Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.633

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jounal of Education and Teaching (JET) Jurnal Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH) Amaliah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini International Journal of Research in Education (IJRE)

Pahenra Pahenra

Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Kendari

Author-ID : 2662330

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Keteladanan Orang Tua dalam Menanamkan Nilai Etika pada Anak Kabiba Kabiba; Pahenra Pahenra; Bai Juli
Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Vol 17, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak sangat penting dan dapat memajukan penyelenggaraan pendidikan di masyarakat. Maka dengan demikian penelitian ini dilakukan atas dasar adanya anggapan bahwa krisis nilai etika pada anak sebagai wujud pendidikan keluarga yang tidak baik sehingga program sekolah untuk mencerdaskan peserta didik belum tercapai. Dari hal tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keteladanan orang tua dalam menanamkan nilai etika anak di Desa Bone Kancitala Kecamatan Bone Kabupaten MunaAdapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah orang tua, dan Anak di Desa Bone Kancitala Kecamatan Bone Kabuaten Muna. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan dalam menganalisis data digunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dengan mengambil kesimpulan secara induksi. Setelah dilakukan analisis terhadap data yang terkumpul diketahui bahwa deskripsi keteladanan orang tua dalam menanamkan nilai etika anak di Desa Bone Kancitala Kecamatan Bone Kabuaten Muna adalah dapat menentukan sikap yang baik sesuai dengan tata nilai yang dapat diterapkan dalam lingkungan di masyarakat, yang mana bentuk keteladanan orang tua tersebut berupa: mengajarkan dan membimbing anaknya tidak hanya dengan aturan tetapi juga harus disertai contoh nyata, memperhatikan setiap kesempatan untuk memberikan pujian atau penghargaan secara wajar, memberikan pemahaman tentang pentingnya kaidah-kaidah, nilai etika serta manfaatnya bagi masa depan anak dan memberikan tanggung jawab kepada anak agar anak lebih mampu mempertanggung jawabkan tindakan-tindakannya.Kata Kunci: Keteladanan Orang Tua, Nilai Etika.Keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak sangat penting dan dapat memajukan penyelenggaraan pendidikan di masyarakat. Maka dengan demikian penelitian ini dilakukan atas dasar adanya anggapan bahwa krisis nilai etika pada anak sebagai wujud pendidikan keluarga yang tidak baik sehingga program sekolah untuk mencerdaskan peserta didik belum tercapai. Dari hal tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keteladanan orang tua dalam menanamkan nilai etika anak di Desa Bone Kancitala Kecamatan Bone Kabupaten MunaAdapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah orang tua, dan Anak di Desa Bone Kancitala Kecamatan Bone Kabuaten Muna. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan dalam menganalisis data digunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dengan mengambil kesimpulan secara induksi. Setelah dilakukan analisis terhadap data yang terkumpul diketahui bahwa deskripsi keteladanan orang tua dalam menanamkan nilai etika anak di Desa Bone Kancitala Kecamatan Bone Kabuaten Muna adalah dapat menentukan sikap yang baik sesuai dengan tata nilai yang dapat diterapkan dalam lingkungan di masyarakat, yang mana bentuk keteladanan orang tua tersebut berupa: mengajarkan dan membimbing anaknya tidak hanya dengan aturan tetapi juga harus disertai contoh nyata, memperhatikan setiap kesempatan untuk memberikan pujian atau penghargaan secara wajar, memberikan pemahaman tentang pentingnya kaidah-kaidah, nilai etika serta manfaatnya bagi masa depan anak dan memberikan tanggung jawab kepada anak agar anak lebih mampu mempertanggung jawabkan tindakan-tindakannya.

