Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Eksponen

Pengaruh Model Pembelajaran Needham terhadap Pemahaman Konsep Trigonometri Venty Meilasari; Ratih Handayani; Mira Refiasari
Eksponen Vol. 13 No. 1 (2023): Eksponen: Volume 13 Nomor 1 April 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kotabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The purpose of this study was to determine whether the Needham learning model had a positive effect on students' understanding of trigonometric concepts. The research methods used are experimental and the study design used is quasi-experimental involving only post-tests. The study population consisted exclusively of students in Class X of Madrasah Aliya Al-Mubarok for the 2021/2022 school year. The samples in this study were classes X IPA 1 and X IPA 2 drawn using a cluster random sampling technique. Correct t-test statistics were used for data analysis. Based on the results of data analysis obtained 3.617 and 1,678. Based on these results, obtained , it can be concluded that there is a positive effect of the application of the Needhaam learning model on students' understanding of concepts. Keywords: Needham Learning Model; Concept Understanding; Trigonometry
Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP Negeri 12 Kotabumi Pada Materi Statistika Sari, Marlinda; Handayani, Ratih
Eksponen Vol. 14 No. 1 (2024): Eksponen: Volume 14 Nomor 1 April 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kotabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47637/eksponen.v14i1.900

Abstract

Kurangnya kemampuan representasi matematis siswa SMP Negeri 12 Kotabumi pada materi statistika menjadi permasalahan dalam penelitian ini. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan representasi matematis bentuk visual, simbolik dan verbal siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Kotabumi pada materi statistika. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek berjumlah 6 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen pada penelitian ini adalah peneliti, instrumen tes, dan pedoman wawancara. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik. Analisis data menggunakan 3 cara yaitu reduksi data, penyajiaan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan (1) Kemampuan representasi matematis bentuk visual kelompok tinggi mampu memenuhi indikator visual dengan tepat dan benar. Sedangkan kelompok sedang dan rendah mampu memenuhi indikator visual, namun diagram yang dibuat masih belum tepat (2) Kemampuan representasi matematis bentuk simbolik kelompok tinggi dan sedang sudah mampu memenuhi indikator simbolik, namun siswa kurang teliti dalam menyelesaikan permasalahan. Sedangkan kelompok rendah belum memenuhi indikator simbolik yaitu siswa tidak menyelesaikan permasalahan yang diberikan. (3) Siswa dari kelompok tinggi mampu memenuhi indikator verbal. Siswa dari kelompok sedang dengan kode S1 memenuhi indikator verbal, namun siswa dengan kode S2 belum mampu memenuhi indikator verbal. Untuk kelompok rendah siswa belum mampu memenuhi indikator verbal.