Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.765
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kebidanan Jurnal Manajemen Kesehatan Indonesia Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan JIK- JURNAL ILMU KESEHATAN Jurnal Maternitas Kebidanan Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Didaktika: Jurnal Pemikiran Pendidikan DedikasiMU: Journal of Community Service Indonesian Journal of Community Dedication in Health (IJCDH) JURNAL MUARA PENDIDIKAN Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang Student Scientific Journal
Nourma Yunita
Universitas Muhammadiyah Gresik
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
MENUMBUHKAN JIWA NASIONALISME DAN SEMANGAT BELAJAR Nourma Yunita; Mohammad Fathoni; Annisa Aulia Agustin; Elma Kurnia; Nurul Fitria
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 6 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i6.2208-2215

Abstract

Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Gresik Kelompok 11 prodi PGSD melakukan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilakukan dengan membawa beberapa tema, diantaranya dalam bidang pendidikan. Latar belakang  dalam memilih tema  didasarkan atas analisis situasi, kondisi  serta  hasil observasi yang ada di lokasi kegiatan KKN berlangsung yaitu di desa kedungsumber gresik. Program kegiatan dengan tema pendidikan yaitu mengadakan beberapa lomba dalam perayaan HUT RI ke-77 dan pelayanan bimbingan belajar kepada anak sekolah dasar. Acara lomba ini diselenggarakan di UPT SDN 129 Gresik, Kecamatan Balongpanggang, Kabupaten Gresik merlaksanakan program kerja dari Tim KKN Universitas Muhammadiyah Gresik Kelompok 11 prodi PGSD yaitu kegiatan pembelajaran terbimbing. Hal tersebut memiliki berperan penting dalam perkembangan belajar anak, hal ini karena tidak hanya diperoleh di sekolah saja, tetapi pembelajaran  yang didapat diluar sekolah memiliki dampak yang sangat  besar dan sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Dalam hal ini pendidikan Non Formal  memiliki banyak manfaat  dimana dapat meningkatkan minat atau ketertarikan siswa dalam belajar serta wawasan yang luas tentang hak dan kewajiban sebagai warga negara , hal ini juga dapat membantu menciptakan.
Implementation of the Snowball Throwing Learning Model with Ice Breaking in Mathematics Subject Yunita, Nourma; Nugroho, Arya Setya; Hiyum, Ervinia Risti Waning
Jurnal Pendidikan Matematika IKIP Veteran Semarang Vol 9 No 2 (2025): Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang
Publisher : Urogram Studi Pendidikan Matematika, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/medivesveteran.v9i2.3595

Abstract

Through the use of the snowball tossing learning model with ice cracking, this study seeks to increase the interest and learning results in mathematics among grade V students at UPT SD Negeri 5 Gresik during the 2024–2025 academic year. The planning, execution, observation, and reflection phases are all included in this two-cycle classroom action research project. Twenty-seven grade V students from UPT SD Negeri 5 Gresik served as the study's subjects. The study's findings demonstrated a notable improvement in student learning outcomes. The learning completion rate in cycle I was barely 10%, whereas the average student score was 66.66%. The average score rose to 96.30% in cycle II, and 97% of the students completed the course. Furthermore, there was an increase in the development of learning interest. The student learning interest questionnaire's average score in cycle I was 54%, falling into the poor group; in cycle II, it rose to 90.5%, falling into the adequate category. Thus, cycle II has seen the achievement of the success indicator.
Pengaruh Model Pembelajaran CORE Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa Sekolah Dasar Nourma Yunita; Siti Mariatul Qoriah
DIDAKTIKA Vol 30 No 2 (2024): Volume 30 Nomor 2 September 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/didaktika.v30i2.7651

