Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SALAM: Jurnal Sosial dan Budaya Syar-i Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Iqtishadiyah: Ekonomi Syariah dan Hukum Ekonomi Syariah BALANCE Jurnal Akuntansi dan Bisnis Ekonomica Sharia: Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Ekonomi Syariah Islamic Banking : Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Perbankan Syariah Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Journal of Artificial Intelligence and Digital Business SULUH ABDI : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Mizan: Journal of Islamic Law Jurnal Komunikasi, Pendidikan, & Syari'ah Suluh Abdi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Hoirul Amri
Universitas Muhammadiyah Palembang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Seni Rebana dalam Meningkatkan Kecintaan Kepada Rasulullah SAW Bagi Kaum Wanita di Desa Lubuk Batang Baru Baturaja Habiburrahman, Sayid; Amri, Hoirul; PR, Suroso; Yenny, Titin; ., Marwandi
Suluh Abdi Vol 7, No 1 (2025): SULUH ABDI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/sa.v7i1.9911

Abstract

Seni adalah sebuah kegiatan yang memiliki daya tarik besar dalam kehidupan manusia. Ketertarikan ini salahsatunya disebabkan karena seni memang merupakan keindahan, sedangkan manusia adalah makhluk yang menyukai keindahan. Salah satu kesenian yang bertujuan untuk menyampaikan nilai-nilai Islam adalah seni rebana yang ada di Desa Lubuk Batang Baru Baturaja yang penduduknya rata-rata memeluk agama Islam. Seni rebana merupakan bagian warisan budaya leluhur dalam mensyiarkan agama Islam kepada masyarakat agar mengenal Islam lebih baik lagi. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat di ini akan dilaksanakan dalam bentuk paparan teori dan praktik, serta uji penampilan secara langsung. Luaran yang diharapkan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah selain terjadinya peningkatan pengetahuan dan keterampilan seni rebana, kegiatan ini juga dapat menanamkan kecintaan terhadap nilai-nilai Islam dalam kecintaan kepada Nabi Muhammad SAW. Adapun tujuan jangka panjangnya adalah agar mengembangkan dan melestarikan serta menjaga kesenian rebana ini sebagai warisan budaya yang telah dibawa dan oleh para pendahulu sebelumnya untuk masyarakat.
Strategi Pemasaran Kerupuk Kemplang Industri Rumahan terhadap Pendapatan Usaha di Desa Pedamaran Kabupaten Ogan Komering Ilir Yanti, Alfina Damai; Shalihin, Rijalush; Amri, Hoirul
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus - October
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i3.2806

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pemasaran yang diterapkan oleh pelaku industri rumahan kerupuk kemplang di Desa Pedamaran, Kabupaten Ogan Komering Ilir serta dampaknya terhadap peningkatan pendapatan usaha. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Fokus penelitian mencakup strategi produk, harga, distribusi, dan promosi, serta faktor pendukung dan penghambat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pemasaran yang tepat dapat meningkatkan daya saing dan memperluas pasar, sehingga berdampak positif terhadap peningkatan pendapatan usaha. Strategi ini juga mencerminkan nilai-nilai ekonomi Islam seperti kejujuran, keberkahan, dan keadilan dalam berusaha.
OPERASI PLASTIK DALAM PERSPEKTIF HUKUM ISLAM Aravik, Havis; Amri, Hoirul; Choiriyah, Choiriyah
JURNAL ILMU SYARIAH Vol 6 No 2 (2018): DESEMBER
Publisher : IBN KHALDUN BOGOR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/mizan.v6i2.20238

Abstract

Studi ini membahas tentang bagaimana operasi plastik dalam perspektif hukum Islam. Hasil studi ini menyatakan bahwa operasi plastik merupakan salah satu permasalahan yang dihadapi umat Islam di era kontemporer. Operasi plastik secara umum terbagi menjadi dua bagian, yakni operasi plastik yang diperbolehkan karena untuk tujuan pengobatan dan operasi plastik yang diharamkan karena untuk mempercantik diri. Keharaman operasi plastik untuk mempercantik diri karena mendatangkan banyak mudharat tidak hanya bagi si pelaku, juga perbuatan itu termasuk dari perbuatan merubah ciptaan Allah SWT.
Implementasi supervisi melalui pendekatan deep learning dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru PAI Lestari, Dedek Puji; Habiburrahman, Sayid; Amri, Hoirul; Suroso
Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/itjmie.v7i2.22999

