Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

Analysis of Teacher Difficulties in Online Learning on Mathematics Subjects Yuyun Nailufar; Safruddin Safruddin; Moh. Irawan Zain
Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Vol 9, No 2: December 2021
Publisher : IKIP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (686.734 KB) | DOI: 10.33394/j-ps.v9i2.4376

Abstract

The COVID-19 pandemic has had an impact on various fields in the world, without exception in the field of education. This situation causes the change in learning which is usually face-to-face in the classroom to be carried out at home, namely by online learning. During online learning, many students find it difficult to learn mathematics online. This study aims to determine the difficulties of teachers in online learning at SDN 32 Cakranegara in Mathematics. This study is a qualitative descriptive study, the population in this study were all grade III-VI teachers at SDN 32 Cakranegara, the sampling technique used cluster random sampling. The research sample selected was 4 class teachers. The data collection instruments used interview questionnaires, observation sheets, and documentation studies. Data analysis techniques consist of data reduction, data presentation, and Conclusion Drawing/Verification. The results showed that teachers experienced difficulties in online learning, namely: learning planning in the technique of determining learning methods, making learning media and determining 3 types of affective, cognitive and psychomotor assessments. Difficulties in implementing learning in preliminary activities are preparing students psychologically and physically and providing motivation, core activities are observing, asking questions, digging and collecting information and communicating and closing activities on feedback, follow-up and information on further activities. And the difficulty of providing an assessment in applying 3 types of affective assessment on observation, self-assessment, assessment between students and journals. Cognitive on written tests, oral tests and assignments and psychomotor on practice, projects, and portfolios during online learning in Mathematics.
PELATIHAN PENYUSUNAN BAHAN AJAR DARING BERBASIS HOTS DAN KELOKALAN NTB PADA MAHASISWA PGSD FKIP UNRAM Nurul Kemala Dewi; Nasaruddin Nasaruddin; Safruddin Safruddin; Lalu Hamdian Affandi
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2021): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (80.124 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v4i4.3116

Abstract

Pemerintah secara tegas menekankan pentingnya pembelajaran berbasis kelokalan di tingkat satuan pendidikan termasuk di Sekolah Dasar. Seorang guru di masa depan sebaiknya memiliki kemampuan untuk mengemas pembelajaran termasuk membuat bahan ajar yang mengedepankan kemampuan berpikir tingkat tinggi dan mengimplementasikan kelokalan setempat. Harapannya memperoleh generasi penerus bangsa yang cerdas, kreatif, serta peduli dan bangga pada kekayaan daerahnya. Berdasarkan hal tersebut maka secara khusus perlu dilaksanakan sebuah kegiatan pelatihan dan pendampingan kepada mahasiswa agar mereka mendapat wawasan yang luas. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah agar mahasiswa dapat menyusun bahan ajar daring berbasis HOTS dan kelokalan daerah NTB. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode sebagai berikut: (1) kegiatan sosialisasi dan penyuluhan, (2) pelaksanaan/pendampingan penyusunan bahan ajar berbasis HOTS dan kelokalan daerah Nusa Tenggara Barat, dan 3) refleksi kegiatan. Kegiatan dilaksanakan secara virtual.  Setelah mengikuti rangkaian kegiatan, maka peserta yang berjumlah 15 orang mendapatkan wawasan yang luas dan dapat menyusun bahan ajar berbasis HOTS dan kelokalan daerah NTB.
FORUM GROUP DISCUSSION GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SDN SE-KECAMATAN SELONG KABUPATEN LOMBOK TIMUR TAHUN 2021 (PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PERMAINAN SEPAK BOLA USIA DINI) Safruddin Safruddin; Nasaruddin Nasaruddin; Nurul Kemala Dewi; Arif Widodo
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2022): Februari
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (56.085 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v5i1.3339