Abstract

The importance of mathematical representation skills that students need to possess motivates this research. The effective learning model to improve students' mathematical representation abilities is the CORE learning model. This study aims to determine the effect of the CORE learning model on students' mathematical representation abilities. The research method used is quasi-experimental, with the research design being the pretest-posttest control group design. The instrument used is a mathematical representation ability test. The data analysis technique used is inferential statistics by conducting a paired sample t-test. The results of the conducted research indicate that the CORE learning model has a significant impact on improving students' mathematical representation skills.
The Effect Of Counseling With Video Media On Parental Knowledge In Preventing Diarrhea In Toddlers In The Working Area Of The Lubuk Sanai Health Center, Mukomuko Regency, 2022 Yunita, Nourma
Student Scientific Journal Vol 1 No 1 (2023): Januari
Publisher : Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (400.181 KB) | DOI: 10.37676/ssj.v1i1.3621

Abstract

Diarrheal disease can be prevented by using water for hygiene and clean water for drinking, washing hands, defecating in the latrines and using latrines must be maintained by washing them regularly, disposing of children's feces properly, immunizing against measles as soon as possible (WHO, 2012). The purpose of this study was to find out the effect of counseling with video media on parents' knowledge in preventing diarrhea at the Lubuk Sanai Health Center, Mukomuko Regency in 2022. This research is a research using a quasi-experimental design with a pretest-posttest one group design approach. The study population consisted of all 191 patients with diarrhea, the sample was 30 patients. The sampling technique used in this study was accidental sampling. Data analysis techniques using the Dependent T Test. The results of this study show that there are differences before and after counseling with video media, namely the mean before 37 and the mean after 82.33 and the p-value is 0.00, it can be concluded that there is an effect of providing video education on parental knowledge on preventing diarrhea in toddlers at the Lubuk Sanai Health Center, Mukomuko Regency in 2022. Suggestions in this study are expected for researchers who are expected to be able to use other research variables that are more specific by looking at the influence of variables such as work, age and experience of the mother and increasing the number of samples. Diarrheal disease can be prevented by using water for hygiene and clean water for drinking, washing hands, defecating in the latrines and using latrines must be maintained by washing them regularly, disposing of children's feces properly, immunizing against measles as soon as possible (WHO, 2012). The purpose of this study was to find out the effect of counseling with video media on parents' knowledge in preventing diarrhea at the Lubuk Sanai Health Center, Mukomuko Regency in 2022. This research is a research using a quasi-experimental design with a pretest-posttest one group design approach. The study population consisted of all 191 patients with diarrhea, the sample was 30 patients. The sampling technique used in this study was accidental sampling. Data analysis techniques using the Dependent T Test. The results of this study show that there are differences before and after counseling with video media, namely the mean before 37 and the mean after 82.33 and the p-value is 0.00, it can be concluded that there is an effect of providing video education on parental knowledge on preventing diarrhea in toddlers at the Lubuk Sanai Health Center, Mukomuko Regency in 2022. Suggestions in this study are expected for researchers who are expected to be able to use other research variables that are more specific by looking at the influence of variables such as work, age and experience of the mother and increasing the number of samples.
Kesejahteraan Masyarakat Dengan Keluarga Berencana Bersama Masyarakat Desa Leran Kecamatan Manyar- Gresik Sunaryati, Ade Ferry; Oktaviani, Adelia; Yunita, Nourma
Indonesian Journal of Community Dedication in Health (IJCDH) Vol. 1 No. 01 (2020): IJCDH Vol 01 No 01
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (298.546 KB) | DOI: 10.30587/ijcdh.v1i01.2086