Hubungan Pola Interaksi Sosial dengan Motivasi Belajar Siswa Pahenra Pahenra; Arfin Arfin; Reni Reni
Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Vol 17, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Penelitian ini meneliti tentang hubungan antara pola interaksi pembelajaran dengan motivasi belajar Geografi siswa di SMAN 3 Raha. Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui ada tidaknya hubungan antara pola interaksi pembelajaran dengan motivasi belajar pada siswa di SMAN 3 Raha. Populasi dan sampel dari penelitian ini adalah seluruh siswa di SMA Negeri 3 Raha. Sehingga sampel berjumlah 68 orang. Teknik analisis data digunakan dua mekanisme, yakni dengan teknik analisis secara deskriptif dan teknik analisis statistic nonparametric dengan menggunakan rumus rank spearman. Berdasarkan hasil pengujian korelasional melalui teknik uji korelasi tata jenjang atau Rank Order Spearman Rho (p) diperoleh nilai koefisien rs = 0,56, yang menunjukkan koefisien korelasi yang cukup kuat. Selanjutnya, berdasarkan analisis uji signifikansi yang dilakukan, menunjukkan bahwa kisaran indeks thitung > ttabel atau thitung (5,5) > ttabel (2,000) dengan db (N-2) = 66. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa variabel Pola Interkasi Pembelajaran (variabel bebas X) secara signifikan memiliki hubungan yang cukup kuat dengan variabel Motivasi Belajar Siswa (variabel terikat Y). Pada unit populasi siswa di SMA Negeri 3 Raha. Disimpulkan bahwa minat dan motivasi belajar merupakan faktor yang menentukan tingkat prestasi belajar siswa.

Meningkatkan Kreativitas Menulis Mahasiswa Melalui Metode Menulis Pengalaman Pribadi Arfin Arfin; Pahenra Pahenra; Asrul Asrul
Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Vol 20, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk membuktikan apakah kreatifitas menulis mahasiswa dapat ditingkatkan melalui metode menulis pengalaman pribadi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, dengan faktor yang diteliti yaitu faktor mahasiswa dan faktor metode. Penelitian dilaksanakan melalui prosedur perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan penilaian, serta refksi. Data dikumpulkan dengan cara teknik tes dan non tes, kemudian dianalisis secara analisis kualitatif dengan idikotor berhasilan 76% secara individu maupun secara klasikal. Hasil penelitian yaitu kreatifitas menulis mahasiswa dapat ditingkatkan dengan menggunakan metode menulis pengalaman pribadi di Program Studi Administrasi Pendidikan Universitas Muhammadiyah Kendari, dengan nilai rata-rata secara klasikal 76,15% yang sebelumnya nilai rata-rata kreatifitas menulis mahasiswa berkisar 58,45% pada pratindakan dan 63,18% pada tindakan siklus 1. Kemampuan dan keterampilan menulis mahasiswa dikategorikan kreatif dan memenuhi nilai ketuntasan minimal 76%.

Sirkuit Bola Keranjang: Permainan untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini Pahenra Pahenra; Hadija Selman; Rohmania Rohmania; Nasir Nasir; Hasmirah Said; Umalya Sasnita; Tri Indah Rusli
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v5i2.1077

Kegiatan belajar di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) saat ini lebih banyak memanfaatkan alat atau teknologi kekinian yang minim aktifitas fisik. Akibatnya motorik anak kurang terlatih. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia dini melalui permaian sirkuit bola keranjang. Studi dilakukan di Kelompok B Taman Kanak-kanak Napabale Kelurahan Lalodati Kecamatan Puuwatu, Kota Kendari. Peneliti menerapkan prosedur penelitian tindakan. Nilai PAP 75% dijadikan sebagai standar keberhasilan secara klasikal. Tindakan dilakukan dalam 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 2 pertemuan dan evaluasi hasil belajar. Hasil penelitian didapati permainan bola keranjang berhasil meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia dini. Permainan ini memenuhi prinsip-prinsip sebuah permainan sebagai media belajar di Pendidikan PAUD.

