Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.353
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Peluang Jurnal Sains dan Informatika Jurnal Sains Riset Jurnal Sosial Humaniora Sigli JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Jurnal Real Riset International Journal of Science and Society (IJSOC) Al Ghafur : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat
Laila Qadriah
Teknik Informatika, Universitas Jabal Ghafur
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN VALIDASI KELUARGA SANGAT MISKIN PADA PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) DENGAN METODE FUZZY BERBASIS WEB Sayed Achmady, Laila Qadriah,
Jurnal Sains Riset Vol 10, No 1 (2020): April 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v10i1.230

Abstract

Program Keluarga Harapan (PKH) adalah program nasional dalam membantu keluarga sangat miskin (KSM) guna memperoleh layanan gratis pendidikan dan kesehatan. Validasi keluarga sangat miskin yang pengerjaannya masih manual pada Program Keluarga Harapan (PKH) di Kabupaten Pidie dapat membuat keputusan yang salah. Dimana banyak peserta Program Keluarga Harapan (PKH) saat ini tidak sesuai dengan kriteria KSM yang ada. Kriteria KSM yaitu Luas lantai bangunan tempat tinggal, bahan pembuatan lantai, Jenis dinding tempat tinggal, status kepemilikan tempat buang air besar, Penerangan rumah tangga, Sumber air minum, Bahan bakar memasak, banyaknya mengonsumsi daging/susu/ayam dalam seminggu, banyaknya membeli satu stel pakaian baru dalam setahun, kesanggupan makan dalam sehari, kesanggupan membayar pengobatan di puskesmas/poliknik, Sumber penghasilan kepala rumah dengan pendapatan di bawah Rp 600.000 per bulan, Pendidikan tertinggi kepala rumah tangga, Tidak memiliki tabungan/barang yang mudah di jaul dengan nilai minimal Rp 500.000. Dalam sistem pendukung keputusan ini menggunakan pendekatan dengan menggunakan metode Fuzzy Attribut Decision Making (FMADM) guna memperoleh hasil perhitungan sehingga nantinya menghasilkan keterangan kelayakan suatu rumah tangga layak disebut keluarga sangat miskin. Kata Kunci :  Sistem Pendukukung Keputusan, KSM, PKH, Metode Fuzzy Multi Attribut Decision Making (FMADM).
SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS PENYEBARAN KERAJINAN TANGAN KHAS KABUPATEN PIDIE BERBASIS WEBGIS Laila Qadriah; Maryanti Maryanti
Jurnal Real Riset Vol 3, No 3 (2021): Oktober 2021
Publisher : Jurnal Real Riset

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aplikasi webgis untuk penyebaran kerajinan tangan khas Kabupaten Pidie merupakan alat bantu untuk menyampaikan informasi mengenai persebaran pengrajin kerajinan tangan di Kabupaten Pidie. Kehadiran sistem informasi geografis ini diharapkan dapat memberikan kemudahan bagi masyarakat yang membutuhkan informasi mengenai pengrajin kerajinan tangan. Metode dalam penelitian ini adalah metode pengembangan sistem.  Aplikasi ini memanfaatkan bahasa PHP sebagai bahasa pemrogramannya, dan MySQL sebagaidatabasenya dan Peta leaflet untuk fasilitas pelayanan petanya. Sistem ini dapat memberikan gambaran penyebaran pengrajin kerajinan tangan dengan mengutamakan tata letak lokasi pengrajin kerajinan tangan sertakerajinan tangannya.Kata kunci: Aplikasi Webgis, Kerajinan Tangan, Penyebaran Lokasi
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENILAIAN KEAKTIFAN SISWA BERBASIS WEB DENGAN METODE FUZZY LOGIC PADA SMA NEGERI 1 SIGLI Laila Qadriah Haryadi
Jurnal Real Riset Vol 1, No 2 (2019): Oktober 2019
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jrr.v1i2.145

Abstract

Penelitian ini didasari oleh proses penilaian guru terhadap tingkat keaktifan seorang siswa.Pada SMA Negeri 1 Sigli penentuan tingkat keaktifan siswa masih dilakukan dengan caramanual dengan hanya melihat dari hasil belajar tanpa melihat proses belajarnya, sehinggasering terjadi kesalahan dalam menentukan siswa yang mempunyai tingkat keaktifanbelajar yang tertinggi. Pembuatan sistem pendukung keputusan penilaian keaktifan siswamemiliki tujuan menerapkan dan menguji tingkat akurasi metode fuzzy logic dalam kasuspenilaian keaktifan siswa SMA Negeri 1 Sigli. Penilaian keaktifan siswa ini menggunakankriteria-kriteria antara lain kegiatan menulis, kegiatan menggambar, kegiatan emosional,kegiatan kelompok (presentasi) dan kegiatan mental. Ada tiga tahapan dalam prosespenilaian menggunakan metode fuzzy logic yaitu fuzzifikasi, penalaran dan defuzifikasi.Hasil akhir penilaian keaktifan siswa ini akan menjadi panduan guru dalam mengoptimasiproses pembelajaran.
Pengaruh Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMA Berbasis Gender Maryanti Maryanti; Laila Qadriah
Jurnal Peluang Vol 6, No 2 (2018): Jurnal Peluang
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (307.336 KB) | DOI: 10.24815/jp.v6i2.12727

