Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.67
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Profesi Kependidikan Publikasi Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Madaniya TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Instruktional EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM KARYA: Journal of Educational Community Service Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini Al Ihsan : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Muhammad Yusri Bachtiar
Universitas Negeri Makassar
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Publikasi Pendidikan

 1 
PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Muhammad Yusri Bachtiar
Publikasi Pendidikan Vol 6, No 3 (2016)
Publisher : Prodi PGSD FIP UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (198.314 KB) | DOI: 10.26858/publikan.v6i3.2275

Abstract

Dalam konteks pendidikan Anak Usia Dini,  Pendidik dan tenaga kependidikan merupakan salah satu faktor utama dalam menentukan keberhasilan pendidikan anak usia dini yang memerlukan perhatian khusus dari pemerintah dan masyarakat. Untuk pendidik PAUD formal dan non formal (TK,RA, TPA, KB, atau sederajat) terdiri atas guru, guru pendamping dan pengasuh. Guru pada umumnya  disyaratkan memiliki empat kompetensi  sebagai berikut. (1) Kompetensi pedagogik,; (2) Kompetensikepribadian; (3) Kompetensi Sosial; (4) Kompetensi Profesional.  Mengenai tenaga kependidikan (Pengawas PAUD, Kepala PAUD, dan Staf administrasi) harus melakukan manajemen tenaga kependidikan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan pengembangan dalm rangka membina, melatih dan mentraining satf-staf yang ada di lembaga PAUD. Anak usia dini berada pada fase yang sangat fundamental sehingga perlu pembinaansecara menyeluruh agar anak tumbuh dan berkembang dengan baik.
Co-Authors A. Sri Wahyuni Asti Agnes Tri Rahmanasanti Andi Nur Maharani Islami Andi Sri Wahyuni Asti Aspi Wulandari AZIZAH AMAL Diaz Imaniar Fadhilah Afifah Fakhita Indira Haris Faradillah Faradillah Hasmawaty Hasmawaty Hasmawaty, Hasmawaty Herlina Herlina Herlina Herman Ilyas, Sitti Nurhidayah Indrawati Indrawati Ita Rostia Ichsan Ita Rostia Ichsan Ita Rostia Ichsan Muhamammad Akil Musi Muhammad Akil Musi Muhammad Akil Musi Muliati Muliati Nazidah Nazidah Nur Indah Sari Nur Syamsi Nurjihan Aufah Putri Nursiah Nursiah Paradiba Qisti Albab Idrus Purnamasari Marifuddin Rasmi Rasmi Rusmayadi Salma Samputri Santi Santi Siti Mariamah Suharti Suharti Sulikhah Aksa Surya Surya Syamsuardi Saodi Yuyun Saputri