Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.293
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Reviu Akuntansi dan Keuangan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Ekonomi dan Bisnis Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Madaniya Jurnal REKSA: Rekayasa Keuangan, Syariah dan Audit Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran
Ida Nur Aeni
Universitas Negeri Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Digitalisasi Pengelolaan Keuangan Pada Komunitas UMKM Karya Mapan Kota Salatiga Saringatun Mudrikah; Ida Nur Aeni; Lola Kurnia Pitaloka; Anna Kania Widiatami
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v5i1.7068

Abstract

Komunitas UMKM Karya Mapan merupakan komunitas UMKM yang terdiri dari beberapa anggota UMKM yang bergerak di bidang kuliner, bakery dan pastry, yang berada di Kota Salatiga. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, ditemui beberapa permasalahan yang dihadapi oleh anggota komunitas UMKM ini seperti pelaku UMKM masih banyak yang mencampurkan harta pribadi dengan harta usahanya, belum mengelola arus kas dengan baik, belum melakukan pencatatan transaksi keuangan secara rutin, serta sebagian besar tidak menyusun laporan keuangan meskipun laporan keuangan sederhana, padahal laporan keuangan sangat dibutuhkan untuk memotret perkembangan usaha, menarik dana investor maupun perbankan supaya lebih percaya terhadap kemajuan usaha yang dijalankan. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut yakni dengan memberikan pelatihan dan pendampingan pengelolaan keuangan dengan memanfaatkan teknologi digital. Metode pengabdian yang dilakukan yakni: Diskusi, Ceramah, Tutorial, Latihan, Monitoring dan Evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian ini antara lain: (1) Mitra telah memiliki pengetahuan yang memadai tentang pentingnya melakukan pemisahan keuangan pribadi dan keuangan usaha dan mengaplikasikannya pada keuangan usaha yang dijalankan; (2) Mitra memiliki pemahaman yang memadai tentang pengelolaan arus kas yang efektif; (3) Mitra memiliki kemampuan membuat laporan keuangan usaha yang dijalankannya; (4) Mitra mampu mengoperasikan SIAPIK untuk pencatatan keuangan digital usahanya
Student Engagement in Learning : The Impact of Depression, Self-Efficacy, Resource Management, Emotional and Cognitive Factors Ellysa Najwakhida; Ida Nur Aeni
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 11, No 2 (2025): June
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jk.v11i2.14897

Abstract

This study aims to analyze the influence of depression, self-efficacy, resource management, and emotional and cognitive factors on student learning engagement. This study uses a quantitative approach, with data collection techniques in the form of questionnaires. Respondents of this study were 171 high school students who were determined by the Convenience Sampling technique. The data analysis technique used is a multiple linear test using SPSS by conducting prerequisite tests consisting of normality test, linearity test, multicollinearity test, and heteroscedasticity test. The results of this study indicate that depression, self-efficacy, resource management, emotional factors, and cognitive factors significantly affect student learning engagement. However, emotional and cognitive factors partially do not affect learning engagement. The implications of this study are the importance of knowing students' mental health, developing self-efficacy and resource management skills, strengthening students' emotional and cognitive factors, and implementing programs that must be implemented in every school to improve student learning engagement.
Co-Authors - Kusmuriyanto -, Kardiyem Ahmad Abdul Chamid Ahmad Nurkhin Amir Mahmud Angga Pandu Wijaya, Angga Pandu Anna Kania Widiatami Badingatus Solikhah Dhifah Amaliyah Fadli Eka Susanti Ellysa Najwakhida Faridhatun Faidah Ita Nuryana Lyna Latifah Mudrikah, Saringatun Naila Rizki Salisa Nurdian Susilowati Nurul Hayati Partono Thomas Pitaloka, Lola Kurnia Ratieh Widhiastuti Riza Firmansyah Sari, Puji Novita