Aplikasi Microsoft Expresion WEB pada Guru Mata Pelajaran IPS SMP Negeri 1 Kendari Junaidin Junaidin; Pahenra Nongko
Amaliah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2017): Edisi 2017
Publisher : LP3M, Universitas Muhammadiyah Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (98.485 KB)

Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Kendari merupakan sekolah yang berstandar Internasional dan menjadi sekolah vavorit masyarakat kota Kendari serta sebagai sekolah percontohan. Aplikasi microsoft expresion web pada guru mata pelajaran IPS SMP Negeri 1 Kendari karena dengan program ini sangat membantu guru-guru terutama guru IPS sebagai sasaran dari progran HPM UMK. Aplikasi ini berisi tentang muatan pembelajaran meliputi judul, tujuan, materi dan evaluasi dan menjadi bidang yang merupakan dampak dari perkembangan teknologi informasi. Target program ini adalah terciptanya media pembelajaran berbasis Microsoft expresion web pada guru SMP Negeri 1 Kendari khususnya mata pelajaran IPS sehingga dengan metode yang berbasis web ini dapat meningkatkan motivasi siswa dalam menerima pelajarannya dan juga memudahkan guru-guru dalam menyampaikan materi ajarnya serta memperkaya pengetahuan guru yang selama ini menggunakan media LCD secara konvensional. Metode yang digunakan adalah metode pengembangan Research and Development (R&D) melalui tiga tahap yakni studi pendahuluan, tahap pengembangan model dan tahap evaluasi. Hasil dalam program ini adalah program pembelajaran aplikasi Microsoft expresion web telah meningkatkan kemampuan guru IPS yang berjumlah 5 orang dalam menggunakan dan mengaplikasikan media pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Microsoft expresion web. Mitra bersemangat dan antusisias dalam mempraktekan media yang sudah diajarkan. Media berbasis web dijadikan sebagai rujukan dalam pengembangan media pembelajaran dan menambah wawasan bagi guru IPS dan siswa pada pembuatan media pembelajaran berbasis web di SMP Negeri 1 Kendari.

Pemanfaatan Hasil Pertanian Keripik Pisang Desa Tongalere Kecamatan Wawonii Utara Kabupaten Konawe Kepulauan Pahenra Pahenra; Tri Indah Rusli; Yaman La Ndibo; Yusrin Kasim; Murniati Murniati
Amaliah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6 No 1 (2022): Februari 2022
Publisher : LP3M, Universitas Muhammadiyah Kendari

Salah satu jajanan yang bisa dikembangkan dan bahan bakunya cukup banyak dijumpai di berbagai tempat, serta prospeknya sangat bagus yaitu keripik pisang. Desa Tongalere, Kecamatan Wawonii Utara, Kabupaten Kepulauan Konawe merupakan salah satu daerah dengan sumber daya pisang yang melimpah, yang selama ini hanya dijual mentah tanpa ada pengolahan untuk menambah nilai ekonomi pisang. Pengetahuan dan keterampilan masyarakat masih perlu ditingkatkan. Rendahnya pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam mengolah pisang menjadi keripik yang bernilai ekonomis tinggi memerlukan perhatian dari berbagai pihak, salah satunya dengan mengadakan pelatihan pembuatan keripik pisang. Salah satu tujuan dari kegiatan ini untuk meningkatkan keterampilan masyarakat, khususnya ibu-ibu tim penggerak dalam membuat keripik pisang yang dapat dijadikan usaha rumah tangga dan menambah pendapatan keluarga. Hasil yang diperoleh dalam pengabdian ini adalah terciptanya produk keripik pisang bumbu Tela-tela buatan ibu-ibu PKK di Desa Tongalere, tingkat partisipasi masyarakat meningkat, sehingga kegiatan yang dilakukan dapat memberikan dampak positif bagi mereka; meningkatkan keterampilan masyarakat dalam membuat keripik pisang sehingga kedepannya mampu membuat sendiri bahkan bisa membuka usaha rumahan sebagai alternatif usaha keluarga.

