Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.276
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kesehatan Lingkungan indonesia EDUSAINS STUDIA ISLAMIKA AL KAUNIYAH Jurnal Biologi Universitas Andalas BIOMA : Jurnal Biologi Makassar Kinetik: Game Technology, Information System, Computer Network, Computing, Electronics, and Control Forest and Society Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama Integrated Lab Journal Journal of Tropical Ethnobiology Jurnal Filsafat Indonesia GUYUB: Journal of Community Engagement Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Journal of Tropical Chemistry Research and Education ABDI MOESTOPO: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Kaunia: Integration and Interconnection of Islam and Science Journal Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Jurnal Psikologi dan Konseling West Science JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Studia Islamika
Eka Sulistiyowati
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Media Kartu Bergambar terhadap Keterampilan Membaca Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar Sulistiyowati, Eka; Khoirul Umam, Nanang; Wahyuning Subayani, Nataria
JANACITTA Vol. 8 No. 2 (2025): Janacitta
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/janacitta.v8i2.4300

Abstract

Abstract This study aims to determine the effect of using picture cards on the reading skills of third-grade elementary school students. This study uses a quantitative experimental research design with a quasi-experimental design. Initial observations showed that students tended to be noisy, lacked focus when the teacher was explaining, and had low interest in reading. The main factors causing this were long and monotonous reading materials, as well as teachers who did not use learning media other than thematic textbooks. This condition made it difficult for students to understand essential information from the text. Therefore, this study tested the use of picture cards on the research sample. The population in this study were third-grade students at UPT SD Negeri 49 Gresik. The research sample consisted of two classes, namely class III B with 24 students as the experimental class that received treatment using picture cards and class III C with 24 students as the control class that did not receive special treatment. Data collection techniques were carried out through reading skill tests before and after treatment (pretest and posttest). Data analysis using the independent sample T-test showed a sig value (2-tailed) ≤ 0.05, namely 0.000, which means that there was a significant difference between the experimental class and the control class. From the results of the study, it can be concluded that the use of picture cards can be said to have an effect on the reading comprehension skills of students in grade III of elementary school. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kartu bergambar terhadap keterampilan membaca siswa kelas III sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif eksperimen dengan menggunakan desain penelitian Quasi Experimental Design (eksperimen semu). Dari hasil observasi awal menunjukkan bahwa siswa cenderung ramai, kurang fokus saat guru menjelaskan, dan memiliki minat baca yang rendah. Faktor utama penyebabnya adalah materi bacaan yang panjang dan monoton, serta guru yang belum menggunakan media pembelajaran selain buku paket tematik. Kondisi ini mengakibatkan siswa kesulitan memahami informasi esensial dari teks. Sehingga dalam penelitian ini menguji cobakan penggunaan media kartu bergambar terhadap sampel penelitian. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas III UPT SD Negeri 49 Gresik. Sampel penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas III B dengan jumlah 24 siswa sebagai kelas eksperimen yang mendapat perlakuan menggunakan media kartu bergambar dan kelas III C dengan jumlah 24 siswa sebagai kelas kontrol yang tidak mendapat perlakuan khusus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan membaca sebelum dan sesudah perlakuan (pretest dan posttest). Analisis data menggunakan uji independent sample T-test menunjukkan nilai sig (2-tailed) ≤ 0,05 yaitu sebesar 0,000 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa penggunaan media kartu bergambar dapat dikatakan berpengaruh terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa di kelas III sekolah dasar.
Bioethics and Islamic Values: Assisted Reproductive Technology in the Context of Indonesia Nahdi, Maizer Said; Sulistiyowati, Eka
Studia Islamika Vol. 24 No. 1 (2017): Studia Islamika
Publisher : Center for Study of Islam and Society (PPIM) Syarif Hidayatullah State Islamic University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/sdi.v24i1.2209