Abstract

Pembelajaran kontekstual merupakan sebuah konsep pembelajaran yang membantu guru mengkaitkan antara materi yang diajarkannya dengan situasi dunia nyata dan mendorong pemelajar membuat hubungan antara materi yang diajarkannya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sebagai anggota keluarga dan masyarakat. Kemampuan koneksi matematis yaitu meliputi mencari hubungan antar topik matematika, hubungan matematika dengan mata pelajaran lain dan hubungan matematika dengan kehidupan sehari-hari atau dunia nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : ada atau tidak ada perbedaan kemampuan koneksi matematis kelompok siswa yang menggunakan pembelajaran matematika kontekstual dengan kelompok siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional; mengetahui ada atau tidak ada perbedaan kemampuan koneksi matematis  antara kelompok siswa laki-laki dengan kelompok siswa perempuan baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol; ada atau tidak ada pengaruh pembelajaran matematika kontekstual terhadap kemampuan kemampuan koneksi matematis siswa SMA berbasis gender. Penelitian yang digunakan adalah penelitian menggunakan desain faktorial yang merupakan modifikasi dari design true experimental. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Sigli. Teknik pengambilan data menggunakan tes kemampuan koneksi matematis siswa laki-laki dan perempuan melalui pendekatan kontekstual yang berupa soal yaitu pretes dan postes yang dilakukan sebelum dan sesudah diberikan pembelajaran di kelas eksperimen. Teknik analisis data menggunakan Analisis of Varians (Anova) setelah memenuhi uji prasyarat parametris (normalitas dan homogenitas), dengan bantuan program perhitungan SPSS 17.0 for windows.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN LOGIS MATEMATIK SISWA SMK NEGERI 1 SIGLI MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MAPLE Maryanti Laila Qadriah
Jurnal Sains Riset Vol 9, No 2 (2019): Agustus 2019
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v9i2.109

Abstract

Kemampuan berpikir kritis matematik dan berpikir logis matematik sangat penting dalam pembelajaran matematika, sebagimana yang telah diuraikan dalam buku kurikulum 2013 yang saat ini sedang berlangsung. Namun kemampuan ini sering terabaikan dalam pembelajaran matematika yang masih menganut paradigma lama yaitu pembelajaran yang kurang melibatkan siswa dalam berpikir aktif sehingga siswa tidak terbiasa memberdayakan fungsi kognitifnya dalam berpikir. Salah satu upaya untuk mengembangkan siswa berpikir aktif khususnya pada materi eksponen dibutuhkan suatu strategi pembelajaran yang inovatif yaitu model pembelajaran STAD berbantuan Maple. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis dan logis matematik siswa yang mendapat pembelajaran matematika melalui model kooperatif tipe STAD berbantuan Maple. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian pretest-posttest control grup desain. populasi adalah seluruh siswa kelas X SMK Negeri 1 Sigli dengan mengambil dua kelas sebagai sampel yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol, melalui teknik random sampling dari tiga kelas paralel yang tersedia. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes yang meliputi tes kemampuan berpikir kritis dan logis. Untuk melihat adanya perbedaan kemampuan siswa antara kelompok Student Team Achievement Division dengan kelompok konvensional digunakan uji-t pada taraf signifikansi 0,05 setelah prasyarat pengujian terpenuhi. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa: 1) Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik siswa yang mendapat pembelajaran matematika melalui model kooperatif tipe STAD berbantuan Maple lebih baik dari pada siswa yang mendapat pembelajaran konvensional, ditinjau dari: (a) keseluruhan, dan (b) subkelompok (tinggi, sedang, rendah); 2) Peningkatan kemampuan berpikir logis matematik siswa yang mendapat pembelajaran matematika melalui model kooperatif tipe STAD berbantuan Maple lebih baik dari pada siswa yang mendapat pembelajaran konvensional, ditinjau dari: (a) keseluruhan, dan (b) subkelompok (tinggi, sedang, rendah). Kata Kunci: STAD, Berpikir Kritis, Berpikir Logis, Maple.
RANCANG BANGUN MAGNETIC SOLENOID DOOR LOCK DENGAN SPEECH RECOGNITION MENGGUNAKAN NODEMCU BERBASIS ANDROID Sayed Achmady; Laila Qadriah; Abthal Auzan
Jurnal Real Riset Vol 4, No 2 (2022): Juni 2022
Publisher : Jurnal Real Riset