Abstract

Kegiatan komunitas di desa leran bertujuan menurunkan angka kelahiran yang naik, untuk mencapai kebijakan yang menyelamatkan ibu dan anak akibat melahirkan pada usia muda, jarak kelahiran terlalu dekat, melahirkan pada usia tua. Dalam Kegiatan ini juga mendukung upaya peningkatan pendapatan keluarga yang selanjutnya akan berdampak pada peningkatan kesejahteraan keluarga melalui pendekatan pemberdayaan. Pemberdayaan perempuan dilakukan dengan cara Peningkatan kesejahteraan melalui kesejahteraan KB (keluarga berencana), akan dilakukan dengan menggunakan pendekatan pada jejaring organisasi ibu-ibu PKK (Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga), Ibu Kader, dan Masyarakat yang telah terpilih saat dilakukannya SMD (survai mawas diri). Dalam melaksanakan peran, tugas dan fungsinya, Penyuluh KKBPK(Kependudukan Keluarga Berencana dan Pembangunan Keluarga) telah memiliki mekanisme kerja yang jalas, yaitu 10 Langkah. Diawali dengan langkah (1) Pendekatan Tokoh Formal; (2) Pendataan dan Pemetaan; (3) Pendekatan Tokoh Informal; (4) Pembentukan Kesepakatan; (5) Pemantapan Kesepakatan; (6) KIE (Komunikasi, Informasi, dan Edukasi.) kepada masyarakat; (7) Pembentukan Group Pelopor; (8) Pelayanan KB; (9) Pembinaan Peserta KB; dan (10) Evaluasi Hasil dari kegiatan SMD yakni sebanyak 150 KK (kepala keluarga) dengan PUS (pasangan usia subur) yang ber KB berjumlah 42% dan PUS tanpa KB sebanyak 58%. Dari hasil tersebut problem dari permasalahan yakni PUS Tanpa KB sebanyak 58% dan akan dilakukan pendekatan kepada anggota keluarga. Kata kunci: PUS , Pengetahuan , KB, pengabdian masyarakat
The Effectivenes of E-Comic as A Learning Tool on Short Story Writing Among Elementary School Students Yunita, Nourma; Bachtiar, Afakhrul Masub; Nurrohmah, Oktaviana
JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 27 No. 2 (2025): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jtp.v27i2.54781

Abstract

The results of the analysis show a comparison between two means of two paired samples with the assumption of normal distribution. Decision-making in the t-test focuses on the significance value (2-tailed). If the significance value (sig) is less than 0.05, in which case H0 is accepted and H1 is rejected, so there is a relevant difference between the initial and final variables, this also indicates a relevant effect of the different treatment of each variable. Conversely, if the sig (2-tailed) is greater than 0.05, where H0 is accepted and H1 is rejected, then there is no relevant difference between the baseline and endline variables, which also indicates that there is no relevant effect of the different treatments of each variable. There is an analysis result of the pre and post-test with a relevant value (2-tailed) of 0.00, which is smaller than 0.05, proving that there is a relevant difference between the two variables and there is an impact of the application of E-Comic media as a learning medium on the ability to write short stories
Cemas dan Berat Badan Ibu Hamil Terhadap Kejadian Emesis Gravidarum Mudlikah, Siti; Munisah, Munisah; Yunita, Nourma
JIK-JURNAL ILMU KESEHATAN Vol 6, No 2 (2022): JIK-Oktober Volume 6 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : UNIVERSITAS ALIFAH PADANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33757/jik.v6i2.551

Abstract

Perubahan psikologis proses hamil meningkatkan cemas yang merangsang emesis gravidarum dan berdampak penurunan berat badan. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh cemas, berat badan terhadap emesis gravidarum. Metode penelitian Analitik observasional pendekatan cross sectional,  Populasi 30 ibu hamil trimester satu dengan teknik total sampling. Data cemas diambil menggunakan kuesioner skala HRS-A. Data Berat badan menggunakan lembar observasi ceklis. Data emesis gravidarum didapatkan dari kuesioner. Hasil penelitian diketahui bahwa ibu hamil cemas terjadi emesis gravidarum sebesar 94.4% dan tidak cemas sebesar 5,6%, signifikansi 0.017< 0,05, berarti ada pengaruh cemas terhadap emesis gravidarum. Jumlah Ibu hamil dengan emesis gravidarum yang mengalami kenaikan berat badan sebesar 94,4% dan jumlah yang tidak naik sebesar 5,6%. Sedangkan jumlah ibu hamil tidak emesis gravidarum dan tidak ada kenaikan berat badan sebesar 58.3% dan terjadi  berat badan naik sebesar 41,7%, siqnifikansi sebesar 0.008 < 0,05, berarti ada pengaruh kenaikan berat badan terhadap emesis gravidarum. Kesimpulan, cemas dan berat badan  mempengaruhi emesis gravidarum. Cemas yang meningkat dan berat badan makin turun merangsang emesis gravidarum. Diharapkan ada pendampingan terhadap ibu hamil dan pemantauan berat badan secara berkala
PENDAMPINGAN PENGUATAN LITERASI DAN NUMERASI BAGI GURU SD DAN SMP DI KABUPATEN GRESIK Fauziyah, Nur; Marzuki, Ismail; Ma’rifah, Ulfatul; Yunita, Nourma; Setya Nugraha, Arya
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 4 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i4.1566-1576