Abstract

Assisted-reproductive technology (ART) has developed rapidly, and has brought controversies in terms of legality and ethics. Todays, majority of people rely on bioethics to address the issue. Yet, bioethics in its development, mostly is influenced by Western values such as autonomy, beneficence, non-maleficence, and justice. Some communities, like Islam, need to respond the issue using “Islamic bioethics”. This paper explores how Muslims in Indonesia tackle the issue and set up “Islamic bioethical values” accordingly. Our literary research found that some individual interpretation and judgments (ijtihād) have been given both by Islamic organizations [Muhammadiyah, Nahdlatul Ulama (NU), and Majelis Ulama Indonesia (MUI)] and outstanding ulama. Fatwas issued by the majorities indicate that although the methods of inquiries are different, the result is the same, that is rejecting the presence of a third party in the form of sperm, ovum, or uterus.DOI: 10.15408/sdi.v24i1.2209
SUMBER DAYA TUMBUHAN DAN KONFLIK ANTARA MANUSIA DAN MONYET (MACACA FASCICULARIS) DI GUNUNGKIDUL, YOGYAKARTA Sulistiyowati, Eka; Lintang, Cahya Ning; Ambangsih, Restin
BIOMA : JURNAL BIOLOGI MAKASSAR Vol. 9 No. 2 (2024): Bioma : Juli - Desember 2024
Publisher : Department of Biology, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Macaca fascicularis menimbulkan konflik perebutan sumber daya tumbuhan sehingga dianggap sebagai hama. Penelitian ini mengkaji tumbuhan sebagai sumber konflik antara manusia dan monyet dan jenis-jenis konflik yang terjadi antara manusia dan monyet. Penelitian dilakukan dengan melakukan survei terhadap tumbuhan menggunakan teknik transect walk, sedangkan persepsi masyarakat terhadap konflik digali dengan menggunakan wawancara terstruktur. Penelitian menemukan sebayak 32 spesies yang menjadi sumber konflik antara manusia dan monyet dengan potensi konflik tinggi, sedang, dan rendah. Sementara itu, konflik perebutan sumber daya tumbuhan terjadi karena monyet dianggap merusak pangan, merusak umbi-umbian, menghancurkan pakan ternak, dan merusak lahan.
Riparian Vegetation and Perception of Ecosystem Services in The Upper Gajahwong River, Yogyakarta, Indonesia Sulistiyowati, Eka; Saputro, Dony Eko; Aisah, Siti
Al-Kauniyah: Jurnal Biologi Vol. 18 No. 2 (2025): AL-KAUNIYAH JURNAL BIOLOGI
Publisher : Department of Biology, Faculty of Science and Technology, Syarif Hidayatullah State Islami

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/kauniyah.v18i2.40490

Abstract

Research on riparian vegetation and ecosystem services perception is essential to encourage community involvement in river area management. Therefore, this study aims to examine the composition of riparian vegetation along the upper Gajahwong River and assess local community perceptions of the ecosystem services provided by riparian biodiversity. Vegetation composition was studied through a floristic survey using plots placed along transects at three locations; Hargobinangun, Sardonoharjo, and Minomartani. Community perception was assessed through a survey of 60 randomly selected residents from the three villages studied. Data analysis involved calculating species richness, and species diversity, and analyzing community perceptions based on response percentages. The study identified more than 70 plant species at each site, with a very high diversity index (>4). Species with high Importance Value (IV) included Ficus racemosa (3.11), Dieffenbachia seguine (4.40), and Acalypha indica (3.59). Dominant plant families included Araceae, Fabaceae, and Moraceae, which provide essential provisioning and regulating ecosystem functions. Regarding community perception, the study found that residents recognized ecosystem functions, including provisioning services, regulating services, and socio-cultural services. Their understanding of ecosystem services was influenced by cultural values, particularly Javanese traditions emphasizing the importance of nature conservation.
Penyuluhan dan Pelatihan Public Speaking Mahasiswa Ilmu Komunikasi UMBY di SMP N 3 Yogyakarta Nabila, Elva Lailatun; Sulistiyowati, Eka; Satyawati, Rahmi; Rulita, Sarina; Febriyanti, Berlian Indah; Setyaningsih, Rila
ABDI MOESTOPO: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 7, No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Universitas Prof. Dr. Moestopo (Beragama)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32509/abdimoestopo.v7i2.4243

