Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

7.503

P-Index

This Author published in this journals

Muhammad Akil Musi

PG PAUD Universitas Negeri Makassar

Author-ID : 3085322

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Membentuk Pesawat Mainan Ratnawati Ratnawati; Muhammad Akil Musi; Andi Syahriah
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 2, No 2 Okt (2021)
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan membentuk pesawat mainan. Karena kemampuan motorik halus anak masih kurang dari yang diharapkan guru. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas sistem spiral refleksi sebanyak dua putaran. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, tehnik analisis data menggunakan tehnik kuantitatif deskriptif. Faktor yang diamati yaitu kelenturan jari tangan dan ketepatan bentuk. Dari hasil analisis didapatkan bahwa siswa mampu meningkatkan motorik halusnya yaitu 60 % pada siklus I menjadi 80% pada siklus II. Diperoleh kesimpulan bahwa melalui kegiatan membentuk pesawat mainan dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B TK Islam Al-AfiahKata Kunci: Kemampuan motorik halus, kegiatan membentuk, pesawat mainan

Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Ekspresif Melalui Bercerita Dengan Media Boneka Tangan Pada Kelompok B Nur Hilmiyah; Muhammad Akil Musi; Inneke Alriani
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 2, No 1 Apr (2021)
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pengembangan kemampuan berbahasa ekspresif khususnya anak kelompok B TK Dharma Wanita Gandusari masih kurang, maka perlu adanya inovasi dan kreasi dalam pembelajaran. Pandemi yang membawa dampak disegala aspek terutama pada aspek pendidikan. Sehingga muncul kasus anak sulit mengekspresikan informasi kedalam bahasanya sendiri. Rumusan yang timbul dari permasalahan ini adalah bagaimana meningkatkan kemampun bahasa ekspresif anak melalui kegiatan bercerita dengan media boneka tangan pada siswa. Tujuannya adalah untuk meningkatkan anak dalam berbahasa ekspresif pada kelompok B TK Dharma Wanita Gandusari melalui metode bercerita dengan media boneka tangan. Kesimpulan dari observasi pada proses pelaksanaan praktek pembelajaran diketahui bahwa pada siklus satu prosentasenya 58,3%, kemudian pada siklus 2 mengalami peningkatan menjadi 75%, dan pada siklus 3 mengalami peningkatan menjadi 90% terlihat dari 3 anak mendapat bintang 4 dan 2 anak mendapat 3 bintang. Melalui kemampuan berbahasa anak dapat berkomunikasi untuk memperoleh pengalaman sosialnya dengan lingkungan dimana anak berada.Kata Kunci: Peningkatan, Berbahasa, Ekspresi, Berbicara, Boneka Tangan

PENGARUH METODE BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA POP-UP BOOK TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK MENTARI KABUPATEN TAKALAR Ainul Annisa; Muhammad Akil Musi; Azizah Amal
AL IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 3 No 1 (2022): (Mei 2022)
Publisher : Program Studi pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Ibrahimy Genteng Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The purpose of this study was to determine the differences in children's listening skills before and after being treated with the storytelling method using pop-up book media and to determine whether or not there was an effect of storytelling method using pop-up book media on children's listening ability in Mentari Kindergarten, Kabupaten Mentari. Takalar. The approach in this research is quantitative with the type of research is Quasi Experimental Design. The population in this study were groups A and B in Mentari Kindergarten, Takalar Regency totaling 26 children and the sampling used was purposive sampling with 14 children, 7 children as the experimental group and 7 children as the control group. Data collection techniques used are tests, observations and documentation. The data analysis technique used is descriptive statistical analysis and nonparametric analysis. The results showed that there were differences in children's listening skills before and after being treated with the storytelling method using pop-up book media and there was an effect of storytelling using pop-up book media on children's listening skills in Mentari Kindergarten, Takalar Regency.

