Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.441
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EMBA : JURNAL RISET EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI JMS : Jurnal Manajemen Sinergi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Co-Value : Jurnal Ekonomi, Koperasi & Kewirausahaan COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Journal of International Conference Proceedings Journal of Economics, Entrepreneurship, Management Business and Accounting Trending: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Blantika : Multidisciplinary Journal Horizon: Indonesian Journal of Multidisciplinary Society Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi
Fadhliah M. Alhadar
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Khairun
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Pelatihan dan Pengalaman Mengajar Terhadap Sikap Guru Pada Sekolah Pelaksana Pendidikan Inklusif Sri Rahayu Fudji; Marwan Marwan; Fadhliah M. Alhadar
Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 3 No. 6 (2025): Special Issue
Publisher : PT. Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/blantika.v3i6.356

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh pelatihan dan pengalaman mengajar terhadap sikap guru pendidikan inklusif di SMAN 10 Kota Ternate. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan korelasional. Metode yang digunakan yaitu metode kuantitatif sedangkan populasi yang dipakai adalah seluruh guru di SMAN 10 Kota Ternate yang berjumlah 48 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial terdapat hubungan positif dan signifikan antara pelatihan pendidikan inklusif terhadap sikap guru, terdapat hubungan positif dan siginfikan antara pengalaman mengajar terhadap sikap guru serta secara bersama – sama pelatihan dan pengalaman mengajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap sikap guru pendidikan inklusif. Penelitian ini masih terbatas membahas variabel pelatihan dan sikap guru sehingga untuk penelitian selanjutnya dapat dikembangkan untuk meneliti variabel lainnya yang berkaitan dengan sikap guru yaitu: latar belakang guru, keyakinan guru, jenis kelamin, tingkat pendidikan, serta variabel sikap lainnya.
Co-Authors Abd. Wahab Hasyim Abd. Wahab Hasyim ABDUL WAHAB HASYIM Adfil Alsa adfil Adnan Rajak, Adnan Bambang Irianto Desyandri Desyandri Febrianti Idris Fifi Freidah Hartaty Hadady Ida Hidayanti Ika Sahilla Putri Johan Fahri Johannes Baptista Halik M. Djayusman Marlinda Waty Marwan Marwan Muhammad Akhdiyanoor Wirahadi Musdar Muhammad Nuhria Nuhria Nurul Fajri Husin Rahayu Togubu Rahmat Sabuhari Rahmat Sabuhari Sabuhari Rueda Abubakar Sri Rahayu Fudji Thahrim, Muhammad Wahyuddin Ibrahim