Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Jurnal Edueco

PENERAPAN KONSEP CHARACTER, CAPACITY, CAPITAL, COLLATERAL, CONDITION (5C) DALAM SISTEM PEMBERIAN KREDIT USAHA MIKRO PADA PT BANK MANDIRI (PERSERO) TBK UNIT MANDIRI MITRA USAHA BALIKPAPAN UNIVERSITAS BALIKPAPAN Linda Wulan Sari; Casmudi Casmudi; Sugianto Sugianto
Jurnal Edueco Vol. 1 No. 2 (2018): Desember
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (188.655 KB) | DOI: 10.36277/edueco.v1i2.19

Abstract

ABSTRACT The focus of the problem is on the application of the Character, Capacity, Capital, Collateral, Condition (5C) Concepts in the Micro Business Credit System, particularly Bank Mandiri, which includes how to apply the 5C principle itself, obstacles that arise when implementation occurs, and also how to overcome these obstacles. The cornerstone of theory uses (Muchtar, Rahmidani, Siwi, 2016) Jakarta Kencana, Banks and Other Financial Institutions. Openness between customers to banks is one of the basis for providing healthy credit. The purpose of this study is to find out how the process of taking credit at Bank Mandiri is carried out, whether it is in accordance with the Standard Operation Procedure procedure or there is a provision for the unit to be the subject of approval. The object of this research is the credit processor or in this case the bank and the customer. Data collection techniques are carried out by interviews, observation and documentation. Data analysis techniques are carried out by source triangulation. The results of the study conclude that: (1) the application of the 5C principle has an effect on the lending process at PT Bank Mandiri (Persero) tbk. (2) barriers experienced include lack of openness between customers and banks, poor credit history, submission of unreasonable credit scores, less productive businesses, lack of additional guarantees, and dubious business legality (3) ways to overcome credit failed that is by giving SP1, SP2. Then SP3 until the execution of the guarantee but can also be done in other ways such as still trying to get closer and maintain good relations with customers.
KUALITAS PELAYANAN BAGI KEPUASAN KONSUMEN PEMBELI RUMAH GRAND CITY BALIKPAPAN Maryanti Maryanti; Casmudi Casmudi; Ashari Sofyaun
Jurnal Edueco Vol. 1 No. 2 (2018): Desember
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (299.446 KB) | DOI: 10.36277/edueco.v1i2.20

Abstract

Serve is a part of action/service for others to be able to meet the needs and desires. Customers satisfaction might be checked by comparing the expectations of consumers with the desired quality of service what they receive in fact. This research was conducted to find out how customer satisfaction with the quality of service the management of Grand City Balikpapan. Research used qualitative methods. Data sources are secondary and primary data. Data collection techniques through interviews, observation, documentation and triangulation. Data collection instruments through the interview grid with the 5W + 1H method. The validity of the data was examined through triangulation and data analysis techniques using data reduction, data display and drawing conclusions or verification (conlusion drawing / verification). Finally Grand City Balikpapan consumers have been satisfied with the quality of service provided by the Sinarmas Land Group management.
PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SMA PATRA DHARMA BALIKPAPAN DALAM MENINGKATKAN MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI TAHUN AJARAN 2018/2019 Asdtuti Astuti; Casmudi Casmudi; Sugianto Sugianto
Jurnal Edueco Vol. 2 No. 2 (2019): Desember
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (206.487 KB) | DOI: 10.36277/edueco.v2i2.41

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah Guru BK SMA Patra Dharma Balikpapan berperan dalam meningkatkan minat lanjut studi ke Perguruan Tinggi pada siswa. Terdapat 12 Informan didalam penelitian ini. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu Observasi, Wawancara, Dokumentasi dan Triangulasi. Pengelolaan data menggunakan pengujian kredibilitas dan Konfirmability. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini adalah (1) Bimbingan yang diberikan kepada siswa beragam, pelayanan Bimbingannya setiap kelas berbeda. (2) dalam memberikan Konseling kepada siswa-siswinya lebih kepada suatu pengarahan. (3) dalam meningkatkan minat lanjut Perguruan Tinggi pada siswa berperan baik, BK memberikan motivasi,informasi,layanan bimbingan dan konseling serta mengundang universitas untuk datang sosialisasi disekolah. (4) Hambatannya yaitu kurangnya minat siswa dalam mengikuti sosialisasi,orang tua yang tidak ingin melepaskan anaknya kuliah jauh serta jam konseling yang masih sedikit. (5) Solusi untuk mengatasi hambatan adalah dengan mengadakan kegiatan edufair dimana orang tua siswa diundang, diberikan pengarahan dan gambaran betapa pentingnya melanjutkan studi sesuai keinginan sang anak, memberikan motivasi serta arahan dan layanan Bimbingan dan Konselin pada siswa-siswinya.
PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN KREATIVITAS USAHA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI SMA PATRA DHARMA BALIKPAPAN TAHUN AJARAN 2018/2019 Vivin Nurvita Dewi; Casmudi casmudi; deden deden
Jurnal Edueco Vol. 2 No. 2 (2019): Desember
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (175.049 KB) | DOI: 10.36277/edueco.v2i2.43