Abstract

This study analyzes the implementation of academic supervision through a Deep Learning approach in enhancing the pedagogical competence of Islamic Religious Education (PAI) teachers at SDN 224 Palembang. The background of this research is the gap between the demands of 21st-century pedagogical competence and the reality of supervision practices that remain conventional and administrative in elementary schools. The study aims to describe PAI teachers' pedagogical competence, analyze the Deep Learning approach in supervision, and examine its implementation to enhance pedagogical competence. Using a descriptive qualitative approach with a case study design, data were collected through non-participant observation, in-depth interviews, and documentation analysis. The findings reveal three main themes. First, PAI teachers' pedagogical competence is still dominated by conventional methods with minimal technology integration, while academic supervision focuses on administrative compliance without reflective feedback. Second, the Deep Learning approach is understood as a framework for analyzing learning depth including question quality, cognitive interaction, and value contextualization yet remains unimplemented in supervision instruments. Third, Deep Learning-based supervision has the potential to enhance pedagogical competence through data-driven feedback, but is constrained by technological infrastructure, teachers' digital literacy, administrative burden, and the absence of a pedagogical collaboration culture. This study implies the necessity of transforming the supervision paradigm from administrative to reflective-analytical, strengthening technology-based instructional leadership, and developing supervision instruments based on Deep Learning indicators. Abstrak Penelitian ini menganalisis implementasi supervisi akademik melalui pendekatan deep learning dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDN 224 Palembang. Latar belakang penelitian ini adalah kesenjangan antara tuntutan kompetensi pedagogik abad 21 dengan realitas praktik supervisi yang masih bersifat konvensional dan administratif di sekolah dasar. Penelitian bertujuan mendeskripsikan kompetensi pedagogik guru PAI, menganalisis pendekatan deep learning dalam supervisi, serta mengkaji implementasinya untuk peningkatan kompetensi pedagogik. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi non-partisipan, wawancara mendalam, dan analisis dokumentasi. Hasil penelitian mengungkap tiga temuan utama. Pertama, kompetensi pedagogik guru PAI masih didominasi metode konvensional dengan integrasi teknologi minimal, sementara supervisi akademik terfokus pada pemeriksaan administratif tanpa umpan balik reflektif. Kedua, pendekatan deep learning dipahami sebagai kerangka analisis kedalaman pembelajaran meliputi kualitas pertanyaan, interaksi kognitif, dan kontekstualisasi nilai namun belum terimplementasi dalam instrumen supervisi. Ketiga, implementasi supervisi berbasis deep learning berpotensi meningkatkan kompetensi pedagogik melalui umpan balik berbasis data, namun terkendala infrastruktur teknologi, literasi digital guru, beban administratif, dan minimnya budaya kolaborasi pedagogis. Penelitian ini mengimplikasikan perlunya transformasi paradigma supervisi dari administratif menuju reflektif-analitis, penguatan kepemimpinan pembelajaran berbasis teknologi, serta pengembangan instrumen supervisi berbasis indikator deep learning.
The Role of Parenting in the Formation of the Character of the Assalam Islamic Boarding School Ismail, Ismail; Suroso, Suroso; Sayid Habiburrahman; Hoirul Amri; Zuhri, Syarifuddin
Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 12 No 1 (2026): Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/tadrib.v12i1.33824