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Door locks are one of the most important requirements for today's security systems and provide  privacy  for  a  room  with  a  specific  purpose.  Therefore,  Speech  Recognition technology is needed as a substitute for conventional keys to make it more practical. This research  is  to  design  a  magnetic Solenoid  door  lock  with  Speech  Recognition  using  an Android-based NodeMCU ESP8266 which can make it easier for humans to open door locks and close door locks easily just by opening the application and saying Voice commands. NodeMCU ESP8266 is the main controller for controlling the door when the command is spoken in the Voice Control application which is connected to the android smartphone as a controller for opening the door lock and closing the door lock. The design of this Door Control tool uses the main components, namely NodeMCU ESP8266, Magnetic Solenoid door lock, Relay Module, Power Adapter. While the supporting components are Breadboard, IC 7805, DC Power Jack, Jumper Cable. Speech Recognition application on Android smartphones as a control system to unlock doors and close door locks remotely or close. This application aims as a control tool to open the door lock and close the door lock with Voice commands. This tool can make it easier for users to open door locks and close door locks online.Keywords : Door Lock, NodeMCU, Magnetic Solenoid, Speech Recognition, Android
PROSES BERPIKIR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN LANGKAH-LANGKAH POLYA DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIEN Maryanti Maryanti; Laila Qadriah
Jurnal Sosial Humaniora Sigli Vol 4, No 1 (2021): Juni 2021
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsh.v4i1.441

Abstract

Matematika memiliki objek yang abstrak sehingga untuk memahaminya tidak cukup hanya dengan menghafal tetapi dibutuhkan adanya proses berpikir. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan proses berpikir dan menganalisa kesulitan siswa dalam memecahkan masalah matematika berdasarkan langkah-langkah Polya ditinjau dari adversity quotient. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang subjek penelitian adalah siswa kelas XII SMAN 1 Banda Aceh yang terdiri dari tiga siswa. Pemilihan subjek menggunakan teknik pemilihan sampel bertujuan (purposive sampling) dan didasarkan pada tingkat AQ (climber, camper, dan quitter) dan kelancaran komunikasi (lisan dan tulisan) siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode wawancara berbasis tugas, kemudian dilakukan triangulasi untuk memeriksa keabsahan data. Data dianalisis dengan menggunakan konsep Miles dan Huberman: meliputi tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) subjek climber melakukan proses berpikir secara asimilasi dalam memahami, menyusun rencana penyelesaian, dan memeriksa kembali penyelesaian masalah. Sementara itu, dalam melaksanakan rencana penyelesaian masalah proses berpikir yang dilakukan adalah asimilasi dan akomodasi. Kesulitan yang dialami subjek climber dalam memecahkan masalah matematika adalah kesulitan dalam memahami beberapa makna soal dari masalah yang diberikan, (2) subjek camper juga melakukan proses berpikir secara asimilasi dalam memahami, menyusun rencana penyelesaian, dan memeriksa kembali penyelesaian masalah. Namun, melakukan proses berpikir secara asimilasi dan akomodasi dalam melaksanakan rencana penyelesaian masalah. Kesulitan yang dialami subjek camper dalam memecahkan masalah matematika disebabkan lupa konsep, kesulitan memahami makna soal dari masalah yang diberikan dan terkadang juga kurang teliti ketika memecahkan masalah, dan (3) subjek quitter melakukan proses berpikir secara asimilasi dan akomodasi dalam memahami dan melaksanakan rencana penyelesaian masalah. Sementara itu, dalam menyusun rencana penyelesaian dan memeriksa kembali penyelesaian masalah dilakukan proses berpikir secara asimilasi. Kesulitan yang dialami subjek quitter dalam memecahkan masalah matematika disebabkan belum memahami dengan baik beberapa konsep dalam matematika, kesulitan memahami makna soal dari masalah yang diberikan dan kurang teliti ketika memecahkan masalah.Kata kunci: Proses Berpikir, Pemecahan Masalah, Langkah-Langkah Polya, Adversity Quotient (AQ).
PENGENALAN STARTUP KEPADA MASYARAKAT DI GAMPONG PALOH KECAMATAN PIDIE KABUPATEN PIDIE Sayed Achmady; Laila Qadriah; Husaini Husaini; Muhammad Aidil Fitra
Al Ghafur: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2022)
Publisher : Al Ghafur: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (249.144 KB)