Optimalisasi Guru dalam Membuat Media Pembelajaran untuk Mestimulasi Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini Pahenra Pahenra
Journal of Education and Teaching (JET) Vol 1 No 2 (2020): JET Desember 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhhammadiyah kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/jet.v1i2.16

The research objective was to determine the ability of teachers to create instructional media in stimulating the sensitivity of early childhood in PAUD Monapa, Palangga District, Konawe Selatan District. The subjects of this study were two teachers and the principal and the object was 15 students in group A. Data collection techniques used observation and interviews and documentation which were processed and analyzed through qualitative descriptive techniques. Description of the teacher's ability to make learning media in PAUD Monapa, Palangga District, Konawe Selatan Regency. The steps taken in making media are determining what media will be made, providing tools and materials, arranging steps for making media and how to convey it to students. The supporting factors are media that are made from scrap or used materials so that they are easy to get, while the inhibiting factor is that the school environment is still far from urban areas so it is difficult to get the tools used, but creative teachers use used materials or waste materials in making media and materials. this is very easy to get. The media created by the teacher aims to stimulate children's cognitive. Keywords: Teacher's Ability to Make Learning Media, Children's Cognitive

Penerapan Metode SQ3RP pada Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sudirman Sudirman; Saemina Sarmina; Murniati Murniati; Ramsida Ramsida; Pahenra Pahenra
Jurnal Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH) Vol. 4 No. 1 (2022): Februari 2022, Jurnal Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH)
Publisher : LP3M Universitas Muhammadiyah Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/jimsh.v4i1.474

The findings of the International Student Assessment (PISA) show that students' literacy skills, especially science or science in Indonesia, are categorized as low. Therefore, the purpose of this research is to improve student learning outcomes in physics subjects with the material concepts of elements, compounds, mixtures. This classroom action research applies the SQ3RP (Survey Question Read Recite Review and Practice) technique. The research subjects were students of class VII A of Junior High School (SMP) Negeri 2 Kendari, totaling 40 students. Collecting data using observation sheets and learning outcomes tests. The analysis used is descriptive analysis in the form of class averages and percentages and graph tables. The results showed that the increase in student learning outcomes using the SQ3RP method was very good because the pre-test results from 52.5% increased to 90.0% in the third cycle. While student learning activities have increased the average student activity at a degree of 80.0%.

Pemberdayaan Masyarakat Pesisir Melalui Pelatihan Pembuatan Sabun dari Limbah Minyak Jelantah & Sereh Berbasis Teknologi Ramah lingkungan (Studi Kasus Masyarakat Pesisir Desa Leppe) Satya Darmayani; Tirta Yoga; Lina Indrawati; Nyimas Yanqoritha; Pahenra Pahenra
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/btjpm.v5i1.7633