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kewirausahaan dan kreativitas usaha terhadap minat berwirausaha tahun ajaran 2018/2019. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMA Patra Dhrma Balikpapan sebanyak 189 siswa dan sampel sebanyak 65 siswa yang dipilih secara simple random sampling dan jenis data yang digunakan adalah data primer. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket). Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah Pembelajaran kewirausahaan memiliki pengaruh terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMA Patra Dharma Balikpapan tahun ajaran 2018/2019, dengan nilai thitung 2,196 > ttabel 1,910. Kreativitas usaha memiliki pengaruh terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMA Patra Dharma Balikpapan tahun ajaran 2018/2019, dengan nilai thitung 4,351 > ttabel 1,910. Yang artinya kreativitas usaha (X2) memiliki pengaruh 43,51% terhadap minat berwirausaha (Y). Pembelajaran kewirausahaan (X1) dan kreativitas usaha (X2) secara bersama-sama berpengaruh terhadap minat berwirausaha (Y) siswa kelas XI SMA Patra Dharma Balikpapan tahun ajaran 2018/2019, dengan nilai fhitung 28,567 >3,14 ftabel
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS) DI SMA NEGERI 2 BALIKPAPAN TAHUN AJARAN 2018/2019 Trianingtyas Novri Hardiana; Casmudi Casmudi; Prita Indriawati
Jurnal Edueco Vol. 2 No. 2 (2019): Desember
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (205.804 KB) | DOI: 10.36277/edueco.v2i2.45

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan implemantasi pembelajaran berbasis sistem kredit semester di SMA Negeri 2 Balikpapan. Jenis penelitian dengan pendekatan kualitatif. Sumber data berupa data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan teknik analisis data model interaktif (Miles dan Huberman). Pengecekan keabsahan data dengan menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa: 1) SMA negeri 2 Balikpapan menerapkan 7 prinsip penyelenggaran Sistem Kredit Semester, 2) Mekanisme penyelenggaraan Sistem Kredit Semester terdapat 3 tahapan yakni tahapan persiapan, tahapan pelaksanaan dan terhapan evaluasi serta monitoring. 3) SMA Negeri 2 Balikpapan telah melaksanakan persiapan pelaksanaan SKS secara baik dan matang, dan pada dasarnya pengimplementasian SKS sudah terlaksana dengan baik, namun belum terlaksana secara maksimal disebabkan terdapat berbagai kendala pengimplementasian dalam proses pembelajaran, 4) Upaya atau solusi yang dapat di ambil sekolah untuk mengatasi kendala yang terjadi dengan memberikan pelatihan mengenai IT pada guru yang kurang dan In house traning mengenai penerapan Sistem Kredit Semester.
PERFORMA KARAKTER DAN SIKAP KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI (STUDI DISKREPTIF KUANTITATIF DI MASA PENDEMIK COVID 19) casmudi casmudi
Jurnal Edueco Vol. 4 No. 1 (2021): Juni
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/edueco.v4i1.89

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan profil sikap dan karakter kewirausahaan bagi mahaisiswa S1 pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Balikpapan di tengah perubahan perilaku mendasar pada era pandemik covid 19. Metode penelitian ini menggunakan Kuantitaitf pendekatan survew, Pengumpulan data dengan instumen kuisioner berisi 20 butir pertanyaan yang dikelompokkan menjadi 10 indikator utama. Kuisioner dibagikan dengan cara online via Watsaap dan email kepada 64 mahasiswa sebagai responden. Pengolahan data menggunakan program MS excelkemudia di analisa menggunakan statistik deskriptif. Display data menampilkan data skor tertinggi, rata dan skor terendah. Masing-masing kelompok skor dianalisa dengan aspek -aspek indikator teori maupun hasil temuan data peneliti sebelumnya. Penetapan peneliti relevan yang dirujuk melalaui analisa literatur review bersumber dari jurnal dan buku yang bersumber dari hasil penelitian. Hasil penelitian ditunjukkan dalam skala skor maksimal 320 pada tiap kelompok karakter selangkapnya sebagai berikut: (1) motif berprestasi tinggi 192, (2) berinovasi tinggi 182, (3) berani mengambil resiko128, (4) berakarakter mandiri 138, (5) berkreativitas tinggi128, (6) Kepemimpinan 128, (7) sikap percaya diri 130, (8) Mampu bekerja keras 128, (9) Keterampilan interpersonal dan manajerial 64, dan (10) sikap bertanggungjawab 64. Dari data perolehan sepuluh kelompok indikator dipetakan menjadi 3 bagian (a) Kelompok skor tinggi, diperoleh 182-192, data skor