Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Ulil Albab

Teknik Systematic Self Desensitization Untuk Mengurangi Gejala Ailurophobia Alfirah Ali; Widyastuti; Ahmad Ridfah
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 6: Mei 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Individu dengan ailurophobia memiliki penyimpangan pemikiran bahwa kucing memberikan ancaman. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas teknik Systematic Self Desensitization untuk mengurangi gejala ailurophobia. Partisipan pada penelitian ini adalah empat orang dewasa yang memiliki gejala ailurophobia. Penelitian ini menggunakan desain one-group pretest-posttest design. Partisipan diberikan pelatihan selama satu hari yang dilanjutkan dengan follow up selama tujuh hari. Alat ukur yang digunakan pada penelitian ini adalah skala ailurophobia yang disusun berdasarkan gejala fobia spesifik yang dikemukakan oleh Nevid, Rathus dan Greene (2018). Teknik analisis data yang digunakan adalah visual inspection. Analisis data kualitatif diperoleh melalui observasi, wawancara dan lembar catatan harian. Hasil analisis visual inspection menunjukkan adanya penurunan skor gejala ailurophobia pada partisipan sebelum dan setelah pembrian intervensi. Teknik Systematic Self Desensitization efektif dalam mengurangi gejala ailurophobia.
Message Framing untuk Meningkatkan Frekuensi Menyikat Lidah Jumra Sayman; Rohmah Rifani; Ahmad Ridfah
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 9: Agustus
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Since the awareness of tongue cleansing for health’s sake in a real life is still considered as useless activity, several people denied to clean their tongue regularly. This research was purposely conducted to investigate the effect of message framing towards tongue cleaning behaviour. This quasi-experiment was designed for the classic experiment or two group, pre-test & post-test with follow up. The participants (N=20) involving in this study was grouped into two teams, and both the groups were instructed to read the article with gain and loss framed message. The result of Friedman test clearly indicated that there was a significant difference of the mean score of brushing tongue frequency before and after reading the article, including follow up among both of the group 1 (M=0.2; M=3) (p = 0.000; p < 0.05) and group 2 (M=1; M=4.7) (p = 0.000; p < 0.05). On the other hand, Kruskal-Wallis experiment revealed that there was a significant difference of the mean score of posttest and follow up between group 1 (M=7.50) and group 2 (M= 13.5) (p = 0.017; p < 0.05). The final result of this study showed that both of the message framing styles were effective to increase the frequency of cleaning the tongue among the participant, which the loss framed style was more effective. The message framing was effective as an intervention in promoting the health behavior.
Gambaran Minat Baca Ditinjau dari Media Baca dan Bahan Bacaan pada Mahasiswa Zulriska Afif Salam; M. Daud; Ahmad Ridfah
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 1: Desember 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v2i1.1071

Abstract

Membaca merupakan bentuk kegiatan untuk mendapatkan informasi dan pengetahuan. Mahasiswa perlu memunculkan minat dalam proses membaca agar mampu memahami tulisan yang dibaca. Penggunaan media baca dan jenis bacaan memberikan peran tehadap minat baca mahasiswa. Tujuan penelitian ini untuk melihat perbedaan gambaran minat baca ditinjau dari media baca dan bahan bacaan pada mahasiswa. Partisipan penelitian ini terdiri atas 200 mahasiswa berusia 17-25 tahun. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one-shot case study. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar partisipan memiliki minat baca yang tergolong tinggi. Penggunaan media baca (p=0,254, p>0,05) dan bahan bacaan (p=0,272, p>0,05) tidak berpengaruh signifikan terhadap minat baca mahasiwa.