Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.219
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Applied Linguistics (IJAL) TEFLIN Journal: A publication on the teaching and learning of English ELTE Journal (English Languange Teaching and Education) PREMISE: Journal of English Education and Applied Linguistics Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains EXPOSURE JOURNAL LINGUA: Jurnal Bahasa dan Sastra Wiralodra English Journal (WEJ) Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Esteem Journal of English Study Programme JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) PROJECT (Professional Journal of English Education) Jurnal Ilmiah Bina Bahasa International Journal of Educational Review Journal On Teacher Education (Jote) Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Journal of Education Research JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media Journal of Social Work and Science Education JPT : Jurnal Pendidikan Tematik
Artanti Puspita Sari
Universitas PGRI Palembang
Religion Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JPT : Jurnal Pendidikan Tematik

 1 
Efektivitas Peran Kepala Sekolah sebagai Instructional Leader Haeriyah, Haeriyah; Arafat, Yasir; Sari, Artanti Puspita
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 1 No 3 (2020): Desember
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v1i3.132

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas peran kepala sekolah sebagai instructional leader. Penelitian ini kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 76 guru SD di 20 SD Negeri Rayon I Kecamatan Pulau Rimau. Adapun hasil penelitian menyatakan: 1) total skor keseluruhan dari indikator peran kepala sekolah dalam menerapan visi dan misi sekolah diperoleh total skor 2472 dan skor ideal diperoleh nilai 3.800 dengan kriteria efektivitas sebesar 65% berada di antara skor 52.01%-68.00%; 2) total skor keseluruhan indikator efektivitas peran kepala sekolah sebagai penataan pembelajaran diperoleh sebesar 3091 dan skor ideal sebesar 4560 dengan kriteria efektivitas sebesar 68%; 3) total skor keseluruhan indikator peran kepala sekolah dalam meningkatkan praktik pembelajaran diperoleh sebesar 4669 dan skor ideal sebesar 5700 dengan kriteria efektivitas sebesar 82%, dan 4) total skor keseluruhan indikator peran kepala sekolah dalam menciptakan iklim pembelajaran diperoleh sebesar 1736 dan skor ideal sebesar 2280 dengan kriteria efektivitas sebesar 76%.
Co-Authors Afriani, Masayu Neni Arafat, Yasir Aulia, Audi Yesyah Baginda Simaibang Baginda Simaibang Baginda Simaibang Barbara Barbara Bukman Lian, Bukman Darwin Effendi Desi Agustini Desilia Kurniawati Dewi Apriyani Emawati, Emawati Endang Palupi Febriyanti, Nani Fitriani, Yessi Haeriyah, Haeriyah Hani Ayu Rahmatiah Hanny Yukamana Hj. Yenny Puspita, Hj. Yenny INDRAWATI, SRI WAHYU INDRAWATI, SRI WAHYU Intan Permata Sari Isna Fitriah Kurniati Kurniati Maryati Maryati Masagus Firdaus Masagus Firdaus Masagus Firdaus, Masagus Massagus Firdaus Muhammad Kristiawan Nasution, Annio Indah Lestari Nizarani Nizarani Novida, Nelly Nurillahwaty, Eka Palupi, Endang Parida, Parida Rita Hayati Roni, Rusman RR. Ella Evrita Hestiandari Rusman Roni Selvia, Belva Septiana Veronika Setiawati Setiawati Siska Purwanti Siska Purwanti, Siska Siti Aisah TAHRUN TAHRUN Tahrun Tahrun Tahrun Tahrun Tahrun Tahrun, Tahrun Utami, Puspa Indah Vira Zalika Wiharmansi Wiharmansi Yasir Arafat, Yasir Yenni Yenni Yuhanis Yuhanis Yukamana, Hanni