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mendiskripsikan kegiatan pendampingan penguatan Literasi dan Numerasi bagi guru SD dan SMP di Kabupaten Gresik. Metode pengabdian ini meliputi kegiatan workshop dan pendampingan keberlanjutan. Kegiatan workshop diselenggarakan pada 27 Agustus 2024 di Universitas Muhammadiyah Gresik, dengan peserta sebanyak 87 guru dari 40 sekolah di kabupaten Gresik yang memiliki nilai rapor pendidikan merah atau kurang. Sebelum kegiatan workshop dilakukan, pendamping membuat kerangka pemecahan masalah agar kegiatan ini dapat berjalan dengan baik, dan relevan dengan kebutuhan guru-guru dalam upaya peningkatan kemampuan literasi dan numerasi di satuan pendidikan masing-masing.  Adapun langkah-langkah dalam pemecahan masalah sebagai berikut: pertama, analisis kebutuhan guru: yaitu dilakukan survei atau wawancara untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan dan keterampilan guru dalam literasi dan numerasi serta kendala yang dihadapi; kedua, Pengembangan materi workshop; ketiga pelaksanaan workshop; keempat penyusunan form evalusi workshop dan pendampingan keberlanjutan. Metode pendampingan penguatan integrasi literasi dan numerasi mencakup pendekatan yang komprehensif mulai dari workshop, pendampingan langsung di sekolah, pengembangan modul ajar, hingga penggunaan teknologi dan evaluasi berkelanjutan. Berdasarkan pembahasan dan hasil dalam pengabdian ini disimpulkan bahwa representasi matematis peserta verbal, simbolik dan visual telah memenuhi indikator yang diukur dengan baik. Selain itu, terdapat peningkatan nilai rata-rata dari pretest ke posttest, menunjukkan adanya pengaruh positif pemberian treatment terhadap kemampuan literasi numerasi guru.
MENUMBUHKAN JIWA NASIONALISME DAN SEMANGAT BELAJAR Yunita, Nourma; Fathoni, Mohammad; Aulia Agustin, Annisa; Kurnia, Elma; Fitria, Nurul
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 6 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i6.2208-2215

Abstract

Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Gresik Kelompok 11 prodi PGSD melakukan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilakukan dengan membawa beberapa tema, diantaranya dalam bidang pendidikan. Latar belakang  dalam memilih tema  didasarkan atas analisis situasi, kondisi  serta  hasil observasi yang ada di lokasi kegiatan KKN berlangsung yaitu di desa kedungsumber gresik. Program kegiatan dengan tema pendidikan yaitu mengadakan beberapa lomba dalam perayaan HUT RI ke-77 dan pelayanan bimbingan belajar kepada anak sekolah dasar. Acara lomba ini diselenggarakan di UPT SDN 129 Gresik, Kecamatan Balongpanggang, Kabupaten Gresik merlaksanakan program kerja dari Tim KKN Universitas Muhammadiyah Gresik Kelompok 11 prodi PGSD yaitu kegiatan pembelajaran terbimbing. Hal tersebut memiliki berperan penting dalam perkembangan belajar anak, hal ini karena tidak hanya diperoleh di sekolah saja, tetapi pembelajaran  yang didapat diluar sekolah memiliki dampak yang sangat  besar dan sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Dalam hal ini pendidikan Non Formal  memiliki banyak manfaat  dimana dapat meningkatkan minat atau ketertarikan siswa dalam belajar serta wawasan yang luas tentang hak dan kewajiban sebagai warga negara , hal ini juga dapat membantu menciptakan.
PENDAMPINGAN PENYUSUNAN MODUL AJAR UNTUK GURU PAUD DI KABUPATEN GRESIK Khikmiyah, Fatimatul; Huda, Syaiful; Yunita, Nourma
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 6 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i6.2082-2091

