SMP Yakhalusti Pontianak. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi kasus. Sampel penelitian ini adalah 33 siswa. Hasil analisis data menunjukan bahwa siswa yang memiliki kemampuan menggambar tinggi sebesar 58%, sedang sebesar 33% dan rendah sebesar 9%. siswa yang memiliki kemampuan ekspresi matematis tinggi sebesar 15%, sedang sebesar 64% dan rendah sebesar 21%. siswa yang memiliki kemampuan menulis tinggi sebesar 18%, sedang sebesar 27% dan rendah sebesar 55%. Secara umum dapat disimpulkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa yang berkemampuan tinggi sebesar 27%, sedang sebesar 67% dan rendah sebesar 6%, serta terdapat hirarki antara ketiga kemampuan komunikasi matematis tersebut. Kata kunci : Komunikasi matematis, Ekspresi Matematis Abstract : This research aimed to determine students mathematical communication ability on angles and lines in grade VIII students in Yakhalusti Junior High School Pontianak. The research was conducted by using qualitative descriptive and the form of research was a case study. The samples of the research were 33 students. Result of the data analysis showed that students with high level of drawing ability was 58%, medium level was 33% and low level was 9%. Students with high level of mathematical expression ability was 15%, medium level was 64% and low level was 21%. Students with high level of written texts ability was 18%, medium level was 27% and low level was 55%. In general it can be concluded that students with high level of mathematical communication ability was 27%, medium level was 67%, low level was 6%, and there was a hierarchy among the three mathematical communication skills. Keywords : Mathematical communication, Mathematical expression
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DI SMP NEGERI I SEBAWI F04611027, sazali; hudiono, bambang; -, hamdani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 10 (2013): Oktober 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika pada materi diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal dan luas permukaan kubus di SMP Negeri 1 Sebawi. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis Penelitian Tindakan Kelas dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif. Dari hasil pengamatan selama proses pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif, diperoleh persentase aktivitas pada siklus I sebesar 51,79 %, kemudian persentase aktivitas pada siklus II mencapai 76,91 %, berarti ada peningkatan sebesar 25,12 %. Sedangkan hasil belajar matematika melalui pembelajaran kooperatif diperoleh dari hasil kuis yang diberikan setelah penyajian materi selesai diberikan. Pada siklus I rata-rata perolehan skor kuis dalam kelompok mencapai 66,79 %. Kemudian pada siklus II perolehan rata-rata skor kuis mencapai 71,07 %, ada peningkatan sebesar 4,28 %. Dalam hal ini pembelajaran dengan model kooperatif dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa di SMP Negeri 1 Sebawi. Kata Kunci : Meningkatkan, Aktivitas, Hasil belajar, Pembelajaran Koopearif. Abstract:. The aim of this research to increase mathematics learning activities and outcomes in the field of materials diagonal, diagonal space, diagonal plane and the wide surface area of ??a cube in SMP Negeri 1 Sebawi. The method used is the type of classroom action research to implement cooperative learning model. From the observation during the learning process with cooperative learning. model, the percentage of the activity obtained in the first cycle of 51.79%, then the percentage of activity in the second cycle reached 76.91%, meaning there is an increase of 25.12%. While the results of learning mathematics through cooperative learning gained from the results of a quiz given after the presentation of the material supplied is complete. In the first cycle, the average gain in the group quiz scores reached 66.79%. Then in the second cycle acquisition quiz score average reached 71.07%, there was an increase of 4.28%. In this case the model of cooperative learning activities and outcomes can improve students' mathematics learning in SMP Negeri 1 Sebawi. Keywords: Boost, activities, learning outcomes, learning Kooperative.