Abstract

Kebutuhan akan kemampuan untuk berbicara didepan umum adalah hal yang penting dan harus dimilki oleh setiap orang, terutama dikalangan siswa-siswi SMP. Sebagian besar siswa-siswi dari SMP Negeri 3 Yogyakarta masih kurang percaya diri untuk tampil di depan umum. Kegiatan pelaksanaan pengabdian ini didasari oleh kurangnya kesiapan kegiatan Public Speaking. Oleh karena itu, tim pelaksana melakukan observasi untuk dapat melakukan kegiatan penyuluhan dan pelatihan Public Speaking agar terlaksana. Kegiatan Public Speaking harus dimulai sejak awal untuk memupuk rasa percaya diri dan melatih keterampilan berbicara. Objek dari kegiatan penyuluhan dan pelatihan Public Speaking ini adalah SMP Negeri 3 Yogyakarta dimana metode yang dilakukan adalah metode Participatory Action Research. Dengan diadakannya kegiatan tersebut, bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan yang luas tentang Public Speaking. Berdasarkan pre-test dan juga post-test yang dilakukan oleh tim pelaksana, menunjukkan hasil bahwa sebelumnya siswa-siswi memang telah memiliki dasar pengetahuan Public Speaking akan tetapi mereka masih memerlukan pelatihan tambahan untuk meningkatkan keterampilan berbicara. Setelah melakukan post-test hasil lain menunjukkan bahwa siswa-siswi mengalami peningkatan dalam keterampilan dan pengetahuan dalam Public Speaking.
Environmental Literacy (Sikap dan Tindakan) Pengelolaan Sampah dan Penghijauan Siswa SMA Adiwiyata dan Non-Adiwiyata Wulandari, Ratri; Sulistiyowati, Eka
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2017: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (264.097 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur perbedaan dan tingkat literasi lingkungan (sikap dan tindakan)siswa adiwiyata dan non-adiwiyata pada pengelolaan sampah dan penghijauan. Jenis penelitian adalahpenelitian survei. Penelitian ini dilaksanakan di dua sekolah adiwiyata (SMA N 1 Pengasih dan MAN 2Wates) dan dua sekolah non-adiwiyata (SMA N 1 Girimulyo dan SMA N 1 Wates) sebanyak 198 sampel secara random sampling dari 404 populasi. Para siswa diberikan 20 soal kuesioner yang terdiri dari duabagian. Bagian A mengukur sikap, bagian B mengukur tindakan terhadap lingkungan. Data kemudiandianalisis secara statistik menggunakan statistik deskriptif dan Independent-T Sample test. Hasil ujiIndependent-T Sample test menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan sikap dan tindakan lingkungan siswaantara sekolah adiwiyata dan non-adiwiyata (Sig.> 0,05).Sementara itu,tingkat literasi lingkungan antarasiswa adiwiyata dan non-adiwiyata pada aspek sikap dan tindakan berada pada kategori tingkatan yang sama.Sama-sama memiliki tingkat sikap lingkungan yang tinggi dan tingkat tindakan lingkungan yang sedang.
Pengembangan E-Book Berbasis Android Tentang Pencemaran Lingkungan dan Pengelolaan Limbah Sebagai Media Pembelajaran Biologi Bagi Siswa SMA/MA Kelas X Triana, Vemmy Sukma; Sulistiyowati, Eka
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2020: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1141.491 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan E-book berbasis Android tentang Pencemaran Lingkungan dan Pengelolaan Limbah sebagai Media Pembelajaran dalam materi Pencemaran Lingkungan kelas X SMA/MA. dan untuk mengetahui kualitas Ebook tersebut berdasar penilaian siswa, guru, danparaahli. Penelitian ini termasuk penelitian Research and Development(R&D) dengan menggunakan desain ADDIE (kepanjangan Addie) dan dibatasi pada tahap ADDE. Instrumen penilaian produk dan respon siswa berupa lembar angket yang terdiri dari komponen cakupan materi, penyajian bahasa, aspek kemudahan penggunaan e-book berbasis android, dimensi tampilan/desain. Produk dinilai dan dilakukan validasi oleh ahli materi, ahli media dan peer reviewer. Uji terbatas dilakukan penilaian produk oleh guru biologi dan siswa kelas X SMA/MA. Data kualitatif yang diperoleh dari hasil penilaian dikonversi menjadi skor kuantitatif. Hasil produk menurut ahli materi 85% (sangat baik), ahli media 87,86% (sangat baik), peer reviewer 93% (sangat baik), guru biologi 88,89% (sangat baik), dan respon siswa 96,9% (sangat setuju). Berdasarkan penilaian tersebut, e-book ini memiliki kualitas sangat baik dengan persentase keidealan sebesar 90,33 %, artinya E-book ini sudah layak digunakan untuk mengajar.
Pendidikan Biodiversitas Berbasis Potensi Lokal pada Tingkat SMA/MA Pratama, Bella Pratiwi Kurnia; Ali, Raafi Nur; Sulistiyowati, Eka
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2019: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.177 KB)