Metode Storytelling dengan Musik Instrumental untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak dan Berbicara Anak Syamsuardi Saodi; Muhammad Akil Musi; Arifin Manggau; Noviani Noviani
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 1 (2022): January - February 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i1.1196

Kemampuan menyimak dan berbicara anak merupakan bagian terpenting dalam menunjang perkembangan anak, dimana memiliki keterkaitan dengan aspek kognitif, social dan emosionalnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kemampuan menyimak dan keterampilan berbicara anak melalui metode storytelling dengan musik instrumental pada taman kanak-kanak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimental design, model nonequivalent control group design. Penelitian diawali dengan melakukan tes awal, kemudian diberikan perlakuan (treatment). Setelah pemberian tindakan, diakhiri dengan memberikan tes akhir (postest) kepada kedua kelompok. Penelitian ini menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kemampuan menyimak dan berbicara anak pada kelompok yang diberikan perlakuan dalam hal ini, rata- rata hasil skor kemampuan menyimak dan berbicara anak yang mengikuti pembelajaran dengan metode storytelling menggunakan musik instrumental mengalami peningkatan pada skor hasil pengukuran posttest. Hal ini menunjukkan bahwa penggunana metode storytelling menggunakan musik instrumental dapat meningkatkan kemampuan menyimak dan berbicara anak dan menjadi pemicu perkembangan aspek lainnya

Pelatihan Pengembangan Program Kemitraan PAUD Di Tengah Pandemi Covid – 19 Muhammad Akil Musi; Parwoto Parwoto
PENGABDI PENGABDI : VOL. 1, NO. 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v1i2.15770

Konsep kemitraan dan kerjasama dalam konteks pendidikan sesungguhnya adalah keterkaitan lembaga pendidikan dan keluarga yang ideal di mana keduanya saling mengenal, menghormati, dan mendukung satu sama lain pada proses belajar dalam perkembangan anak. Mengingat kondisi yang tidak memungkinkan dalam situasi Pandemi Covid 19, maka Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan virtual yang dilaksanakan dari bulan Mei – September 2020. Kegiatan tatap muka hanya dilaksanakan sekali untuk penguatan dan diskusi dengan tetap menerapkan protokol kesehatan yakni menjaga jarak antara peserta serta penggunaan masker. Konsepsi pemecahan masalah dalam konteks kemitraan menekankan bahwa orang tua memiliki peran sangat besar dalam pendidikan anak. Keberhasilan pendidikan anak bergantung kepada keterlibatan keluarga. Kesimpulan dari kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah bahwa penerapan Model pengembangan Program Kemitraan merupakan suatu hal yang sangat penting dalam mendukung perkembangan anak. Hal ini dapat dilakukan melalui melalui kerjasana dan komunikasi antara orang tua dan satuan pendidikan anak usia dini. Kondisi akhir pelaksanaan kegiatan Program Kemitraan Masyarakat ini menunjukkan bahwa peserta yang merupakan Kelompok Guru dan Kepala Satuan PAUD pada Gugus Kecamatan Panukukang Kota Makassar Provinsi Sulawesi Selatan sebagai sasaran pelatihan dapat memahami model pengembangan program kemitraan yang efektif dalam mendukung komunikasi antara pihak orang tua dan satuan pendidikan anak usia dini

PENGARUH KEGIATAN MOZAIK TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK PADA KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK NUSA MAKASSAR Nur Asia Rahim; Muhammad Akil Musi; Rusmayadi Rusmayadi
TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 1 (2020): TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/tematik.v6i1.14434

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan motorik halus anak sebelum dan sesudah pelaksanaan permainan mozaik dan pengaruh kegiatan mozaik terhadap kemampuan motorik halus anak pada Kelompok B di Taman Kanak-Kanak Nusa Kota Makassar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre eksperimental designs dengan desain penelitiannya one-group pretest-posttest desain dan jumlah sampel sebanyak 10 anak. Sampel penelitian ini menggunakan teknik sampel sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan melakukan teknik tes, observasi, dan dokumentasi. Prosedur pengumpulan data yang dilakukan yaitu perencanaan, pretest, treatmant, posttest dan analisis hasil. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis nonparamentrik dengan menggunakan analisis uji beda Wilcoxon. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa melakukan kegiatan mozaik berpengaruh terhadap kemampuan motorik halus anak Kelompok B di Taman Kanak-Kanak Nusa Makassar.