MENGKAJI TAHAPAN SCAFFOLDING DALAM PEMBELAJARAN MEMECAHKAN MASALAH DI SMP N 9 PONTIANAK F04109006, indri fitriani; hudiono, bambang; -, hamdani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 11 (2014): Nopember 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk (1) Melihat bagaimana tahapan scaffolding dalam pembelajaran pada siswa saat memecahkan masalah. (2) melihat bagaimana kemampuan siswa dalam pemecahan masalah setelah diberi pembelajaran dengan tahapan scaffolding. Metode yang digunakan adalah metode pre-eksperimental dengan bentuk penelitian yang digunakan adalah One-shot Case Study. Subyek penelitian ini adalah 30 siswa kelas VII SMP N 9 Pontianak. Hasil analisis data menunjukan (1) tahapan scaffolding yang dilakukan dalam pembelajaran pemecahan masalah meliputi tanya jawab saat siswa memahami masalah, merencanakan pemecahan masalah dan menyelesaikan masalah serta mengajak siswa aktif memecahkan masalah saat pengecekan kembali. (2) kemampuan siswa setelah diberikan perlakuan melalui tahapan scaffolding efektif yang mana rata-rata nilai siswa adalah 67,5.   Kata Kunci : Scaffolding, Tahapan Scaffolding, Pemecahan Masalah Abstract: The purpose of this research is (1) to see how scaffolding technique in teaching learning for the students to solve the problem. (2) to see the students’ ability through scaffolding technique. The method of the researcher used is Pre-experimental which consisted of One-Shot Case Study. The subject of this research is 30 students of VII grade of SMP N 9 Pontianak. The result of the data analysis showed that (1) scaffolding technique in teaching learning in solving the problem is interview when the students understanding process, planning for solving the problem and finishing the problem and asking the students to active for solving the problem when recheck. (2) the students’ ability after given the treatment through scaffolding technique is effective which average score of the students is 67,5.   Keywords: Scaffolding, Scaffolding Technique, Problem Solving
SISTEM INFORMASI PRIMATA HOME STORE SAMARINDA BERBASIS WEB Muhammad Harmen Alkahfi; Hamdani Hamdani; Dyna Marisa Khairina
Informatika Mulawarman : Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer Vol 9, No 2 (2014): Informatika Mulawarman : Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer
Publisher : Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.769 KB) | DOI: 10.30872/jim.v9i2.125

Abstract

Perkembangan teknologi informasi terutama internet, merupakan faktor pendorong perkembangan sistem informasi berbasis web. Pada saat ini orang lebih suka mencari informasi tentang suatu produk melalui internet sebelum membeli produk tersebut. Hal ini memberikan potensi bagi Primata Home Store Samarinda untuk melakukan penjualan produk melalui media internet. Tujuan dari penelitian adalah untuk membangun sistem informasi Primata Home Store Samarinda yang dapat mempermudah pihak penjual dalam hal manajemen produk dan pihak pembeli dalam hal menerima informasi tentang produk Primata Home Store Samarinda. Metode penelitian yang digunakan pada sistem informasi ini meliputi lima tahap yaitu tahap pengumpulan data, tahap analisis data, tahap perancangan, tahap pengujian dan implementasi. Teknik pemodelan digambarkan dengan Unified Modeling Language (UML). Hasil yang dicapai dari penelitian ini adalah sebuah sistem informasi berbasis web yang memiliki beberapa fitur seperti manajemen produk dan manajemen admin user yang dapat membantu pihak penjual dan pembeli dalam melakukan komunikasi melalui media internet. Kata kunci : Sistem Informasi, Web, Internet.
