Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.363
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Lingua Jurnal Bahasa dan Sastra Pendidikan Biologi Konvergensi : Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi International Research Journal of Business Studies (E-Journal) SOCIAL CLINICAL PHARMACY INDONESIA JOURNAL Seminar Nasional Aplikasi Iptek (SINAPTEK) Health Research Journal of Indonesia JAKADARA: JURNAL EKONOMIKA, BISNIS, DAN HUMANIORA Paradharma: Jurnal Aplikasi IPTEK Jurnal Citra Pendidikan Anak JUAN: Jurnal Pengabdian Nusantara International Research Journal of Business Studies
Maria Fransiska
Program Studi PGSD Universitas PGRI Semarang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JAKADARA: JURNAL EKONOMIKA, BISNIS, DAN HUMANIORA

 1 
Perbedaan Motivasi Belajar dan Kreativitas melalui Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning pada Mata Pelajaran Pengolahan dan Penyajian Makanan Diantika, I Putu Indra Wahyu; Suartana, I Ketut; Fransiska, Maria
JAKADARA: JURNAL EKONOMIKA, BISNIS, DAN HUMANIORA Vol. 4 No. 1 (2025): JAKADARA: JURNAL EKONOMI, BISNIS, DAN HUMANIORA
Publisher : LPPM Universitas Dhyana Pura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36002/jd.v4i1.3848

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Motivasi Belajar, Dan Kreativitas Melalui Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Pada Mata Pelajaran Pengolahan Dan Penyajian Makanan. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan rancangan penelitian yaitu one group pretest-posttest design. Adapun metode pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan non probability sampling dengan teknik purposive sampling. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Kuliner 3 di SMK PGRI 3 Badung yang berjumlah 38 orang. Metode pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi, kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis dalam penelitian yaitu uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dan uji statistik inferensial menggunakan paired sampel t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada pretest motivasi belajar diperoleh rerata sebesar 17.34, sedangkan pada posttest diperoleh rerata sebesar 28.21. Dari hasil pengukuran tersebut secara deskriptif terdapat peningkatan skor sebesar 10.87. Pada pretest kreativitas diperoleh rerata sebesar 22.39, sedangkan pada posttest diperoleh rerata sebesar 40.76. Dari hasil pengukuran tersebut secara deskriptif terdapat peningkatan skor sebesar 18.37. Hasil uji paired sample t-test yang membandingkan antara pretest-posttest motivasi belajar menunjukkan signifikansi sebesar 0.001 < 0.05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan motivasi belajar melalui penerapan model project based learning. Pada kreativitas menunjukkan signifikansi sebesar 0.001 < 0.05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan kreativitas melalui penerapan model project based learning.
Co-Authors Abuk, Natalia Adriana Palimbo, Adriana Afriani , Winda Agus Syahrani Andriani, Yunita Aristia, Bella Fevi Armein Lusi Zeswita Astuti, Ni Made Erpia Ordani Ayyun, Kurrota Diantika, I Putu Indra Wahyu Diarini, I Gusti Ayu Agung Sinta Hardianti, Dwi Hotma Simanjuntak I Ketut Suartana . I PUTU PRANATHA SENTOSA Ikha Listyarini Kamiliya, Nadiya Kasmin, Magdalena Mola, Maria Enjela Nastiti, Kunti Ndai, Maria Beatrix Prastyandhari, I Gusti Ayu Ika Monika Puji, Aprilia Putri, Cantika putri, shabrina Putu Andyka Putra Gotama Rahmat Ramadhan Sumarmin San, Anisya Seran, Marselinus Stevanus Pangestu, Stevanus Sumani Suryanto, I Wayan Tiara, Safanda Tri Wahyuti Willy Winda Istiandini Yundari, Yundari