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN LOGIS MATEMATIS ANAK USIA DINI Ismiyati Ismiyati; Muhammad Akil Musi
TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 1 (2019): TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/tematik.v5i1.19710

Studi ini menelaah tentang Pengaruh Penerapan Metode eksperimen berbasis scientific approach Terhadap perkembangan kecerdasan logis matematis anak Kelompok B TK Bustanul Islamiyah kota Makassar. Jenis penelitian yang digunakan adalah Pre-eksperimen design dengan pendekatan kuantitatif. Tehnik penyampelan menggunakan tehnik sampel jenuh dimana jumlah populasi dan sampel yang sama yaitu berjumlah 17 anak. Indikator yang digunakan yaitu melakukan kegiatan memecahkan masalah sederhana yang dihadapi, Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu mengenal konsep besar-kecil, banyak-sedikit, panjang-pendek, berat-ringan, tinggi-rendah dengan mengukur menggunakan alat ukur tidak baku serta Menyebutkan jumlah benda dengan cara menghitung. Tehnik pengumpulan data menggunakan tehnik observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskripsi dan uji non parametrik menggunakan uji beda Wilcoxon. Uji non parametrik didapat nilai T hitung sebesar 153 dan T tabel 35 maka diperoleh hasil T hitung (153) > nilai T tabel sebesar (35) maka Ho ditolak dan H1 diterima artinya ada pengaruh penerapan metode eksperimen berbasis scientific approach terhadap perkembangan kecerdasan logis matematis anak kelompok B TK Bustanul Islamiyah Kota Makassar.

IMPLEMENTASI PERMAINAN EDUKATIF BERBASIS BUDAYA LOKAL UNTUK MENGENAL KONSEP BILANGAN PADA ANAK Muhammad Akil Musi; Sadaruddin Sadaruddin; Mulyadi Mulyadi
Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 1, No 2 (2017): Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/yby.1.2.117-128

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan media aplikasi Education Games berbasis budaya lokal dalam meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak usia dini. Penelitian dilakukan dengan menggunakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif yang menggunakan analisis model interaktif. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik tes, pengamatan, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan media aplikasi Education Games berbasis budaya lokal maka kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak pada Kelompok B di TK Teratai Kota Makassar dapat meningkat, baik dari aktivitas mengajar guru, aktivitas belajar anak, maupun dari hasil tes belajar siswa, dimana pada siklus I kemampuan mengenal konsep bilangan anak berada dalam kategori cukup sedangkan pada siklus II kemampuan mengenal konsep bilangan anak berada dalam kategori baik.

Meningkatkan Kemampuan Mengenal Keaksaraan Awal Melalui Media Stiker Dots Listiani Listiani; Muhammad Akil Musi; Ineke Alriani
EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Volume 1 Nomor 2 Januari 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

This study aims to improve the language skills of children in Group A in recognizing vowels through dots sticker media at. This research uses a Classroom Research Approach (CAR). The subjects of this study were children in group A at Dharma Wanita Kindergarten, Senden, Kec. Kayen Kidul Kab. Kediri, East Java, totaling 6 children. The object of this research is to increase the ability to recognize vowels through dots sticker media. Methods of data collection is done through observation and documentation. The data analysis technique was carried out descriptively quantitatively. The results showed a significant change, namely an increase in the ability to recognize vowels. This is evidenced by the percentage results in the first cycle of 68.75% and in the second cycle to 80.1% and in the third cycle of 95.8%.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak Kelompok A dalam mengenal huruf vokal melalui media stiker dots. Penelitian ini menggunakan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah anak di kelompok A di TK Dharma Wanita Senden Kec. Kayen Kidul Kab. Kediri Jawa Timur yang berjumlah 6 anak. Objek penelitian ini adalah peningkatan kemampuan mengenal huruf vokal melalui media stiker dots. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan yang signifikan, yaitu peningkatan kemampuan mengenal huruf vokal. Hal ini dibuktikan dengan hasil persentase pada siklus I sebesar 68,75 % dan pada siklus II menjadi 80,1% dan di siklus III sebesar 95,8%.

