Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Daya Matematis Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Matematika UNAND EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Asian Journal of Community Services (AJCS) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Medika: Medika
Enggar Prasetyawan
Universitas Pamulang
Humanities Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pendidikan Jarak Jauh Sebagai Upaya Pemanfaaatan Teknologi Digital Untuk Memperluas Sumber Belajar Weni Gurita Aedi; Lisda Fitriana Masitoh; Enggar Prasetyawan; Tri Hidayati; Ersam Mahendrawan; Ni Nyoman Sugi Widiastithi
EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 2 (2022): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.405 KB) | DOI: 10.62775/edukasia.v3i2.68

Abstract

Penyelenggaraan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) ini dapat memperluas sUmber belajar yang berkualitas agar mahasiswa dapat mengambil sks di luar program studi dalam Perguruan Tinggi maupun pembelajaran di luar Perguruan Tinggi. Digital learning atau bisa disebut e-learning dapat digunakan untuk perluasan pendidikan seluruh masyarakat Indonesia termasuk daerah pelosok. Namun tentunya juga harus memperhatikan kualitas pembelajaran meskipun dilakukan secara daring. Seperti pembelajaran jarak yang di lakukan oleh Universitas Pamulang yang bekerjasama dengan Universitas Sembilanbelas November Kolaka yang tetap memperhatikan kualitas pembelajaran daring. Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh melibatkan 127 mahasiswa Universitas Sembilanbelas November Kolaka yang bagi menjadi 4 kelas. Setiap kelas diampu oleh Dosen yang berkompeten dalam bidang Informatika. Pelaksanaan pendidikan jarak jauh ini menggunakan E-learning di Universitas Pamulang, yang dilaksanakan dengan dua skema yaitu asynchronous dan synchronous.
Enhancing Mathematics Achievement through Virtual Manipulatives: A Meta-Analysis of K–9 Intervention Lisda Fitriana Masitoh; Enggar Prasetyawan
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 17, No 4 (2025): DECEMBER 2025
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v17i4.7586

Abstract

Virtual manipulatives (VMs) have emerged as innovative tools in mathematics education, yet their overall effectiveness remains unclear. This study aims to synthesize existing evidence on the impact of VMs on K–9 students’ mathematics achievement. A meta-analysis was conducted following PRISMA guidelines. A systematic literature search identified 23 experimental studies published between 2012 and 2022 that investigated the effectiveness of VMs in mathematics learning. Inclusion criteria required studies to provide sufficient statistical data and include control groups using either traditional methods or concrete manipulatives. Data were analyzed using the random-effects model via OpenMEE, and moderator analyses were performed based on education level and control group type. The overall effect size was strong and statistically significant (Cohen’s d = 1.603, 95% CI [0.881, 2.324], p 0.001), indicating that VMs significantly improve mathematics achievement. Subgroup analyses revealed larger effects at the secondary level (d = 1.810) than at the primary level (d = 1.280), and greater effectiveness when compared to traditional methods (d = 1.979) than to concrete manipulatives (d = 1.473). Despite some heterogeneity (I² = 97.95%), publication bias was not evident. Findings affirm that VMs are effective tools for enhancing mathematics achievement across K–9 settings. Educators are encouraged to integrate VMs, especially in secondary classrooms. Further research should explore long-term impacts and broader contextual variables.
Penguatan Numerisasi Bagi Guru Sekolah Dasar untuk Mendukung Literasi Matematika Nurdin Arifin; Andi Alif Tunru; Annisa Qomariah; Enggar Prasetyawan; Putri Dian Fauziah; Retno Wahyuningrum
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/6jggnv59

Abstract

Penguatan numerisasi bagi guru sekolah dasar menjadi salah satu langkah strategis dalam mendukung peningkatan literasi matematika peserta didik. Kegiatan ini bertujuan untuk memperluas pemahaman guru tentang konsep numerisasi dan keterkaitannya dengan pembelajaran bermakna di tingkat dasar. Melalui pendekatan ceramah interaktif, diskusi kelompok, latihan soal, dan refleksi bersama, sebanyak 23 guru di SDN 034 Samarinda Ulu yang terlibat dalam program pelatihan yang dilaksanakan selama dua hari. Hari pertama difokuskan pada pemahaman teoritis dan praktik numerisasi serta literasi matematika, sedangkan hari kedua diarahkan pada penyusunan soal berbasis konteks kehidupan nyata. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mayoritas guru mengalami peningkatan signifikan dalam memahami esensi numerisasi dan menunjukkan kemampuan menyusun soal yang relevan dengan konteks peserta didik. Sebagian besar peserta juga menyatakan kesiapan menerapkan materi pelatihan di kelas dan mengusulkan perlunya pelatihan lanjutan. Temuan ini menegaskan bahwa intervensi terstruktur dengan pendekatan kontekstual dan partisipatif dapat memperkuat kompetensi guru dalam merancang pembelajaran matematika yang literat dan aplikatif. Sehingga, kegiatan ini mendukung implementasi Kurikulum Merdeka dan berkontribusi pada tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs), khususnya dalam pendidikan berkualitas untuk semua.
An Exploration of the Optimal Solution for the Tuberculosis Transmission Model considers the Post-recovery Treatment using Optimal Control Theory Sanubari Tansah Tresna; Choirul Basir; Usep Rahmat; Enggar Prasetyawan
Jurnal Matematika UNAND Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Departemen Matematika dan Sains Data FMIPA Universitas Andalas Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jmua.15.2.224-236.2026

Abstract

Tuberculosis, also known as TB, is among the most communicable diseases. It is strenuous to detect TB infection early, so the number of cases increases over time. Consequently, the cost of treating the TB-infectious sufferer is getting higher. However, since the recovered people from TB can become infected again, the post-treatment intervention needs to be conducted. Many mathematical models have been developed to study TB transmission among people. However, the study of cost-effectiveness analysis is not well-studied. Therefore, we are proposing a reformulated model of TB transmission into an optimal control model by considering the post-treatment intervention to reduce the cases of re-infected TB. The numerical simulations are performed to figure out the projection of its population dynamics under TB transmission. Next, we calculate the Average Cost-Effectiveness Ratio (ACER) and Incremental Cost-Effectiveness Ratio (ICER) to explore the most cost-effective strategy.
Co-Authors Aldi Florensius Gea Anisa Nurfebrianti Annisa Qomariah Candra Abdillah Choirul Basir Dadang Dadang Dameis Surya Anggara Ersam Mahendrawan HERI INDRA GUNAWAN Ilmadi Joshua Damas Sadewo Lisda Fitriana Masitoh Maulida Nurazizah Nurdin Arifin Nyoman Sugi Widiastithi, Ni Putri Dian Fauziah PUTUT SAID PERMANA Retno Wahyuningrum Rufi'i Rusmaini Rusmaini Saiful Anwar Santi Suprapti Sanubari Tansah Tresna Saptina Retnawati Syifa Rahmawati Teresia Wini Totok Victor Didik Saputro Tri Hidayati Tunru, Andi Alif Usep Rahmat Uswantun Hasanah Weni Gurita Aedi