Abstract

Pesatnya perkembangan bisnis sejalan dengan perkembangan dunia internet dan media online, serta bermunculan berbagai perusahaan baru yang berbasis website, dan perusahaan-perusahaan tersebut disebut dengan startup. Dalam membangun sebuah startup tentunya dibutuhkan langkah-langkah awal yang harus dilalui. Secara umum acuan untuk membangun startup lebih berfokus pada tahap manajemen. Namun startup tidak bisa terlepas dari perkembangan teknologi informasi untuk mendukung kelancaran dalam mengembangkan bisnis startup tersebut. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendorong minat masyarakat khususnya di desa paloh kecamatan pidie kabupaten pidie dalam menciptakan ide bisnis startup yang berbasis pada teknologi informasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dalam bentuk talkshow atau seminar dengan menganalisis dan merancang apa saja kebutuhan yang diperlukan dalam pelatihan. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menunjukkan apresiasi dari para peserta di desa tersebut yang tertarik untuk mulai membangun startup di berbagai sektor seperti bidang kuliner, fashion, jasa, dan lain sebagainya.
PELATIHAN PENGELOLAAN DOMAIN, HOSTING DAN INSTALASI WEBSITE DI DESA GAMPONG MENGGUNAKAN CMS WORDPRESS Sayed Achmady; Laila Qadriah; Husaini Husaini; Muhammad Fada Mulya
Al Ghafur: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2022): Juli 2022
Publisher : Al Ghafur: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (267.002 KB)

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk pelatihan pembuatan dan pengelolaan website desa dengan menggunakan WordPress bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan perangkat desa dalam pembuatan website dan meningkatkan kemampuan perangkat desa dalam pengoperasian dan pengelolaan website. Website merupakan sarana yang telah banyak digunakan untuk berbagi informasi oleh masyarakat. Namun, dalam pengelolaannya, tidak sedikit pihak yang belum mengetahui caranya dengan baik,Metode yang digunakan pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini melalui bentuk pelatihan secara fleksibel dapat membuat atau mengoperasikan website desa. Hasil pengabdian pembuatan dan pelatihan pengelolaan website desa Gampong menunjukkan bahwa terciptanyan website desa dan terdapat beberapa perangkat desa yang mampu mengelola web desa secara baik dan benar.Kata kunci: Pengabdian Kepada Masyarakat; Website Desa; Pengelolaan; Wordpress
CIPP Model as a Mathematics Learning Evaluation Model in Elementary School Laila Qadriah; Muhammad Bagus Adi Wicaksono; Sigit Somadiyono; Hepsi Nindiasari
International Journal of Science and Society Vol 4 No 3 (2022): International Journal of Science and Society (IJSOC)
Publisher : GoAcademica Research & Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/ijsoc.v4i3.536

Abstract

The development of learning mathematics can be seen through the implementation of the evaluation. The CIPP evaluation model is one of the models used to evaluate mathematics learning. This research aims to see the results of the evaluation of the mathematics learning process in elementary school X by using the CIPP model. The approach in this research is through a qualitative approach with an evaluative method. The study results found that in terms of context, the quality and suitability of the objectives of learning mathematics were already in a good category. Then the evaluation of the inputs saw how the goals of the mathematics learning program from the scope of students, teachers, materials, and facilities and infrastructure were in very good condition. Furthermore, evaluation in the process that sees how the requirements of the implementation of learning are in a good category. Finally, the product evaluation looks at the student’s learning achievement and the teacher’s learning tools, where this evaluation is also in the very good category.
Co-Authors Abthal Auzan Dedy Iskandar Fitriyani Hepsi Nindiasari Husaini Husaini Husaini Husaini Husaini Husaini Istara Nadia Junaidi Salat Lailatul Ilmi Lia Rista Maryanti Maryanti Maryanti Maryanti Maryanti Masyitah Hanum Mirna Ananda Putri Muhammad Aidil Fitra Muhammad Bagus Adi Wicaksono Muhammad Fada Mulya Muhammad Rizal Muhammad Rizal Muhammad Rizal Nur Amalia Rahmad Rizki Raihan Fadillah Rizki Munanzar Safiratul Hikmah Salmiati Salmiati Sayed Achmady Sayed Achmady Sayed Achmady Sayed Achmady Sayed Achmady Setiawati, Cut lilis Sigit Somadiyono Suci Wahdaniah Syarifah Azkia Syukri Syukri Yuswardi Yuyun Sri Wahyuni Zikrul Khalid Zikrul Khalid Zulfa Razi Zulfahmi Zulfahmi