Pengaruh Film Animasi Terhadap Perilaku Moral Anak Usia 5-6 Tahun Nur Fajri Indayani; Rusmayadi Rusmayadi; Muhammad Akil Musi
JECED : Journal of Early Childhood Education and Development Vol. 4 No. 1 (2022): JUNE
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/jeced.v4i1.1876

The moral behavior of children today is quite worrying, especially in early childhood. This can be triggered by several factors, one of which is watching animated films that are used to be consumed by children. This study aims to examine the relationship and impact between animated films (y) on children's moral behavior (x). The method in this research is correlational using bivariate analysis technique. The object of the research is group B students with a total sample of 12 children. From the results of data processing, the r value of 0.973 is obtained, the correlation coefficient of determination is 2.7% so that interpreting the relationship and influence between animated films and the moral behavior of students aged 5-6 years has a positive influence.

Co-Authors A ALI A Auliah Rahma A Sulastrianingsih A. Nurul Febriani A. Sri Wahyuni Asti Ahmad Razak Ainul Annisa Amelia Jafar Andi Alyaa Mina Maharani Sijaya Andi Inayah Putri Andi Rochmi Rauf Andi Syahriah Andi Syahriah Andi Wahyuni Asti Andika Marsuki Anggri Lismayani Angri Lismayani Arifin Manggau, Arifin Asa Utami Sallewatang Asaria Citra Dewi Aulia Rahmah AZIZAH AMAL Azizah Amal Azizah Azizah Bonita Mahmud Carmelita Patrisia Due Desy Ayu Mandiri Eka Trisna Handayani Fadhilah Afifah Fadhilah Sayyidatun Nisa Fajri Rahayu Fitriani Dzulfadhilah Gabrien Bunduk Hafisah Hajerah Hardianto Rahman Hasmita Hasmita Herlina Herlina Hasan Herlina, Resky Husnia Husnia Ilyas, Sitti Nurhidayah Ineke Alriani Inneke Alriani Ismiyati Ismiyati Kartini Marzuki Listiani Listiani Megawati Miftahul Jannah Miftahurrahma Kaharuddin Mirnawati Mirnawati Muh. Yusri Bachtiar Muhammad Akbar Syarif Muhammad Hayun Muhammad Thoha Abdurrohman Muhammad Yusri Bachtiar Muhammad Yusri Bactiar Muharram Muharram Mulyadi Mulyadi Muqimah Surganingsih Mutiara Mutmainnah Mutmainnah Nabila Mahdia Nia Utami Nidha Eka Restuti Munawir Noviani Noviani Nur Asia Rahim Nur Chafidah Nur Fajri Indayani Nur Hilmiyah NURHALIZA NURITA QALBU Nurmi Ar. Salam Nurul Aisyah Humaerah Nurul Putri Ramadhani Parwoto Purnamasari Marifuddin Rahmatiah Rahmatiah Ramlan Mahmud Ratna Dewi Ratnawati Ratnawati Rifka Irfainy RIKA KURNIA R Rika Kurnia. R Riska Aulia Sartika Rusmayadi Rusmayadi Rusmayadi Sadaruddin, Sadaruddin Salma Samputri Samirah Samirah Sayidiman Sayidiman Siska Siti Khadijah Alam Sitti Halijah Sitti Nurhidayah Ilyas St Marwana Aisyah Marwa Sunarsih Sunarsih Syamsuardi Saodi Umaemah Marsuki AR Umahayatul Umahayatul usman usman WINATA, WIDIA Yusran, Ramlah

Title

Found 56 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 56 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 56 Documents
Search