Co-Authors A. Syuhada Abbas, Dirvi Surya Abd. Rasyid Syamsuri Achmad Mudrikah Achmad Yani Addy Suyatno Ade Mirza Adi Ahmad Adisel Adisel Aftika Nurazzahra Agung Awaludin Sayuti Agung Hartoyo Agus Ismawan Ahmad Syai Alfauzan Amin Alfina Alfina Ali Basrah Pulungan ALI WARDHANA alimni, alimni Amos Marthen Anak Agung Ngurah Ketut Riyadi Anam, M Khairul Angga Pratama Anindita Septiarini, Anindita Anjelika Widyasari Annisa Putri Siregar Apid Hapid Maksum Arib Aufa Arum Awaliyah Asep Achmad Muhlisian Asep Erik Nugraha Asrid Juniar Atika Apriyani Awang Harsa Kridalaksana Bambang Hudiono BASUKI BASUKI Beni Satria Bistari Candra Galang Gemilang Putra Cecep Kusmana Chatrine Sabendi Putri Dasmi Husin Dede Suratman Delvieri Salsa Bella Putri Dene Herwanto Deri Farma desi haryanti Desy Fadilah Adina Putri Dewi Rachmania Dian Miranda Diki Aris Styawan Dilla Ramadani Djenni Sasmita Dwi Kurnia Akbar Dwiprima Elvanny Myori Dyna Marisa Khairina Dyoty Auliya Vilda Ghasya Eddy Noviana Efendi Efendi Erdianto Effendi Erfanti Fatkhiyah Erie Maulana Fahri Ali Fahrul Agus Fajrin Fajrin farida ariyani Fatin Nadia Siregar Febrianto, Hendra Galuh Ferawati Ferawati Ferry Utama Dwi Putra Fifki Nugraeni Mabruroh Fitri Setianingsih Fivia Eliza Gaffar, M. Andriana Halimatus Sa’diyah Hannamara Furqan Nur Haratua Tiur Maria Haryadi Haryadi Hastuti Hastuti Helsi Hardiana Hendrawati Hendrawati hermawan F04611004 Hesty Erviani Zulaecha Hesty Ervianni Zulaecha Ibnu Yasier Idi Warsah Imam Hidayat Indah Fitri Astuti Indah Mukhlis Tamara indri fitriani F04109006 Irfansyah Irfansyah Irwandi Rachman, Irwandi Ismawan Ismawan Iyan Febrian Jufri, Afifah Farida Juli Sardi Julia Julia Junaidi Junaidi Jury Yanto Tarigan Karomani Karomani Kasmawati Kasmawati Kheriah Kheriah Khusaeri Andesa Kiki Purwanti Kusnadi Kusnadi Lazim. N Lazim. N Lena Magdalena Lianti Lianti Lita Darmayanti Luki Luqmanul Hakim M. Reja Firdaus Mardiati Mardiati Mariana Mariana Maulizar Maulizar Mawardaniah Melda Royani Mhd Erpandi Dalimunthe Moh. Fathur Rohman Mohamad Zulman Hakim Muchamad Arif Al Ardha Muchamad Rizky Fauzi Muhammad Bambang Firdaus Muhammad Fiqri Fakhruddin Muhammad Harmen Alkahfi Muhammad Hatta Muhammad Imran Muhammad Nasir Muhammad Rif’at Muhammad Syafei Muhammad Syahril Muhammad Syifa’ Andiansyah Muhammad Syuib Muhammad Vicky Muhibuddin Mujiburrahman Mujiburrahman Musfi Oktavianda Musfiroh Nurjannah mustopa F04107008 Nadia Putri Yasma Nadiatul Fiqriyah Norma Yanti Nur Ahda Syamsuryani Nur Ahmad Arief nurhayati F04109012 Nurhayati Nurhayati Nurjayadi Nurjayadi Nurlaila Agustikawati Nurpadlillah Nurpadlillah Nurul Nurul Oktaviani Yenny Parlin Siagian Parlindungan Kudadiri parman parman Poppy Kurnia Lestari Prajaka, Nanang Wahyu Pricilia Yulianingsih Prido Singarimbun Puspa Lestari Rahmaniar Rahmaniar Rahmi Hajrianti Ramadani, Suci Ratih Kumala Sari Razali Razali Repka Cipta Pramudita Rika Ristianti Rini Rahmawati Riski Baitul Alamsyah Risseu Rizkia Monika Rizka Novi Sesanti Rizki Amelia Rometdo Muzawi, Rometdo Rr. Yuliana Rachmawati Rusman Rusman Safaruddin Safrika Safrika Sahrul Hasan Salman Al Faridzi Salsabila Saifana Sarah Nurjanah sazali F04611027 Septya Maharani Shalsabila Herman Shinta Elystia Siddik, Muhammad sigit budi santoso Sigit Wahyudi Siregar, Indra Gunawan Siroj Tholibin siska handayani F04109028 Siti Anisah siti nurjanah F04207045 Sofyan Sofyan Sri Hayati Stepanus Sahala Sitompul Sugiatno . Supriyono Supriyono Susi Erlinda Syamsuarnis Syamsul Rizal Takia Oktavia Dewi Teuku Asrin Teuku Reza Ferasyi Teuku Reza Ferasyi Teuku Shaddiq Rosa totok suryawan F04106021 Tri Agustina, Tri Vivi Nila Sari Wahyat Wahyat Wahyudin Wahyudin Wardana, Wisnu Adi Watiyarrahmah Watiyarrahmah Wiwik Anisiyah Yeka Hendriyani Yetty Tri Putri, Yetty Tri Yoga Triafandy Yona Widya Sabrina Suprihatini Yoyon Efendi Yudha Fahrimal Yufi Mohammad Nasrullah, Yufi Mohammad Yulia Yulia Yulis Jamiah Yumami, Eva Yuni Nindia Zainal Arifin Zulfikar Zulfikar Zuraidah Tharo