Abstract

Education plays a fundamental role in shaping human personality, especially character development through a planned and continuous process. This study aims to analyze the role of character education and parenting in shaping the personality of students in a pesantren environment. Using a descriptive qualitative approach, data were collected through participatory observation for 3 months, in-depth interviews with 15 santri, 5 caregivers, and 3 kyai, as well as analysis of curriculum documents and daily records. The findings show that consistent parenting patterns through the example set by the clerics (80% of students imitate positive behavior), the habit of worship such as daily tahajud and weekly muhadharah, and hirz discipline (strict supervision) contribute significantly to student character. Specifically, religious attitudes increased from 65% to 92% (behavioral observation), morals were nurtured with a 40% decrease in violations in 6 months, and social behavior improved through tahfidz group collaboration (75% active participation). These results confirm the integration of character education with systematic parenting as the key to optimizing students' personalities. The study's conclusion recommends replicating this model in other Islamic boarding schools to strengthen Islamic-based character.
Implementasi Asesmen Formatif berbasis Multiple Intelligences di Sekolah Dasar Islam Terpadu Insan Mandiri Cendekia Palembang M. Adi Gunawan Saputra; Rulitawati; Azwar Hadi; Hoirul Amri
AL-MUNAWWIR: Jurnal Komunikasi, Pendidikan, & Syari'ah Vol. 1 No. 1 (2025): Al-Munawwir: Jurnal Komunikasi, Pendidikan, & Syari'ah
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jkps.v1i1.1359

Abstract

Fakta yang terjadi, praktik pendidikan yang dilaksanakan oleh guru seringkali tidak berpihak kepada murid, masih terdapat guru yang belum memahami konsep asesmen formatif dalam kurikulum merdeka yang diterapkan di kelas. Sehingga peserta didik dikondisikan selayaknya seperti botol kosong yang hanya butuh diisi dengan muatan-muatan informasi saja yang dianggap perlu oleh guru, hanya dengan duduk-duduk mendengar, mencatat, dan menghafal apa yang disampaikan oleh guru. Realita tersebut jelas tidak dibenarkan, karena hal itu dapat menjadikan peserta didik pasif di dalam kelas dan hanya statis menyaksikan ceramah dari guru di depan kelas. Selain itu, kenyataan tersebut tentunya juga akan berimbas pada pengekangan terhadap bakat alami yang dimiliki dan menurunnya pretasi belajar peserta didik.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif Objek penelitian yang diamati adalah proses pembelajaran mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas. Subyek penelitiannya adalah guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Islam terpadu Insan Mandiri Cendekia Palembang. Hasil penelitian ini menunjukkan pelaksanaan asesmen formatif itu sendiri dapat membantu guru dalam mengidentifikasi kesiapan peserta didik di awal pembelajaran. Sedangkan asesmen formatif dalam proses membantu guru untuk mengetahui daya serap pada saat melakukan langkah-langkah pembelajaran. Asesmen formatif awal dengan menerapkan siklus golden cirlce dapat menjadi pilihan yang tepat bagi guru agar peserta didik lebih memahami dan membudayakan pentingnya mempelajari ilmu pengetahuan. Teknik pengajaran yang dilakukan guru terhadap peserta didik melalui konsentris golden circle akan meningkatkan kekuatan emosional dan spiritualitas diri yang akan membawa mereka menjadi pemimpin di masa yang akan datang. Peneliti menemukan beberapa hambatan pada implementasi asesmen formatif pada pelajaran pendidikan agama islam berbasis multiple intelligences di Sekolah Dasar Islam Terpadu Insan Mandiri Cendekia Palembang. Dengan memberikan pemahaman bermakna bagi guru, menggunakan metode dan media belajar yang sesuai dengan gaya belajar peserta didik, memberikan peluang guru untuk dapat meningkatkan 4 kompetensinya, sekaligus memberikan dukungan moril merupakan solusi agar hambatan itu dapat diselesaikan.
Pelatihan Tata Cara Wudhu dan Tayamum Menurut Tarjih Muhammadiyah di SMK Muhammadiyah 3 Palembang Sayid Habiburrahman; Suroso PR; Hoirul Amri; Yahya; Achmad Tasmi; Titin Yeni
Suluh Abdi Vol. 8 No. 1 (2026): Suluh Abdi
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM), Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/suluhabdi.v8i1.2278

