Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.437
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Applied Linguistics (IJAL) TEFLIN Journal: A publication on the teaching and learning of English ELTE Journal (English Languange Teaching and Education) PREMISE: Journal of English Education and Applied Linguistics Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains EXPOSURE JOURNAL LINGUA: Jurnal Bahasa dan Sastra Wiralodra English Journal (WEJ) Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Esteem Journal of English Study Programme JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) PROJECT (Professional Journal of English Education) Jurnal Ilmiah Bina Bahasa International Journal of Educational Review Journal On Teacher Education (Jote) Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Journal of Education Research JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media Journal of Social Work and Science Education JPT : Jurnal Pendidikan Tematik
Artanti Puspita Sari
Universitas PGRI Palembang
Religion Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : journal of education research

 1 
Peran Instructional Leadership Kepala Sekolah untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru Yenni, Yenni; Lian, Bukman; Sari, Artanti Puspita
Journal of Education Research Vol. 1 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (103.836 KB) | DOI: 10.37985/jer.v1i3.35

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengevaluasi peran instructional leadership Kepala Sekolah dalam meningkatkan profesionalisme Guru di SD Negeri 9 Betung. Penelitian dilakukan di SDN 9 Betung Kabupaten Banyuasin. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Alat pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi, dan observasi serta studi pustaka. Teknik analisis data terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menyatakan bahwa peran utama kepala sekolah dalam mengembangkan kualitas sumber daya guru di SD Negeri 9 Betung adalah sebagai berikut: 1) pendidik; 2) manajer; 3) administrator; 4) supervisor; 5) pemimpin; 6) inovator, dan 7) motivator. Kepala sekolah memiliki peran strategis dalam mengembangkan dan meningkatkan kompetensi guru, baik sebagai pendidik, pengelola, pengurus, pengawas, pemimpin, inovator dan motivator.
Peran Instructional Leadership Kepala Sekolah untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru Yenni, Yenni; Lian, Bukman; Sari, Artanti Puspita
Journal of Education Research Vol. 1 No. 3 (2020)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v1i3.35

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengevaluasi peran instructional leadership Kepala Sekolah dalam meningkatkan profesionalisme Guru di SD Negeri 9 Betung. Penelitian dilakukan di SDN 9 Betung Kabupaten Banyuasin. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Alat pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi, dan observasi serta studi pustaka. Teknik analisis data terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menyatakan bahwa peran utama kepala sekolah dalam mengembangkan kualitas sumber daya guru di SD Negeri 9 Betung adalah sebagai berikut: 1) pendidik; 2) manajer; 3) administrator; 4) supervisor; 5) pemimpin; 6) inovator, dan 7) motivator. Kepala sekolah memiliki peran strategis dalam mengembangkan dan meningkatkan kompetensi guru, baik sebagai pendidik, pengelola, pengurus, pengawas, pemimpin, inovator dan motivator.
Co-Authors Afriani, Masayu Neni Arafat, Yasir Aulia, Audi Yesyah Baginda Simaibang Baginda Simaibang Baginda Simaibang Barbara Barbara Bukman Lian, Bukman Darwin Effendi Desi Agustini Desilia Kurniawati Dewi Apriyani Emawati, Emawati Endang Palupi Febriyanti, Nani Fitriani, Yessi Haeriyah, Haeriyah Hani Ayu Rahmatiah Hanny Yukamana Hj. Yenny Puspita, Hj. Yenny INDRAWATI, SRI WAHYU INDRAWATI, SRI WAHYU Intan Permata Sari Isna Fitriah Kurniati Kurniati Maryati Maryati Masagus Firdaus Masagus Firdaus Masagus Firdaus, Masagus Massagus Firdaus Muhammad Kristiawan Nasution, Annio Indah Lestari Nizarani Nizarani Novida, Nelly Nurillahwaty, Eka Palupi, Endang Parida, Parida Rita Hayati Roni, Rusman RR. Ella Evrita Hestiandari Rusman Roni Selvia, Belva Septiana Veronika Setiawati Setiawati Siska Purwanti Siska Purwanti, Siska Siti Aisah Tahrun Tahrun Tahrun Tahrun TAHRUN TAHRUN Tahrun Tahrun, Tahrun Utami, Puspa Indah Vira Zalika Wiharmansi Wiharmansi Yenni Yenni Yuhanis Yuhanis Yukamana, Hanni