Abstract

Pemain sepak bola yang baik, harus mampu menguasai teknik, taktik dan strategi yang akan diterapkan pada saat permainan berlangsung. Namun demikian pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki oleh para guru pendidikan jasmani dan olahraga dalam memberikan latihan mengenai materi-materi di atas pada siswanya masih belum merata, oleh sebab itu perlu dicari solusi untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan yang mereka miliki agar dapat mencapai hasil yang maksimal. Oleh karena itu perlu Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan  Forum Group Discussion (FGD) tentang teknik,taktik dan strategi dalam permainan sepak bola usia dini.  Namun demikian teknik dasar yang diajarkan pada anak-anak usia dini masih terbatas pada teknik-teknik dasar yang sangat sederhana,disesuaikan dengan tingkat perkembangan dan pertumbuhan umur mereka. Berdasarkan hasil diskusi ada beberapa yang sudah dilaksanakan oleh para guru PJOK se-Kecamatan Selong dalam melaksanakan pembinaan sepak bola usia dini, yaitu sebagai berikut:1). Bentuk Latihan teknik yang diajarkan adalah menendang dan menahan bola, 2). Pelaksanaan kompetisi masih belum terkoordinir dengan baik. Berdasarkan hasil diskusi tersebut, beberapa rekomendasi yang akan diusulkan kepada instansi terkait, dalam hal ini Dispora Kabupaten Lombok Timur dan Asskab Lombok Timur adalah sebagai berikut: 1) menambah bentuk Latihan Teknik dasarnya dengan Teknik menggiring bola dengan berbagai macam variasinya, 2). Merancang kompetisi yang berjenjang, dimulai dengan kompetisi antar gugus,kecamatan,dan kabupaten. Adapun target luaran kegiatan pengabdian masyarakat ini meliputi: artikel ilmiah dalam jurnal pengabdian ber-ISSN,dan pemanfaatan hasil pengabdian oleh masyarakat mitra.
PENERAPAN TERAPI HAND HELD FAN TERHADAP PENURUNAN SESAK NAPAS DENGAN PASIEN EFUSI PLEURA DI IGD RS IBNU SINA YW UMI MAKASSAR Syafira Rulmadani; Safruddin Safruddin; Nur Wahyuni Munir
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Efusi pleura merupakan kondisi patologis akibat penumpukan cairan abnormal di rongga pleura yang dapat terjadi karena berbagai penyebab, seperti gagal jantung, infeksi, atau keganasan. Terapi hand-held fan (HHF) adalah intervensi nonfarmakologis untuk mengurangi dispnea melalui stimulasi mekanoreseptor wajah. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan terapi HHF terhadap penurunan sesak napas pada pasien dengan efusi pleura di IGD RS Ibnu Sina YW UMI Makassar. Hasil yang diperoleh menunjukkan penurunan RR dan peningkatan SpO₂ setelah intervensi dilakukan. Kesimpulannya, terapi HHF dapat menjadi intervensi efektif dan aman untuk mengurangi sesak napas pada pasien efusi pleura.
PENERAPAN TERAPI BRANDT-DAROFF UNTUK MENURUNKAN RISIKO JATUH PADA PASIEN BENIGN PAROXYSMALPOSITIONAL VERTIGO DI IGD RS IBNU SINA YWUMI MAKASSAR Zhadella Rahmadani Abdullah; Safruddin Safruddin; Nur Wahyuni Munir
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Benign Paroxysmal Positional Vertigo (BPPV) merupakan penyebab tersering vertigo perifer yang ditandai dengan sensasi berputar secara tiba-tiba akibat perubahan posisi kepala. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan terapi Brandt-Daroff dalam menurunkan risiko jatuh pada pasien BPPV di RS Ibnu Sina YW UMI Makassar. Terapi dilakukan sebanyak lima kali pengulangan setiap sesi, bergantian sisi kiri dan kanan, dengan durasi 30–60 detik tiap posisi, 2–3 kali per hari. Hasil menunjukkan bahwa latihan Brandt-Daroff efektif mengurangi gejala vertigo, memperbaiki keseimbangan tubuh, dan menurunkan risiko jatuh terutama pada pasien usia lanjut. Kesimpulan: penerapan terapi Brandt-Daroff berpengaruh signifikan dalam menurunkan risiko jatuh pada pasien BPPV.
Efektivitas Terapi Relaksasi Benson Dalam Mengurangi Nyeri Dada Pada Pasien Chest Pain Di Ruang IGD Rs Ibnu Sina YW UMI Makassar Pramadhita Arisandyah Putri Botutihe; Safruddin Safruddin; Nur Wahyuni Munir
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nyeri dada (chest pain) merupakan gejala umum yang sering muncul di ruang IGD dan dapat menjadi tanda awal kondisi jantung serius seperti infark miokard akut. Penanganan nyeri umumnya mengandalkan terapi farmakologis, namun efektivitasnya tidak selalu optimal dan berisiko menimbulkan efek samping. Terapi relaksasi Benson merupakan metode non-farmakologis yang menggabungkan teknik pernapasan dan aspek spiritual untuk menurunkan respons stres tubuh. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan terapi relaksasi Benson pada pasien dengan nyeri dada di IGD RS Ibnu Sina YW UMI Makassar. Hasil yang diperoleh menunjukkan penurunan skala nyeri dan perbaikan tanda vital setelah intervensi dilakukan. Kesimpulannya, terapi relaksasi Benson efektif sebagai intervensi komplementer dalam mengurangi nyeri dada, aman diterapkan, mudah dilakukan, serta dapat meningkatkan kenyamanan pasien selama perawatan.