Abstract

Modul ajar merupakan salah satu jenis perangkat pembelajaran yang digunakan oleh guru sebagai pemandu pada proses pembelajaran. Modul ajar ini mirip rencana pelaksanaan pembelajaran pada kurikulum sebelumnya. Modul ajar sebaiknya dikembangkan sendiri oleh guru agar sesuai dengan konteks lingkungan dan kebutuhan belajar muridnya, hal ini tidak terkecuali untuk guru pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Sebagai hal yang baru, penyusunan modul ajar bukanlah hal yang mudah bagi guru PAUD. Kesulitan mereka terutama tentang kriteria modul ajar yang baik, proses penyusunannya dan bagaimana menyusun modul ajar yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan lingkungannya. Program pengabdian ini dilakukan untuk meningkatkan pemahaman guru PAUD tentang konsep dan strategi pengembangan modul ajar serta pendampingan pengembangan modul ajar yang akan diimplementasikan pada semester genap tahun pelajaran 2021/2022.  Materi konsep dan prinsip pmbelajaran yang berpusat pada peserta didik ditambahkan juga pada kegiatan pengabdian ini agar guru lebih maksimal dalam memilih dan mendesain pembelajaran yang kontekstual, sesuai dengan minat anak dan berakar dari budaya bangsanya. Sasarn daroi program pengabdian ini adalah guru-guru pada program sekolah penggerak jenjang PAUD di lima sekolah di Kabupaten Gresik, Jawa Timur, Indonesia. Program pengabdaian dilakukan melalui workshop dan Focuss Group Discussion (FGD). Luaran dari kegiatan pengabdian ini adalah sepuluh modul ajar untuk semester genap tahun pelajaran 2021/2022. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru diketahui bahwa semua guru memiliki pemahaman yang lebih baik tentang terhadap komponen modul ajar, langkah-langkah penyusunan dan teknik penyusunannya. Selain itu, kegiatan pendampingan dapat meningkatkan kepercayaan diri para guru untuk berbagi dan mengimplementasikan modul ajar yang telah dikembangkan.
Co-Authors Aina Tusmma Salsabila Annisa Aulia Agustin Arya Setya Nugroho Aulia Agustin, Annisa Bachtiar, Afakhrul Masub Diah Jerita Eka Sari Diani Octaviyanti Handajani Elma Kurnia Ervi Suminar Ervin Hariyani Fathoni, Mohammad Fatimatul Khikmiyah Fauziyah, Nur Ghurotul B Hiyum, Ervinia Risti Waning Ismail Marzuki Kurnia, Elma Lidia Aditama Putri Luluk Yuliati Ma’rifah, Ulfatul Mohammad Fathoni Mudlikah, Siti Munisah Munisah, Munisah Nadia Putri L Nurrohmah, Oktaviana Nurul Fitria Nurul Fitria Oktaviani, Adelia Rachmawati, Aidha Rizqi Aulia Savitri Rokani, Rokani Setya Nugraha, Arya Sindy Ayu L.R Siti Mariatul Qoriah Sri Suryanti Sunaryati, Ade Ferry Syaiful Huda Twelvi Desimbriana Yuliati, Luluk Zuhriyah, Halimatuz