Abstract

Sebagai negara yang dinobatkan sebagai kawasan megabiodiversitas, Indonesia memiliki peluang dan tantangan untuk memberikan pendidikan biodiversitas sebagai salah satu upaya konservasi dan perlindungan terhadap kekayaan hayati Indonesia. Dalam materi Biologi, misalnya, materi keanekaragaman hayati menjadi upaya penting untuk memperkenalkan biodiversitas Indonesia dan konservasinya. Pendidikan biodiversitas di jenjang formal sangat terikat dengan standar proses yang tertera dalam kurikulum. Apabila melihat pada esensi Kompetensi Dasar pendidikan materi keanekaragaman hayati mengandung makna yang mendalam yaitu sebuah upaya penyelamatan keanekaragaman hayati yang dimiliki oleh Indonesia. Paper ini berupaya untuk menganalisis peluang dan tantangan untuk pendidikan biodiversitas di Indonesia, dilihat dari kebijakan kurikulum, potensi lokal yang ada dan sarana dan sarana yang tersedia di sekolah serta kondisi kesiapan sekolah dalam mengimplementasikan pendidikan ini. Dengan melihat pada hasil survey terbatas pada kasus biodiversitas orang utan dan kupu-kupu, penelitian ini mengungkap pentingnya potensi lokal dalam pendidikan biodiversitas, kesesuaian tema bidiversitas dengan kurikulum, dan kesiapan sekolah dalam implementasinya.
SOCIAL LEARNING IN THE DEVELOPMENT OF BIOMONITORING MODULE OF THE GAJAHWONG RIVER YOGYAKARTA Sulistiyowati, Eka; Pramesti, Dias
Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-ilmu Agama Vol. 25 No. 2 (2025)
Publisher : UIN Sunan Kalijaga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/aplikasia.v25i2.4022

Abstract

Abstract - Community-based river health monitoring requires a biomonitoring module that is easy to understand and can be practically used by the public. This study developed a biomonitoring module using a social learning approach with the aim of involving the community and gaining deeper insights into the ideal module for the general public. The method used includes the stages of Sharing, Constructing, Integrating, Applying, Reflecting, and Evaluation. The participants in this social learning activity were 30 individuals from various sectors. The results show that the social learning-based biomonitoring module was developed in a systematic process. Important feedback from the sharing and integrating stages was compiled and applied to form the module. Reflection and evaluation results indicate that the participants' average rating was in the good category (3.8). Several indicators received very good scores (4.0), particularly in timeliness and ease of use   Keyword: Biomonitoring, River Health, Module, Social Learning, Rivers.   Abstrak - Pemantauan kesehatan sungai berbasis masyarakat memerlukan sebuah modul biomonitoring yang dapat dipahami dan digunakan secara praktis di maryarakat. Penelitian ini menyusun modul biomonitoring dengan pendekatan sosial learning dengan tujuan unuk melibatkan masyarakat dan memperoleh insight yang lebih mendalam mengenai modul yang ideal dipakai oleh masyarakat awam. Metode yang digunakan adalah social learning meliputi Sharing, Constructing, Integrating, Applying, Reflecting, dan Evaluation. Partisipan yang mengikuti kegiatan social learning ini adalah 30 orang dari berbagai elemen. Hasilnya, modul biomonitoring berdasarkan sosial learning dapat tersusun dalam tahapan yang sistematis. Masukan yang penting pada saat sharing dan integrating kemudian disusun dan diaplikasikan menjadi sebuah modul. Hasil refleksi dan evaluasi menunjukkan skor rata-rata penilaian peserta berada pada kategori baik (3.8). Beberepa indikator mendapatkan nilai sangat baik (4.0), yakni pada kemutakhian dan kemudahan pengguaan.   Kata kunci: Biomonitoring, Kesehatan Sungai, .Module, Sosical Learning, Sungai.    
Co-Authors Afit Rezki Sandy Ali, Raafi Nur Ambangsih, Restin Awaliyah, Dien F. Awaliyah, Dien Fitri Bella Pratiwi K. P Dien F. Awaliyah Dony Eko Saputro Dony Eko Saputro Eko Haryono Fajarwati, Putri Febriyanti, Berlian Indah Hidayah Hariyani Jati, Tirta Agung Khoirul Umam, Nanang Kuni Anafiyah Lela Susilawati Lintang, Cahya Ning Maizer Said Nahdi Maizer Said Nahdi Muharsih, Lania Mutrofin Mutrofin Nabila, Elva Lailatun Nadhifah, Iin Inayatun Nurdin Setio Budi Pramesti, Dias Pratama, Bella Pratiwi Kurnia Raafi Nur Ali Ratri Wulandari Ratri Wulandari Rulita, Sarina Saputro, Dony Eko Satyawati, Rahmi Setiadi Setiadi Setyaningsih, Rila Shofwatul 'Uyun Shofwatul ‘Uyun Singadimedja, Holy Greata Siti Aisah SITI AISAH Siti Aisah Triana, Vemmy Sukma Wahyuning Subayani, Nataria ‘Uyun, Shofwatul