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemahaman dan pelaksanaan tata cara wudhu dan tayamum yang sesuai dengan tuntunan Majelis Tarjih dan Tajdid Muhammadiyah di lingkungan pendidikan Muhammadiyah, khususnya di SMK Muhammadiyah 3 Palembang. Pokok permasalahan dalam pengabdian ini adalah bagaimana tata cara wudhu dan tayamum menurut Tarjih Muhammadiyah serta bagaimana penerapannya dalam pembelajaran dan praktik ibadah siswa di sekolah. Pengabdian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tata cara wudhu dan tayamum menurut Tarjih Muhammadiyah serta mengetahui implementasinya di SMK Muhammadiyah 3 Palembang. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan pemahaman dan pelaksanaan wudhu serta tayamum berdasarkan pedoman Tarjih Muhammadiyah. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa tata cara wudhu dan tayamum yang diajarkan di SMK Muhammadiyah 3 Palembang telah mengacu pada Himpunan Putusan Tarjih Muhammadiyah. Wudhu dilaksanakan sesuai urutan yang meliputi niat, membasuh wajah, membasuh kedua tangan hingga siku, mengusap kepala, membersihkan telinga, dan membasuh kedua kaki hingga mata kaki secara tertib. Tayamum dilakukan dengan menggunakan debu yang suci sebagai pengganti wudhu ketika tidak tersedia air atau terdapat halangan syar'i untuk menggunakan air, yaitu dengan mengusap wajah dan kedua tangan. Pembelajaran dilakukan melalui penyampaian materi, demonstrasi, dan praktik langsung sehingga siswa dapat memahami dan menerapkan tata cara bersuci dengan baik.
Strategi Pendistribusian Pupuk dalam Meningkatkan Perekonomian Petani Menurut Ekonomi Syariah pada Kelompok Tani Sido Rukun Desa Wonosari Kabupaten Musi Rawas Mellia Dewi; Hoirul Amri; Rijalush Shalihin; Fadhilatul Hasanah
AL-MUNAWWIR: Jurnal Komunikasi, Pendidikan, & Syari'ah Vol. 2 No. 2 (2026): Al-Munawwir: Jurnal Komunikasi, Pendidikan, & Syari'ah
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jkps.v2i2.1967

Abstract

This study aims to identify the strategies of fertilizer distribution and the application of Islamic economic principles in improving the farmers’ economy in the Sido Rukun Farmers Group, Wonosari Village, Musi Rawas Regency. This research uses a qualitative method with a descriptive approach, and data were collected through interviews, observations, and documentation involving both administrators and group members. The results show that the fertilizer distribution strategy is not solely focused on economic profit but also emphasizes Islamic values such as honesty, fairness, trustworthiness, transparency, and mutual assistance. The management provides clear and transparent information regarding the availability, price, and quality of fertilizers and prioritizes deliberation in the distribution process, especially when supplies are limited. Supporting factors include strong cooperation between administrators and members, open communication, and government support through subsidized fertilizers. However, several challenges are encountered, including limited fertilizer stock, delays in distribution, limited capital, unpredictable weather conditions, and inadequate storage facilities. Overall, the implemented strategy is considered effective in helping farmers meet their fertilizer needs and improve their welfare.
Co-Authors ., Marwandi Achmad Tasmi Aravik, Havis Azwar Hadi Choiriyah Choiriyah Choiriyah Fadhilatul Hasanah Ismail Ismail Jauhari, Muhammad Jauhari, Muhammad Lestari, Dedek Puji Mellia Dewi Muhammad Adi Saputra Nur Khasanah PR, Suroso Rahma Febrianti Rijalush Shalihin Rulitawati, Rulitawati Sayid Habiburrahman Sayid Habiburrahman, Sayid Suroso Suroso PR Suroso Suroso Titin Yeni Yahya Yanti, Alfina Damai Yenny, Titin Zuhri, Syarifuddin