Kandungan senyawa kimia minyak jelantah memiliki sifat karsinogenik, terbentuk ketika proses penggorengan. Konsumsi minyak jelantah secara kontinu bisa mengganggu kesehatan. Namun apabila minyak jelantah dibuang begitu saja dapat mencemari lingkungan. Minyak jelantah bisa bermanfaat, salah satunya diolah menjadi produk sabun. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan pelatihan dengan mereduksi buangan limbah minyak jelantah ke lingkungan oleh masyarakat pesisir Desa Leppe sehingga resiko pencemaran air tanah bisa dikurangi. Metode yang digunakan yaitu sistem pengolahan limbah untuk mereduksi kedua limbah ini menjadi zero waste industry. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 15 November 2022. Sasaran kegiatan ini adalah 50 orang masyarakat Desa Leppe Kec. Soropia. Pengabdian masyarakat ini melalui 3 tahapan yaitu observasi, penyuluhan & pelatihan, serta pemantauan kegiatan evaluasi. Penyuluhan mengenai dampak pembuangan minyak jelantah ke lingkungan yang dilanjutkan dengan praktek membuat sabun dari limbah minyak jelantah serta sereh berbasis teknologi ramah lingkungan. Penyuluhan diawali dengan pemberian pre-test kepada subjek. Penyuluhan diakhiri dengan post-test untuk melihat kedalaman pemahaman subjek target. Indikator pemahaman dievaluasi dari instrumen angket sebelum serta setelah penyuluhan. Trampilnya peserta terlihat dari hasil desain kemasan produk sabun. Mitra yang terlibat pada aktivitas ini yaitu masyarakat pesisir Desa Leppe. Target dari aktivitas pengabdian masyarakat ini yaitu 50 orang masyarakat di Desa Leppe Kecamatan Soropia Kabupaten Konawe yang terdiri atas 6 RT dan 3 Dusun. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian ini berhasil, terlihat dari kehadiran masyarakat Desa Leppe, yang mengikuti kegiatan ini berjumlah 50 orang. Sehingga memenuhi sasaran total msyarakat yakni 100% dari yang ditargetkan, yakni: Dusun I (17 orang), Dusun II (17 orang), dan Dusun III (16 orang).The chemical compounds in used cooking oil have carcinogenic properties, which are formed during the frying process. Continuous consumption of used cooking oil can interfere with health. However, if used cooking oil is thrown away, it can pollute the environment. Used cooking oil can be helpful, one of which is processed into soap products. The purpose of this community service activity is to provide training by reducing the discharge of used cooking oil waste into the environment by the coastal community of Leppe Village so that the risk of groundwater pollution can be reduced. The method used is a waste treatment system to reduce these two wastes into a zero-waste industry. This activity was carried out on November 15, 2022. The target of this activity was 50 people from Leppe Village, Kec. Soropia. This community service goes through 3 stages: observation, counselling & training, and monitoring of evaluation activities. Counselling on the impact of disposal of used cooking oil into the environment, followed by making soap from waste using cooking oil and citronella based on environmentally friendly technology. Counselling begins with giving a pre-test to the subject. The counselling ended with a post-test to see the depth of understanding of the target subject. Understanding indicators were evaluated from the questionnaire instrument before and after counselling. The soap product packaging design results show the participants' skills. The partners involved in this activity are the coastal communities of Leppe Village. This community service activity targets 50 people in Leppe Village, Soropia District, Konawe Regency, which consists of 6 RTs and 3 Hamlets. It can be concluded that this service activity was successful, can be seen from the presence of the Leppe Village community, who participated in this activity totalling 50 people. To meet the total community target of 100% of the target, namely: Hamlet I (17 people), Hamlet II (17 people), and Hamlet III (16 people).

Teacher Actions in Improving Early Childhood Literacy to Stimulate Critical Reasoning through Picture Cards Pahenra; Wa Ode Sari Amalia; Usman; Yaman La Ndibo; Ridha Ichwantiy sabir
Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini Vol. 5 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Learning literacy in early childhood is the key needed by children to improve children's critical reasoning skills, with the media used as picture letter cards. because it is in accordance with the standard of learning in children, namely playing while learning and having fun. Accordingly, this research is remembered for its Class Action Research type which means improving children's literacy skills through picture cards by stimulating children's critical reasoning abilities. The results showed that there was an increase in children's literacy skills in Nambokido Kindergarten, Unaaha District, Konawe Regency through picture card games. There is a very significant increase using picture letter cards, which is 61.90% in cycle 1 to 85.71% in cycle II. For this situation, the increase is 23.81%. In line with that, it is very good that it can be assumed that early childhood literacy skills can be improved through picture letter cards games

Co-Authors Amalia, Wa Ode Sari Arfin Arfin Asrul Asrul Bai Juli Deluma, Ridwan Yusuf Hadija Selman Hasmira Said Junaidin Junaidin Kabiba Kabiba Lina Indrawati Murniati Murniati Murniati Murniati Nyimas Yanqoritha Parida Parida Ramsida Ramsida Reni Reni Ridha Ichwantiy sabir Rohmania Rohmania Rusli, Tri Indah Saemina Sarmina Satya Darmayani Sudirman Sudirman Tirta Yoga Umalya Sasnita Usman Usman yaman la ndibo Yusrin Kasim

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search