Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Visionist

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KINERJA STAF DAN GURU (Studi Kuantitatif pada SDN III Gunung Madu Kabupaten Lampung Tengah) Yaumil Khoiriyah; Aulia Rahmawati; Hepiana Patmarina
VISIONIST Vol 10, No 1 (2021): Maret
Publisher : Universitas Bandar Lampung (UBL)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (379.127 KB) | DOI: 10.36448/jmv.v10i1.2033

Abstract

Sumber daya manusia merupakan faktor yang sangat penting dalam sebuah organisasi baik organisasi dalam skala besar maupun kecil. Pada organisasi berskala besar, sumber daya manusia dipandang sebagai unsur yang sangat menentukan dalam proses pengembangan pendidikan, peran sumber daya manusia menjadi semakin penting. Perkembangan dunia pendidikan akan terealisasi apabila ditunjang oleh sumber daya manusia yang berkualitas. Dalam organisasi pendidikan, dalam tenaga pengajar selalu tergantung pada pimpinan yang dalam hal ini ialah kepala sekolah. Bila pimpinan tidak memiliki kemampuan memimpin, maka tugas-tugas yang sangat kompleks tidak dapat dikerjakan dengan baik. Apabila pimpinan mampu melaksanakan fungsi-fungsinya dengan baik, sangat mungkin organisasi tersebut dapat mencapai sasarannya. Suatu organisasi membutuhkan pemimpin yang efektif, yang mempunyai kemampuan mempengaruhi perilaku anggotanya atau anak buahnya.  Jadi, seorang pemimpin atau  kepala suatu organisasi akan diakui sebagai seorang pemimpin apabila ia dapat memberi pengaruh dan mampu mengarahkan bawahannya ke arah tujuan organisasi.Tujuan penelitian dalam tesis ini adalah  untuk mengetahui, memahami dan menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan dan kepuasan kerja terhadap kinerja staf dan guru SDN III Gunung Madu Kabupaten Lampung Tengah. Jenis penelitian ini adalah penelitian survey dengan jumlah responden sebanyak 35 orang yang dianalisis secara deskriptif maupun inferensial. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa secara parsial terdapat pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja staf dan guru dengan kontribusi pengaruh sebesar 67,5%, terdapat pengaruh kepuasan kerja terhadap kinerja staf dan guru dengan kontribusi pengaruh sebesar 58,5%. Hasil uji secara bersama-sama juga terdapat pengaruh gaya kepemimpinan dan kepuasan kerja secara bersama-sama terhadap kinerja staf dan guru dengan kontribusi pengaruh sebesar 72,4% dan 27,6% dipengaruhi oleh faktor lain.
PENGARUH DISIPLIN SISWA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI KEAHLIAN BISNIS DARING DAN PEMASARAN DI KELAS XII SMKS NUSANTARA KECAMATAN BANJAR AGUNG KABUPATEN TULANG BAWANG Eriec Juwita; Duma Monica Gultom; Rico Dezi Afriansyah; Hepiana Patmarina
VISIONIST Vol 10, No 2 (2021): September
Publisher : Universitas Bandar Lampung (UBL)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (375.082 KB) | DOI: 10.36448/jmv.v10i2.2220

Abstract

Pendidikan merupakan usaha yang sadar serta terencana yang dimaksudkan untuk mewujudkan atmosfer belajar serta proses belajar supaya para murid secara aktif bisa meningkatkan kemampuan diri agar bisa mempunyai spiritual streght, keagaman, dapat mengendalikan diri, cerdas, berakhlak baik dan keahlian yang di perlukan dirinya, warga sekitar serta negara.Hasil riset dari penelitian ini menggunakan beberapa tata cara ialah tata cara analisis deskripsi serta analisis kuantitatif, yaitu merupakan riset menuntut peneliti untuk mengolah hitungan dimulai sejak mengupulkan data-data, pengertian terhadap data-data, dan mendapatkan result.Hasil dari analisis dalam riset ini ialah uji t ataupun t uji didapati t hitung sebesar 4,388 ialah lebih besar dari t tabel 2 2,034. Dengan demikian didapati hasil hipotesis sebagai berikut : Lingkungan belajar mempengurhi terhadap prestasi belajar siswa diterima. Pengaruh disiplin siswa serta Lingkungan Belajar terhadap prestasi belajar sebesar 80,4% serta sisanya 19,6% dipengaruhi oleh aspek lain yang peneliti tidak riset. Dari uji f ataupun uji keseluruhan/simultan, didapati hasil dari variabel bebas yang terdiri dari X1 dan X2 tersebut nilai Fhitung  sebesar 65.598. Sedangkan nilai Ftabel  dengan pembilang dk sama dengan 2 serta penyebut dk yaitu n – k = 35 – 3 =32, tingkat keyakinan 95% (α=0,05) diperoleh nilai Ftabel = 3.29. Dari regresi linier berganda jika koefisien regresi bernilai X2 yaitu > nilai koefisien regresi X1, Sehingga perihal ini menunjukkan jika donasi variable Lingkungan Belajar lebih besar ataupun dominan dibandung variable disiplin siswa.Adapun implikasi yaitu Hendaknya para dewan guru memperhatikan lingkungan belajar siswa yang ada saat ini apakah mendukung siswa dalam meningkatkan prestasi belajar siswa atau sebaliknya. Seperti halnya terkait penggunaan fasilitas sekolah untuk kepentingan para siswa, bahwa dengan adanya kedisiplinan dan lingkungan belajar siswa yang tidak mendukung prestasi siswa agar lebih diperbaiki. Oleh karena itu perlu adanya perhatian serius untuk membentuk kedisiplinan dan lingkungan belajar siswa pada Kompetensi Keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran di Kelas XII SMKS Nusantara
Strategi Penjualan Produk Fruit Salad Lampung berbasis Soft System Methodology Wenny Permata Sari; M Yusuf Sulfarano Barusman; M Oktavianur; Hepiana Patmarina
VISIONIST Vol 11, No 2 (2022): September
Publisher : Universitas Bandar Lampung (UBL)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36448/jmv.v11i2.2875

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model strategi penjualan produk Fruit Salad Lampung (FSL) menggunakan Soft System Methodology. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Informan dalam penelitian ini adalah pemilik produk Fruit Salad Lampung dan karyawan Fruit Salad Lampung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi peningkatan penjualan produk Fruit Salad Lampung merupakan sejumlah strategi untuk meningkatkan kapabilitas dan kualitas para pemain di perusahaan yang sangat kompetitif khususnya dalam menghadapi persaingan global dan ASEAN. Satu dari pendekatan Soft System Methodology dapat menjelaskan permasalahan dengan baik dan menemukan model konseptual sebagai perumusan strategi peningkatan penjualan Fruit Salad lampung. Melalui pelibatan berbagai pemangku kepentingan, baik pemerintah, swasta maupun lembaga penelitian, direkomendasikan untuk lebih meningkatkan berbagai program pengembangan guna meningkatkan strategi pemasaran produk Fruit Salad Lampung. Hasil penelitian menyimpulkan 3 pedoman, pertama adalah menggunakan program pemerintah daerah melalui instansi terkait untuk merumuskan strategi pengembangan pasar. Kedua, sistem sertifikasi produk. Ketiga, dalam rangka mempromosikan dan menjamin produknya, inisiatif sendiri akan melibatkan komunitas peminat makanan sehat di tingkat lokal, serta lembaga penelitian, baik universitas maupun pemerintah